2022年人教版英语七下《Unit7Itx27sraining》word教案

1、名师精编 优秀教案Section A Grammar Focus-3b 一、 教学目标：1. 语言学问目标：1 连续练习运用描述天气情形、描述正在发生的动作；2 通过多种形式的练习方式来让同学们娴熟把握描述天气情形及描述正发 生的事情；2. 情感态度价值观目标：训练同学善于观看天气,善于调整自己的心情；明白世界各地的天气情形,增加世界观念；知道大自然的力气是奇妙而宏大的,我们应当好好学习,立志学好科学学问,为长大后探究奇妙的大自然,打好基础；二、 教学重难点1. 教学重点：1 总结把握询问及描述天气所用的语言及句子结构 2 会运用所学的学问在实际对话中描述天气及他人正做的事情；2. 教学难点：

2、能依据情境提示来描述天气或他人正在做的事情；三、教学过程 . Warming- up and revision 1. Have a dictation of the new words and expressions in period 1. 2. Ask some pairs to role-play the conversation in 2d . Grammar Focus. 1. 同学阅读 Grammar Focus中的句子,然后做填空练习； 天气怎么样？_ 天气多云； /天气晴朗； /天在下雨；_ 你在做什么？_ 我在做饭；_ 他们在做什么？_ 他们正在公园里打篮球；_ 他在做什么？

3、_ 名师精编 优秀教案他在他伴侣家里学习；_ 情形怎么样？_ 很好！ /不错； / 糟糕！_ 2. Ss fill in the blanks and check the answers themselves. 3. 探究乐园 疑问副词 how 用来询问天气；今日天气怎么样？_ the weather today. 【拓展】询问天气仍可以说：_ the weather _ . how 用于问候,打招呼你好吗？ _ 你那里情形如何？_ how 用来询问方式或手段；你怎样去上学？_do you go to school. how 用来询问年龄你弟弟多大年龄？_ _ is your brother.

4、 how 用于询问价格那件紫色的毛衣多少钱？_ are the purple sweater. 4. Ss read the sentences and learn by themselves. . Practice 1. Work on 3a. Fill in the blanks with the correct forms of the verbs in the box. Then practice the conversations with a partner. 2.指导：依据上下文的问句和答语来确定空格处的意思 词汇；, 特殊是每个空格后面的依据上下文的时态准时间状语来确定句子的时

5、态；如 : right now 为现在进行时态的时间状语；而 时态的时间状语；usually,every Saturday 及 every day 是一般现在现在进行时态的句子结构：be am, is, are + 动词的 ing 形式 ; 一般现在时态的句子用动词的原形或第三人称单数形式；如: 第一题由问句可知答句名师精编 优秀教案为现在进行时；后一句为一般现在时；3. Ss read the conversations and fill in the blanks. 4. Check the answers with the class. 5. Ss practice the conver

6、sation in pairs. 6. Ask some pairs role-play the conversation. . Practice 1. Work on 3b. Yuan Yuan from CCTV is interviewing people in five different places. Fill in the chart below. 2. Ss work in groups. Discuss the pictures and talk about the weather and what the people doing. Make a model for the

7、 Ss: Hows the weather in Picture a. Its sunny. Whats the boy doing. Hes playing the guitar. 3. Ss ask and answer about the pictures. Then fill in the blanks. 4. Check the answers with the class. . Practice 1. Every student draws a picture. On your pictures sb. is doing something in some kind of weather. 2. Ask and answer about the picture. Hows the weather. Whats he/she doing. . Exercises Homework 1. Read the sentences in GrammarFocus. 2. Make some conversation about the weather and the activ ities. 板书设计Section A Grammar Foc