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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班故事活动小猴卖圆设计意图:四月初,我班开展了一节什么是圆圆的教导活动,在活动中我发觉孩子对生活中的圆形物品及其用途有着深厚的爱好。中班幼儿在这一阶段,想象力与制造力有了显然的提升,这就需要教师为幼儿提供更大的表述与制造的空间。因此我设计了小猴卖圆的故事活动,让幼儿在猜一猜、听一听、说一说、买一买的嬉戏活动绽开丰盛的想象,大胆举行表述表现。活动目标:1能够按照圆形举行大胆想象,体悟乐观动脑筋的乐趣。2. 理解故事内容,能按照故事中动物的语言及生活阅历,猜出小动物要买的东西。3.试试按照物体特征及用途,运用故事中的句式我想买个圆圈,我要用它 举行仿编。教学重点:运用故

2、事中的句式我想买个圆圈,我要用它举行叙述。教学难点:按照物体特征及用途,运用故事中的句式我想买个圆圈,我要用它 举行仿编。活动预备:阅历预备:搜集、寻觅生活中圆形的物品,了解其用途。物质预备:手偶、圆形物品、小猴商店、纸袋若干。活动过程:一、展示,激活爱好。-小伴侣们看,这是什么呀?(圆形)-你看它像什么?-今日教师给你们请来了许多小动物,它们手里也都拿了一个圆形,它们拿这些圆形去做什么?你们来听一听!二、观赏故事:三、理解故事:试试述说故事中的句式。-都有谁来小猴的百货商店里买东西?(按照孩子说的内容随机展示教具)-小鸭对小猴是怎么说的?(重点引领幼儿说出句式)-小鸭要买的是什么啊?-你是怎

3、么知道的?教师小结:在游泳的时候,套上一个圆圆的游泳圈,就能保证我们的平安了。洗脸的时候,有了圆圆的镜子,就能把脸洗得干整洁净,把头发梳得整整齐齐。-小动物们给小猴出了这么多难题,都没有难住小猴,它一致猜出来了,那它是一个什么样的小猴子呢?-你们给这个故事起一个名字吧!四、嬉戏:-刚刚小动物们在小猴的商店里都买到了自己心爱的东西,你想不想去小猴的商店里去买东西呢?-现在请小伴侣们和身边的教师和小伴侣说一说,你想买个圆,用它做什么?-幼儿分组去商店里买东西,教师重点引领幼儿说出句式。-买到东西的小伴侣和教师和小伴侣介绍一下你买的物品。延长活动:活动区美工区:1.制作小陀螺投放材料:陀螺玩具、硬纸板、火柴棍目标:试试制作纸陀螺,并能举行容易的装点。2. 圆形变变变投放材料:一次性纸盘、废旧光盘、目标:通过废旧物,举行大胆的想象与创作。益智区:投放材料:图形磁铁拼贴目标:引领幼儿在几何图形上拼贴、联想出容易的物体。表演区材料:电视框、手偶、道具等。目标:在认识故事情节的基础上,对故事举行容易的创编,进展幼儿口语表述能力户外活动目标:1、喜爱玩球和圈,体悟嬉戏的乐趣,练习用圈带球走。2、在带球走时,感触手、圈和球的关系。3、提升控制能

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