高中语文必修下 《红楼梦》整本书阅读5：专题研讨：体会人物性格的多样性和复杂性（教学设计）

1、统编新版必修下册红楼梦整本书阅读教学设计五：专题研讨：体会人物性格的多样性和复杂性（本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除）教学目标语言建构与运用 基本读懂原著，提升语文素养。思维发展与提升 研读经典文段，撬动整本书阅读，逐步深入地理解人物形象；提高阅读分析能力，积累名著阅读方法。审美鉴赏与创造 引导学生通过阅读，分析作品中人物性格的多样性和复杂性。 文化传承与理解体会 体会红楼梦人物描写中蕴含的生活中的真善美。教学重点 激发学生阅读和探究红楼梦的兴趣。教学难点 人物同一场合或不同场合表现出的不同性格。教学过程一、课堂导入鲁迅评红楼梦说：“敢于如实描写，并无违饰，和从前的小说

2、叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同。”如宝钗和袭人，既写她们满脑旧观念，又写她们身上有许多可爱之处；而称得上是一个“奸险”人物的王熙凤，身上也有聪明、能干、诙谐等优点；即便对宝玉、黛玉这样倾注了作者理想的人物，也没有落入“叙好人完全是好”的窠臼。细读红楼梦中描写某个人物的相关段落，分小组讨论人物性格的多样性和复杂性。示范分析1.红楼梦中贵家公子小姐很多、夫人太太很多、丫鬟婆子很多，刘姥姥这个乡间老妪却是个孤品，因此作者对她倾注了很多心血，其人物丰满程度远高于书中绝大多数配角。2.刘姥姥初进荣国府（第六回），其言行举止神态等表现了她什么性格特征？要点：出身乡村的刘姥姥来到了贾家，凤姐导演了

3、一幕闹剧，在贾母那里吃饭的时候，丫鬟只捡了一个鸽子蛋放在刘姥姥那里，刘姥姥不知羞耻地说:“老牛，老牛，食量大如牛”，此时老刘那种直爽，快直的农民性格表现的淋漓尽致。然后刘姥姥又说:“鸡蛋俊，小巧”，说明她见识敷浅，只知道吃。到后来鸽子蛋滚到地上，刘姥姥赶紧去拣，其农家那种艰辛勤俭穷酸的形象跃然纸上，与高贵阔气的贾家形成了鲜明的对比，体现了封建官僚与穷苦百姓差距之大会。最后，她与众姑娘对话，用的都是粗俗的言语，可见她文化甚少，引得大家一阵大笑。刘姥姥去贾府打秋风，前后和女婿狗儿、贾府管事佣人周瑞家的、贾府主事少奶奶王熙凤有三段对话。因为对象不同、目的不同、环境不同，刘姥姥言谈举止大不相同，实心话

4、、违心话、客套话、奉承话都出自同一村妇之口，而无不惟妙惟肖。能言善辩的刘姥姥面对凤姐却变得口舌迟钝、言语有失，通过刘姥姥和狗儿（她的女婿）、周瑞家的以及王熙凤的三段对话，通过她说话时的动作、神态、语气、用词等，刘姥姥这种封建、贫穷、可笑的形象通过作者的笔墨，全部体现出来。刘姥姥二进荣国府（三十九回至四十一回），其言行举止神态等表现了她什么性格特征？要点：得到了贾母的关切，她的遭遇随之发生了很大变化，刘姥姥的表现也与她初进荣国府大不相同，她开始与大观园中的人物有了非常密切的接触，一些主人公的性格、习惯、心理活动也通过与刘姥姥的交往得到了更充分的表现。刘姥姥二进荣国府，机缘巧合，得到了贾母的“赏识

5、”，以贾母设宴招待刘姥姥这个场面为核心，刘姥姥的形象得到了最为充分的展现，大观园也因为她的到来而热闹非凡。表面看来，刘姥姥和上次相比更为放肆，不仅大说大笑，还信口胡诌，甚至醉卧宝玉房间，但人物骨子里的辛酸、机智、淳朴并未改变。4.刘姥姥性格的多样性与丰富性朴实憨拙、嬉闹贾府的村妇乐观进取，直面生活的老人风趣幽默、善于逗乐的老妪机敏睿智、察言观色的才干阅历丰富、洞晓人生的智者知恩图报、侠肝义胆的热肠三、小组展示【展示示例一】第三十二回：诉肺腑心迷活宝玉含耻辱情烈死金钏王夫人点头哭道：“你可知道一桩奇事？金钏儿忽然投井死了！”宝钗见说，道：“怎么好好的投井？这也奇了。”王夫人道：“原是前儿他把我一

6、件东西弄坏了，我一时生气，打了他几下，撵了他下去。我只说气他两天，还叫他上来，谁知他这么气性大，就投井死了。岂不是我的罪过。”宝钗叹道：“姨娘是慈善人，固然这么想。据我看来，他并不是赌气投井。多半他下去住着，或是在井跟前憨顽，失了脚掉下去的。他在上头拘束惯了，这一出去，自然要到各处去顽顽逛逛，岂有这样大气的理！纵然有这样大气，也不过是个糊涂人，也不为可惜。”王夫人点头叹道：“这话虽然如此说，到底我心不安。”宝钗叹道：“姨娘也不必念念于兹，十分过不去，不过多赏他几两银子发送他，也就尽主仆之情了。”王夫人道：“刚才我赏了他娘五十两银子，原要还把你妹妹们的新衣服拿两套给他妆裹。谁知凤丫头说可巧都没什

7、么新做的衣服，只有你林妹妹作生日的两套。我想你林妹妹那个孩子素日是个有心的，况且他也三灾八难的，既说了给他过生日，这会子又给人妆裹去，岂不忌讳。因为这么样，我现叫裁缝赶两套给他。要是别的丫头，赏他几两银子也就完了，只是金钏儿虽然是个丫头，素日在我跟前比我的女儿也差不多。”口里说着，不觉泪下。宝钗忙道：“姨娘这会子又何用叫裁缝赶去，我前儿倒做了两套，拿来给他岂不省事。况且他活着的时候也穿过我的旧衣服，身量又相对。”王夫人道：“虽然这样，难道你不忌讳？”宝钗笑道：“姨娘放心，我从来不计较这些。”这一情节展示了宝钗性格的多样性和复杂性。冷静自持，冷漠无情。金钏投井后，连素日最讨厌漂亮女孩子的王夫人都

8、不住地垂泪，宝钗安慰王夫人，却将金钏死因归于失足落井，丝毫看不出有一点对生命的怜惜。她很世故，很会做人和处世。王夫人是害人者，却摆出菩萨心肠；宝钗能够站在王夫人的立场，从有利于王夫人的角度，加以安慰，极力开脱。宝钗识大体，顾大局，审时度势。王夫人对金钏投井的原因很忌讳，她不想让更多的人知道这件事情的始末，宝钗自告奋勇拿出自己新做的两套衣服给金钏做妆裹用。【展示示例二】凤姐性格的多样性和复杂性举例第六回：贾宝玉初试云雨情 刘姥姥一进荣国府那凤姐家常戴着紫貂昭君套,围着那攒珠勒子,穿着桃红酒花袄,石青刻丝灰鼠披风,大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳。（庸俗、空虚、虚荣、贪婪、占有，敢于张扬个性、敢于反抗男

9、权社会）这凤姑娘年纪儿虽小,行事儿比是人都大呢。如今出挑的美人儿似的,少说着只怕有一万个心眼子;再要赌口齿,十个会说的男人也说不过他呢。（有才能、心眼多、口才好）凤姐忙说:“周姐姐,快搀起来,别拜罢,请坐。我年轻,不大认得,可也不知是什么辈数,不敢称呼。”凤姐儿笑道:“亲戚们不大走动,都疏远了。知道的呢,说你们弃厌我们,不肯常来,不知道的那起小人,还只当我们眼里没人似的。朝廷还有三门子穷亲戚呢。”因问周瑞家的:“这姥姥不知可用了早饭没有?”刘姥姥忙说道:“一早就往这里赶咧,那里还有吃饭的工夫咧。”凤姐听说,忙命快传饭来。（热情、和善、礼遇，善良慈爱，同情悲悯下层）第十二回：王熙凤毒设相思局 贾

10、天祥正照风月鉴凤姐笑道：“象你这样的人能有几个呢，十个里也挑不出一个来。”凤姐道：“正是呢，只盼个人来说话解解闷儿。” 凤姐笑道：“你哄我呢，你那里肯往我这里来。” 凤姐笑道：“果然你是个明白人，比贾蓉强远了。”凤姐悄悄道：“放尊重着，别叫丫头们看了笑话。” 凤姐又悄悄的道：“大天白日，人来人往，你就在这里也不方便。你且去，等着晚上起了更你来，悄悄的在西边穿堂儿等我。” （口蜜腹剑、两面三刀）过后两日，得了空，便仍来找凤姐。凤姐故意抱怨他失信，贾瑞急的赌身发誓。凤姐因见他自投罗网，少不得再寻别计令他知改，故又约他道：“今日晚上，你别在那里了。你在我这房后小过道子里那间空屋里等我，可别冒撞了。”贾瑞道：“果真？”凤姐道：“谁可哄你，你不信就别来。”贾瑞道：“来，来，来，死也要来！”凤姐道：“这会子你先去罢。”贾瑞料定晚间必妥，此时先去了。凤姐在这里便点兵派将，设下圈套。（阴险、狡诈、狠毒）四、课堂总结红楼梦注重圆形人物的刻画，给我们留下一个个性格丰满，立体感强的人物。尤其突出地表现在善于刻划人物性格的多义性与复杂性。作品中的