部编版小学语文六年级上册期中质量检测

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业小学语文六年级上册期中质量检测六年级语文选择题（3分）1.下列词语中书写及注音完全正确的一项是（ ）A参差（c） 机械 乖巧 勾勒B衣襟（jn） 巴蕉 妩媚 鞭炮C迂回（ y） 羞涩 围裙 崎岖D稍微（wi） 渲染 晃然 酒脱2.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A.乐趣 礼貌 花雷 顺心B.奋战 喜悦 壮烈 屹立C.抽屉 橡皮 坦克 语调D.理论 抽屉 干燥 呻吟 3.下列说法完全正确的一项是（ ） A.“差、藏、模、没”这四个字都是多音字。B.“裳”字的最后一笔是

2、“、”。C.穷人一文作者是英国的列夫托尔斯泰。D.地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。这句话用了打比方的说明方法。二、看拼音，写词语（8分）1.政委把胜利的q zh（ ）交到tn k（ ）连连长的手里。2.主客都盘腿坐下，谁都有l mo（ ），一点儿也不j sh（ ）。3.山洪po xio（ ）着，木桥开始发抖，开始痛苦地shn yn（ ）。4.渔夫bo yun（ ）：“糟糕，一条鱼也没打着。”桑娜说：“别yu l（ ），我们还有黑面包来填肚子。 ” 三、选择合适的字写在横线上（4分）1.干_（躁 噪 燥） 2.（码 玛 蚂）_瑙3.恐_（步 布 怖） 4.（魔 摩

3、 模）_托四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填在括号中。（10分）热血（ ）腾 惊（ ）动地 （ ）山倒海 大步流（ ）全神（ ）注 技（ ）一筹 （ ）乎所以 念念有（ ）1.台风夜碰上大地震，真是（ ）。2.在一节实践课上，大家兴致很高，都在（ ）的做着实验和小制作。五、按要求写句子（4分）1.请你用上合适的关联词把下面两句话合成一句话。 我的成绩在班级名列前茅。 我不能骄傲。 _2.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句） _3.城楼檐下，八盏五彩缤纷的大红宫灯分挂两边。（修改病句） _4.会场上爆发出掌声。（改为夸张句） _六、积累与运用（8分）1.鞠躬尽瘁，

4、_。2._，视死忽如归。3.等闲识得东风面，_。4._，笑问客从何处来。5.开轩面场圃，_，待到重阳日，_。6.七八个星天外，_。旧时茅店社林边，_。七、口语交际（3分）有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事。假如，让你说服闯红灯的市民，你会怎么说呢？ 八、阅读短文，回答问题（30分）（一）课内阅读（7分） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1.这是我们学过的课文 。（1分）2.诗中（ ）和（ ）是“千山”的代表，（ ）和（ ）是万水的代表。（4分）3.诗的最后一句写出了红军翻过雪山后的（ ）之态

5、，同时预示了长征最后的胜利，从诗中“（ ）”一词可以看出。（2分）（二）课内阅读（5分） 桥水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道；“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说；“你先走。”老汉吼道；“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊些什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两

6、个人。她的丈夫和她的儿子。请用“”画出文段中表示时间短的词语。（2分）文中所描写的“桥”是指（ ）（1分）A.木桥和小伙子 B.小伙子和老汉C.老汉和大家 D.木桥和老汉3课文中的句段大多非常简短，作者这样写意在（ ）（多选）（2分） A.渲染紧张气氛 B.增强故事悲壮色彩C.使语言精练 D.使文章更加生动形象（三）非连续文本阅读（7分） 【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需求而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这

7、个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。（ 选自周国平经典和我们 ） 【材料二】2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表是：读书时间20.38分，读报时间12分，看电视时间144分。（摘自网络） 【材料三】加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍与我们的左脑交流，而电视与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的

8、孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法接受，它无法适应我们目光跳动的习惯。（摘自报纸）1.下列的理解错误的一项是（ ）。（填序号）（1分） A. 为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。B. 我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。C. 阅读书籍是在和我们右脑交流。2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的一是 ，二是 ，三是 。（3分）3.上面三则材料是一名六年级同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息渠道有 、 和 。（3分）（四）课外阅读（11分）医药费 = 一杯牛奶一天，一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费挨（i i）家挨户地推销商品。劳累了一整天的他此时感到

9、十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回到道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，应不图回报。”男孩说：“就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬，说完便离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还似乎看到希望正冲（chng chng）他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。 若干年后，

10、那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到了大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他参与了医治方案的制订。当知道病人的来历时，一个奇怪的念头闪过他的脑际。他马上起身直奔（bn bn）病房。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽全力治好这位大恩人的病。从那天起，他就特别关照这个病人。经过艰辛的努力，手术成功了。凯利医生要求医院把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了一段短短的小字。 当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单。通知单上旁边的那几行小字引起了她的注意，她不禁（jn jn）轻声读了出来： 医药费 = 一杯牛奶 霍华德凯利用“”给文中加点字选择正确的读音。（4分）读画横线的句子，凯利医生此时可能会想：_。（2分）用简短的话语概括文中两个人的品质。（2分）（1）年轻女子_。（2）凯利医生_。4.读了这篇文章，在内心深受感动的同时，你一定想到了一些相关