《古代汉语（I）》课程教学大纲（本科）

1、古代汉语(I)(Classic Chinese (I)课程代码：27410012学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：32实验学时：0上机学时：0课程实践学时：0 ）先修课程：现代汉语适用专业：汉语言文学、汉语言文学（师范）教材：古代汉语（校订重排本），王力，中华书局，1999一、课程性质与课程目标（-）课程性质古代汉语是中国语言文学各学科的专业基础课，也是汉语言文学、汉语言文学 （师范）专业基础必修课。它是在现代汉语课程基础之上的一门提高课程。这门课 所涉及的古代汉语方面的语音、文字、词汇、语法、修辞、文化、文献解读等方面的知 识，为中国古代文学语言学概论等必修课程及词汇学、语法学等相关

2、选 修课程的学习提供必要的知识储藏，为学生毕业后继续深造或从事汉语教学及其相关工 作奠定知识基础。（二）课程目标课程目标1：掌握古代汉语的词汇基础知识；课程目标2：掌握古代汉语的文字基础知识；课程目标3：掌握古代汉语的语法基础知识；二、课程内容与教学要求绪论（-）课程内容.什么是古代汉语；.古代汉语的课程性质、教学目的、教学内容；.古代汉语的教学原那么；.其他具体要求及说明。（二）教学要求.了解古代汉语学习的意义、内容和方法；.掌握古代汉语的分期知识及文言和白话两个系统；（三）重点与难点.重点（1）古代汉语的课程性质、教学目的、教学内容.难点（1）古代汉语的分期第一章（-）课程内容.左传文选：

3、郑伯克段于鄢、齐桓公伐楚.通论：（1）怎样查字典辞书；（2）古今词义的异同；（3）单音词、复音词、同义词；（4）词的本义和引申义。（列出主要知识点、能力点）（二）教学要求.掌握古代汉语常用工具书的体例和使用方法；2理解古代汉语词汇基础知识（古今词义的异同、变化，单复音词、同义词等）;.了解左传有关背景知识；.学会分析左传文选中文字、词汇、语法现象（三）重点与难点.重点（1）单音词、复音词和同义词基本概念；（2）词的本义、引申义；（3）文选语言常见现象分析；.难点（1）古今词义的异同；第二章（-）课程内容.战国策文选：冯谖客孟尝君.通论:（1）汉字的构造；（2）古今字、异体字、繁简字（二）教学要

4、求1.掌握汉字构造的基本知识；理解古今字、异体字、繁简字；.了解战国策背景知识；.学会分析战国策文选中的语言现象。（三）重点与难点.重点（1）汉字的构造；（2）文选语言现象分析；2,难点（1）古今字、繁体字；第三章（一）课程内容L文选：论语文选；.通论：（1）判断句，也字；（2）表达句，矣字；（3）否认句，否认词；（4）疑问句，疑问词；（5）古代汉语的语序；（二）教学要求.掌握古代汉语基本句法知识；.理解古代汉语的特殊语序；.学会分析文选中的语法现象；. 了解论语背景知识。（三）重点与难点.重点（1）古代汉语句法的基本类型及其特点;（2）分析文选中的语法现象；.难点（1）古代汉语的特殊语序；第

5、四章（一）课程内容.文选：孟子文选.通论：（1）词类的活用；（2）人称代词、指示代词，者字，所字。（二）教学要求1.掌握古代汉语词类活用的几种类型；2,了解古代汉语人称代词、指示代词情况；3,理解孟子文选中的语言现象；（三）重点与难点.重点（1）古代汉语词类活用；（2）分析孟子文选中的语言现象.难点（1）词类活用中的使动用法和意动用法;三、学时分配及教学方法章教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标（按序填写）课堂 教学实 验上机课程 实践小 计绪论22讲授法课程目标1-3第一章1010讲授法、研究型课程目标1第二章66讲授法课程目标2第三章1010讲授法课程目标3第四章44讲授法、讨论法

6、课程目标3合计3232注：1 .课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、工程、案例等教学方法）等。32四 课程考核古代汉语（I）考核形式考核要求考核权重备注课堂表现与出勤按时出勤、听课认真20%作业闭卷10%期末考查闭卷70%注：1,分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、工程设计和作品等。.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）.古代汉语（校订重排本），王力 主编，中华书局，1999年5月第3版。.古代汉语（修订版），郭锡良，天津教育出版社，2006年。.立体化古代汉语教程，洪波，高等教育出版社，2005年。4.5.6.7.8.9.汉语史稿，王力，中华书局，2004年。古代汉语同步辅导与练习，马景仑、董志翘，中华书局，2009年。古代汉语语法，康瑞琮，上海古籍出版社，2008年。文言语法，史存直，中华书局，2005年。中国文字学，唐兰，上海古籍出版社，1979年。音韵学教程，唐作蕃，北京大学出版社，1991年。10.古代汉语习题集，林海