八年级下学期双休日辅导 力和运动 (2013-3-1)

1、八年级下学期双休日辅导 力和运动 （2013-3-1）基础篇1下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（ ）A篮球从篮筐中落下 B.火箭发射升空 C月球绕地球转动 D.火车在平直铁轨上匀速行驶2.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）A把橡皮泥捏成不同造型B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落D用力把铅球推出3.小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（ ）A.短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用B.射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C.皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D.足球运动员头球攻门，是力使足

2、球的运动状态发生改变4.小雨通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，若它受到的力全都消失，则该石块将 （）A.做匀速直线运动B.继续做匀速圆周运动C.落到地面上D.立即停止运动5.用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是（ ）A.用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同B.用天平和弹簧称量结果都不同C.用天平和弹簧秤称量的结果都相同D. 用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同6.同一物体在某一行表面所受重力大小是在地球上的两倍。若用天平和弹簧测力计测量标有“100g”字样的方便面，测得示数分别应是（ ）A 100g， 1N B100g， 2N C 200g， 1N D2

3、00g， 2N7.如上图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（ ）A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N8.在下列事例中，受平衡力作用的物体是 ( )A正在圆形轨道上运动的过山车 B减速进站的火车C腾空而起正在加速上升的火箭 D在马路上匀速直线行驶的汽车9. 下列说法正确的是( )A跳高运动员起跳时，地对人的支持力大于人对地的压力B拔河比赛时，甲队胜，但是甲队给乙队的力与乙队给甲队的力却是相等的，C钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳给货物的力大于货物给钢丝绳的力D篮球场上，通常是身高体壮的球员撞倒瘦小的球员，说明前者给后

4、者的力更大10.下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是( )A早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下B上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害C上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢D爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变11.某玩具汤匙质量为50g，则汤匙重 N。把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。 12. 5kg的铅球在空中飞行，若不考虑空气阻力，作出重力的示意图13.下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是( )A.在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故B.树上熟透的

5、苹果.沿竖直方向落下C.汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰 D.在匀速行驶的列车上，晓明向上跳起后仍然落回原处14.李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（ ）A.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 B.静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C.用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力 D.如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来15.对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法正确的是（ ）A文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小B.文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 C因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性 D文具盒不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力16.

6、放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（ ）A.茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力 B. 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力C.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力 D. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力17.在国际田联钻石联赛比赛中，我国选手刘翔卫冕冠军。下列描述正确的是（ ）A起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力B刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大C刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用D站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力18下列是小强同学在学习过程中得出的四个结论，你认为错误的一项是（）A嫦娥二号在轨道飞行时，如果所受的

7、力同时消失，它将做匀速直线运动B小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力C行车时司机要系安全带，是为防止惯性带来的危害D在匀速直线行驶的车中，小明竖直跳起后会落在原地，是因为小明具有惯性19.实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0 G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为( )A乙图读数为F0G，丙图读数为F0G中.考.资.源 B乙图读数为F0G，丙图读数为F0GC乙图读数为F0，丙图

8、读数为F0G D乙图读数为F0G，丙图读数为F020.起重机吊着一个物体先开始以2m/s匀速上升，到达5m高度后，在空中停留2min,然后又以3m/s的速度下降，在上升、停留和下降这三种状态中拉力分别为F1和F2、F3，则这三力的大小关系为 21.汽车启动加速时，牵引力 阻力；汽车匀速运动时，牵引力 阻力；汽车减速时牵引力 阻力（填“大于，小于，等于”）。22.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象， 如图所示。根据图象可以判断（ ）A0-5s内，小车的平均速度是0.4m/sB0-7

9、s内，小车的平均速度是1.5m/sC2s-5s内，小车受到的合力不为零 D5s-7s内，小车受到的合力不为零23.(1)重为20牛的物体静止在水平地面上，画出它所受力 (2)如图所示画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图(3) 画出地面上滚动的足球受到的力(4)画出水平地面上匀速行驶的小汽车的所受的力。提高篇1.一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图l所示，则列车的运动状态一可能是（ ）A.列车向左匀速运动 B.列车向右匀速运动C.列车向左运动时突然刹车 D.列车向右运动时突然刹车2忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（

10、 ）A始终静止不动 B动了一点点，很快停下来C撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D撞击时开始运动，然后做匀速直线运动3.水平传送带上的物体 HYPERLINK / 正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（ ）A.重力、传送带的支持力 B. 重力 、传送带的支持力、对传送带的压力 C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D. 重力、对传送带的压力4如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球 拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ）A HYPERLINK / 在B点保持静止 B沿BE方向

11、运动C沿BC方向运动 D沿BD方向运动5小吴、小王和小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球垂直于海轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的是（ ）A小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 B小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远C. 他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方 D只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方6.如图在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ）A一

12、定相碰 B.一定不相碰C若m1m2，则肯定相碰 D.无法确定是否相碰7.如图教室里带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网D粉笔刷没有受到摩擦力作用8在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。图6是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是 9“

13、阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况，由于 仍可继续飞行，奔向月球，说明了力 ；在接近月球时，向前喷气使飞船受到 （选填“向前”或“向后”） 的力而减速，这说明了力的作用是 10. 2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的 和 (选填“大小”、“方向”或“作用点”)不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。球离开脚后能继续向前飞行，是由于球具有 ，球在地面卜运动一段距离后停下来，是因为球受到 的作用11如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t

14、的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）A02秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B24秒物体做匀速直线运动C24秒物体受到的摩擦力是3N D46秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力12.如图所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的_ _自由下滑。小车在水平玻璃板上运动时受到_ _个力的作用。通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越_ _；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做_ _运动。13.作图1) 如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受

15、力示意图2）如图是某人沿斜坡滑雪的示意图，请在图22-乙中画出该人所受重力G、弹力N和阻力f的示意图。3）用100N的力竖着向上提质量为50kg的物体，画出物体受到的所有力的示意图，并确定物体的运动情况14.快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关 在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在

16、下表中根据二力平衡弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力汽车速度v/（ms1）5101520弹簧测力计示数F/N0.10.51.11.9（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小 对实验结果的影响（2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越 （3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？ 在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析