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文档简介
1、人教版新课标学校语文二年级上册第 9课庆祝 -教案人教版新课标二年级语文上册第九课庆祝教案教材分析:庆祝这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情形;从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天际海角,处处都沉迷在欢快之中;金黄的果实,火红的枫叶,雪白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么漂亮、欢快、祥和的图画.读着读着,我们似乎观察农夫丰收的笑脸,观察天安门广场上慢慢上升的国旗,似 乎听见中华儿女对和平的呼吁,听见各民族兄弟姐妹祝愿祖国的 共同心声;学情分析:本课采纳诗歌的编排形式,读起来琅琅上 口,同学喜爱这种课文;而且,课文内容浅显,同学简单懂得,本课可在感悟的基础上,指导同学有感情地朗读课文;教学目标:
2、1、熟悉 7 个生字;会写 8 个字;2、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢快的 气氛;3、感受语言美,体会诗歌描写的情形,加深对祖国的喜爱之情;教学重点:熟悉“ 献、奏” 等7 个生字;会写“ 亿、洁” 等8 个生字;通过朗读感悟,懂得课文;教学难点:读课文时要读出喜庆、欢快的气氛,体会诗歌所表达 的爱国之情;教学方法:情形法、争论法、讲读法;教具预备: 1、生字、词语卡片;2、课前预习、读准字音、读通句子;3、老师把与课文内容有关的画面制作成课件;教学过程:一、谈话导入设问 1:我们每个人都有生日,同学们先来说一说自己的生日是 怎么庆祝的?设问 2:你们知道祖国妈妈的生日是哪
3、一天吗?我们刚庆祝完祖 国妈妈的生日,哪个聪慧的小伴侣能给大家介绍一下国庆节的有关学问?(设计意图:明白国庆节)二、揭题解题1、今日我们就来学习一首写庆祝国庆的小诗,板书课题并读课 题;2、结合自己过节的感受说说什么是庆祝?除了可以说庆祝国庆 节仍可以说庆祝什么?(设计意图:通过同学亲身体会,懂得课题)3、想一想,你能用什么巧方法来记住这两个字?在写这两个字 时要留意些什么?(老师范写,同学练写,并在小组里沟通,展示给小伙伴看) ;三、识字读文 1、用自己喜爱的方式读课文,把生字读准,把课文读通顺,有 生字的地方留意读准生字的音,读不好的地方多读几遍;2、出示“ 我会认” 中的生字,自由读,同
4、学领读,齐读;3、出示词语,读准字音;留意“ 乐” 是多音字,读准“ 欢快”和“ 乐曲” ;4、采纳各种方法检查同学读课文的情形;四、精读懂得 1、自由读课文,把不懂的地方划起来,小组争论,共同商议解 决;2、小组汇报:读懂了什么?仍有什么没有读懂?(师生共同研 究解决)课文描写了哪些景物?祖国妈妈生日了,大海唱什么 歌?鸽子会对祖国妈妈说些什么祝愿的话呢?(师生共同争论解 决)3、把喜爱的句子好好争论一下,读一读,看怎样读才能读出感 情;(指名读、互评,录音范读、自由读、小组读、齐读)4、带着这种骄傲骄傲的语气来读后四句;5、怀着对祖国的喜爱之情,把整首诗连起来读一读;五、拓展延长 1、祖国妈妈生
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