2022年人教版语文八上综合性学习《让世界充满爱》word教案

1、名师精编 优秀教案语文综合性学习让世界布满爱一、活动目标：1、让同学更好地明白、熟悉、关爱一般人,特别是弱者,培育同学的爱心、怜悯心；2、培育同学关于与人相处、共事、与人合作的才能；3、培育同学的口语交际才能；4、培育同学写作记叙文的才能；二、活动思路及预备：本次活动时间为一个月,按同学爱好自由组合为6 个小组三个大组, 活动范畴分别侧重于家庭、校内、社会；先由同学分组开展活动,收集资料,写出活动小结,再集中两节课进 行活动成果展现,最终,依据活动内容及感受选材作文；一同学分组及活动预备：第一组活动主题： “ 让家庭布满爱”活动预备：1、明白你的家庭成员,深化明白他们的思想、内心；2、想一想：

2、他们有什么地方最值得你去喜爱或关爱；以前你是怎么做的？今后预备怎么做？3、写一写： 给你家里的一位成员写一封信,主题为 “ , 我爱你” （补上爸爸、 妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹）,要求用详细的事例,写出真情实感；也可拟题为“ ,我想 对你说”其次组活动主题： “ 让校内布满爱”活动预备：1、观看一下,在我们学校,有哪些人值得我们去关爱；他们或因学习方法不当而成果不抱负,或因家庭环境不好而内扎心楚,出清单（分类） ；或因形状不佳而自惭形秽,请你将他们找出来,列2、争论：怎样针对这些伙伴的详细情形,赐予切实的帮忙；拿出详细可行的方案来；3、小组行动：依据制定的方案,实行行动,一人也可,几人一组

3、也行；4、活动收成小记（人人动笔,交小组长）第三组活动主题： “ 让社会布满爱”活动预备：1、放眼社会,把目光投向那些摆地摊的,捡破烂的、卖艺的、乞讨的,观看他们的外表怎样？在干什么？写一就观看日记；有条件的到乡福利院参观；2、关注最近的媒体报道,搜集信息,将那些需要关爱和救济的弱势群体的材料摘录下 来；争论：如何帮忙他们？写出详细可行的方案；名师精编 优秀教案以上各组于半个月内完成组长分发的任务,将资料整理成册,作好发言预备； 二 老师预备：1、指导组长组织成员；2、搜集能表达爱心的文章、故事、诗歌、名言、； 3 、“ 爱” 的歌曲汇编； 三 活动指导 依据周末同学分组活动的情形,进行指导：

4、1、进一步明确任务：2、依据反馈来的信息讲一讲应补偿的环节：三、活动步骤： 一 、导入：课前播放让世界布满啊讲寓言故事天堂与地狱,你知道这是为什么吗？（我们只有在布满爱心、富有怜悯心的互帮互助中才能生活得更幸福、美满、 ） 二 、活动内容：1“ 爱” 的格言、诗句大比拼：看谁说得多 小组竞赛 2、小组成果展现：第一组 “ 让家庭布满爱” 导 喜爱他人要从喜爱父母做起,父母是我们生活和学习的最直接的依靠者；喜爱他人 由于每个小家是构成社会大家庭的必要的元素；我们要体谅父母的 要从喜爱自己的家做起,辛苦、关怀父母的健康、 分担父母的忧愁, 我们要关怀家庭中的每一个成员,喜爱关怀他们,进而关怀、喜爱

5、他人、社会；生活中的你做得怎样？通过这次活动你的思想有什么变化？下面,请第一组组长上台：（1）组长第一发言,介绍本组活动的主题,参加人员及分工情形、活动情形；（2）组长选派成员上台汇报活动成果：念书信作文（口头） “ 我的家庭布满爱”谈活动收成、心得 其次组“ 让校内布满爱” 导 我们除了拥有一个温馨的小家,同时, 仍幸运地共同生活在学校这个大家庭里,校园也是我们的家！在这个家里,有很多人需要我们的关爱,下面,请其次组组长上台：（1）组长介绍本组活动情形；（2）选派代表发言：关爱对象、方案说明及帮扶情形介绍；名师精编 优秀教案活动收成；（3）老师补充：在学校,绝大多数同学能友好地相处,相互关爱

6、,彼此开心和谐地生活学习在一起,但也存在着一些不尽人意的地方,如：高年级欺侮低年级,敲诈同学等； 你是怎么看待这个问题的？请你谈谈想法及计策；第三组“ 让社会布满爱” 导 下面让我们随着第三组的活动把目光投向更远的地方,转向街头墙角, 看看那些捡破烂的、卖艺的、乞讨的 看看他们的外表怎样,做什么事？下面,有请组长：（1）组长介绍本组活动情形；（2）代表发言：观看日记展现；详细方案解说；爱需要懂得感恩：播放感恩的心3、“ 爱心” 争论 ：我们学过的其次个单元,讲的都是人与人之间的爱,其实爱的含义是很丰富的；关怀长妈妈对鲁迅的爱 怜悯杨锋对老王的爱 敬重信客对老信客的爱 宽容信客对同乡的爱 帮忙、

7、回报、感谢 同学联系生活体验举例子,分解“ 爱” 的含义；也不要对他们摆出一副居高临下 老师：我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度,的态度去关爱他们,爱是公平的,这样的爱才值得提倡,才是纯洁的！ 只要人人都拥有这样 的爱心,人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间；4、在爱的歌曲爱的贡献中终止活动；5、布置作文练习 ：以“ 爱” 为话题,自拟标题作文；四、教学反思：本次活动时间长,同学参加面广,活动范畴从家庭到学校到社会,活动内容丰富, 收到 了较好的成效；通过活动,本人深切感受到要组织好综合性学习,必需做到以下几点：一、保证时间 ；本次综合性学习历时一个月,虽然课堂上集中的时间并不多,但课

8、余所 用的时间是很多的 : 与家庭成员交心谈心需要时间,上网查找资料需要时间,翻阅报纸查找 这次活动就会流以形 帮忙对象需要时间,实行行动帮忙同学更需要时间 没有时间保证,式,收不到实效,同学作文成为无源之水无本之木,无病呻吟的作文将难以防止；二、以同学为主； 充分发挥同学的主观能动性,敬重他们在学习中的主体位置,由他们依据自己的爱好爱好和特长来组合、名师精编优秀教案所以做起来就比较主挑选活动内容, 是他们兴致所至,动、卖劲、投入；三、老师始终牢记自己的职责：活动的参加者和指导者；一方面,在同学活动的同时,也积极地为开展活动搜集素材查找资料,做好补充活动内容的预备；另一方面, 时刻关注学生活动

9、的动态, 如有的小组在活动中受阻显现懈怠心情,就准时想方法帮他们克服困难,使他们保持活动的积极性；四、将语文活动生活化；以本次活动为例,虽然只是一次语文活动,但必需把它当成一次爱心活动来开展,如仅仅只为学语文而活动,这次活动将是一次失败的活动；只有专心投入,专心感受他人的关爱,专心去关爱他人,这样,先学会做个好人、有爱心的人,才能做个会学习的人、 有学问的人, 而且只有这样, 才能体会到本次活动的真谛,有了真情实感,才写得出出色的文章、打动人的文章；五、评判“ 确定” 化；对同学的评判会直接影响他们的学习爱好,对他们的评判应当是全面的、客观的,重点看参加的过程,各小组之间的不平稳是正常的,每个小组都有自己的亮