有关下学期教学工作计划3篇

1、 有关下学期教学工作计划3篇一、指导思想。 全面贯彻落实党的教育方针，进一步解放思想，加大教研工作创新力度，突出校本教研工作重点，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以提高老师专业水平为根本，以县局教育教研工作会议的精神为指导，强化服务意识，促进均衡教育，规范教学行为，抓好教学过程管理,推动有效教学讨论，全面提升教学教研工作水平。 二、工作思路和目标。 1、加强课程管理，按要求开足开齐课程。 2、仔细学习新课程标准。 3、加强常规教学工作检查。 4、发挥教研组科研阵地的作用。 三、详细举措。 1、建立和完善教学管理制度，加强教学管理。连续完善云山中学日常教学管理实施细则、云山中学教学奖

2、惩条例、云山中学关于提高教学质量的措施等制度。把老师的教学工作全面量化，力争每项工作有布置，有检查，有督促。 2、关注课堂教学，努力打造高效课堂。推行随机随堂听课，杜绝无教案上课现象。 3、加强老师队伍建设，全面提高老师整体业务素养。 4、狠抓初三教学工作。 开学初，要求每位老师制定好教学方案的同时制定好初三毕业班复习迎考方案，方案中要有详细的时间支配、复习内容。 狠抓初三月考，成果分析（即召开初三老师月考分析会，同学表彰会），对存在的问题准时反馈，仔细做好“磨尖治拐”工作。依据实际状况，制定教学质量评估方案，把教学质量与老师的利益挂钩，最大限度的调动广阔老师的工作乐观性，力争中考取得优异成果

3、。 5、发挥教研组的作用。 教研组是教学讨论的主阵地。因此要求教研组长要组织老师一起学习和讨论新课程标准，让新课程标准成为我们教学工作的指南。教研组要依据学科的特点，制定出可行的教研工作方案。 6、常规工作常抓不懈。 （1）健全教学、教研档案资料（新生名册、在校生名册、学籍管理表、学籍卡、老师业务档案、校本培训成果表） （2）开展听课评课活动（上好公开课，听课有记载，活动有记录） （3）仔细落实教学常规工作检查。（定期检查一月一次，不定期检查一周一次，查备课笔记、作业、考核、记分册、听课笔记） （4）如期进行期中期末考试。（期中考试后老师要仔细撰写质量分析表。） 7、抓好新课标的校本二级培训和

4、“青蓝工程”。 8、加强试验室管理，加大试验教学的力度。 9、加快现代化教学手段建设。贯彻落实县电教站工作。 10、组织老师乐观参与上级部门进行的各类的竞赛活动，争取取得好的成果。 11、鼓舞老师撰写论文，乐观参与各级论文的评比，力争在各级刊物上发表，为校争光。 12、加强课题讨论工作项。 13、鼓舞师生乐观向xx教育和百草园投稿。 下学期教学工作方案 篇2 这学期，同学进入了二、三班级其次学期的学习。仍旧属于复试教学。从本班同学的状况来看，同学的学习习惯、学习态度、学习力量都有了很大的转变。在学习上，全体同学都可以独立阅读不同程度的文章，部分同学阅读爱好深厚，大部分同学语言文字表达活泼生动，

5、富有童趣。同学的计算力量和对问题的分析力量也有了很大程度的提高，尤其是孙晓娜和苏宇湘两名同学进步的速度特别快。但同时也有个别在学习上表现出畏难心情的孩子，这些孩子家庭教育跟不上，课后的阅读面窄，尤其是书面语言表达力量较差。在这学期的教学中，除了引导大部分同学连续提高外，也要关心后进生争取最大的进步。 为了使同学学到更多的学问，把握更多的技能，我在课前预备充分备课、备教材、备同学，理论联系实际，发挥同学的主体作用。争取一学期下来，同学的成果有更大程度的提高。现制定方案如下： 一、同学基本状况：本班是复试班，分为两个班级，二班级和三班级，二班级有两名同学，孙晓娜和苏宇湘，两名同学年龄都比较小，自主

6、学习力量较差，需要老师督促，能够在老师的督促下按时完成作业，学习成果较好。三班级有3名同学，王天红、田园和孙立芳，他们几个都很用功，自主学习力量较强，而且都很聪慧，学习成果都很好。 二、学习目的要求： 视障二班级数学第4册教学目的要求：1使同学能正确娴熟把握乘法口诀。2能娴熟背诵19的乘法口诀，并能利用口诀求积。3能利用口诀来解决生活中的问题。 4能正确扎写算式并能正确摸读算式。5、能利用乘法口诀计算除法。6能正确熟悉万以内的数，能计算万以内的加、减法。7能熟悉米和千米。 视障二班级语文第4册教学的要求：1使同学能娴熟把握常用词语的意思，并能正确娴熟扎写词语。2能正确娴熟地朗读课文。3能正确理

7、解课文内容，能正确背诵指定课文，能正确扎写指定段落。4能娴熟摸读并能流利地朗读课文。5依据课文内容，对同学进行思想品德教育。6会记录简洁的日记。 视障三班级数学第6册教学目的要求：1使同学能把握分数的学问，理解分数的意义。2能正确计算除数是一位数的除法。3把握面积的概念，并会进行简洁的计算。4能正确计算两位数乘两位数的乘法。5使同学把握小数的学问，并能进行简洁的计算。6、能利用数学学问解决生活中的问题。 视障三班级语文第6册教学目的要求：1连续提高同学摸读和书写盲文的力量。2能正确、娴熟有感情地朗读课文。3能正确理解课文内容，能正确背诵指定课文，能正确扎写指定段落。4能娴熟摸读、默写课文。5依

8、据课文内容，对同学进行思想品德教育。6开头练习习作，不拘形式地写出见闻、感受和想象。7结合语文学习，学习应用多种感官观看自然、观看社会、书面与口头结合表达自己的观看所得。 三、语文教学措施： 本学期在顺当完成各项学习任务的基础上，跟上学期一样，把培育同学的阅读爱好、阅读习惯作为一项重要工作来做，并且加大力度。初步设想如下： 1、在日常的教学中，敏捷处理教材，加强课内、课外的联系，努力创设一个布满活力的生活化的课堂教学环境，让同学在好玩的语文实践中学语文、用语文、感受语言文字的魅力。以课本作为桥梁，让同学尽可能地接触课外读物，努力拓展语文教学的空间。 依据新课程标准“注意同学爱好的培育、情感的激

9、发、语言的感悟及创新意识和精神的培育”，竭力加强语文综合活动的开展，在活动中，让同学熟悉读书的重要性和必要性，让同学体会读书的趣味，享受读书的欢乐。 2、敏捷布置课后作业，少做机械性的重复作业，将剩余时间留给同学。 3、加强写作训练，使听说读写得到更加完善的统一。定期进行写作指导，结合阅读内容布置写作题目，使同学有方案，有方法的进行写作训练。结合开展的课题试验活动采纳多种方法激发同学的写作爱好。 4、留意听说读写的练习。要让同学通过新闻记者学表达，从读中学写。用好例文，让同学从中学到写作的方法，鼓舞同学写自己熟识的事，并说说自己是怎样写的，提高他们的语言表达力量。 6、重视学习方法的指导，要依

10、据课文特点，选择学法指导的时机，有的宜在学习课文中，如几种连句成段的方法，有的可在学完课后总结，如理解重点词语读懂句子，让同学多运用这种方法练在实践中达到娴熟的程度。 四、数学教学措施： 数学教学作为同学入学开头后的一门重要的课程，在始终以来的教学中，都起着非常重要的作用。我方案做好以下几方面的工作： 下学期教学工作方案 篇3 一、指导思想 以新课程标准为指导，以我市教育局及本校教学工作为方案，高二语文备课组工作方案为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征动身，紧紧抓住语文应用力量、审美力量和探究力量的培育。通过选修模块的学习进一步提升同学的语文素养，扎实、稳步地推动高中语文新课

11、程的实施。为学业水平测试打下扎实的基础。 二、教学内容 本学期完成选修古代诗歌与散文观赏、外国小说观赏 说单元的教学主要留意把握小说的主题和情节;散文教学重点是品尝散文美丽的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读力量;诗词鉴赏重点在于把握初步的文学鉴赏力量;科普文章教学重点是理清思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：精确、严密而又不乏情趣。而文言教学之积累是重点难点 三、状况分析 1、教材分析 高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础学问的把握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求同学努力写出有思想、

12、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，熬炼思想有文采，注意创新写新奇。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于同学写作力量的提高。 2、同学分析 同学在现阶段，语文基础学问把握不太牢，课外迁移不够深，进入高二下学期，阅读和写作力量都还有待加强。虽说经过一个半学年的学习，但同学的语文学习还比较被动，语文基础学问参差不齐，整体阅读力量还可以，但学习习惯还不是很主动，上进心有个别同学不太强，任务还是比较艰难的。 四、详细措施 1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探究新教法，体现学问和力量要求，充分发挥老师的共性和优势，提升同学的语文素养

13、。 2、运用各种方法，提高同学课外阅读的爱好和力量，拓展同学语文学习空间。 3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求;课前开设三分钟积累成语或小演讲等活动。 4、强化语文学问的积累，为下阶段准高三预复习打下坚实基础。 大量阅读报纸、杂志、名著等有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书(三篇经典美文)，摘记佳作精彩片断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，限度地拓宽同学视野。 除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用。班级、小组常常进行古诗文背默、精致文章、练字书法竞赛。 5、注意学科之间的联系和相互渗透，强化综合力量的培育，乐观开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文力量的可持续进展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。 6、写作教学： 作文训练以随笔和大作文两种形式为