2022年人教版初一下册期末语法知识点归纳总结文档

1、人教版七年级下册语法学问点总结 第一单元： 1. 学习情态动词 can 表示才能的用法 例如： can you swim . yes, I can /No ,I cant What can you do . 2,学习 play 的用法 Play 与球类,棋牌类等运动项目搭配表示“参加运动”或者“进行 竞赛”,运动名称前不加“ the” 进行限定； Play soccer play cards Play 与各种乐器搭配,表示“演奏,弹奏,吹奏”乐器名称前往往 会有定冠词“ the”进行限定； Play the trumpet play the er hu 其次单元： 1.谈论日常活动,正确询问时

2、间； 例如： what time do you usually get up . I usually get up at six thirty . 2.正确的表达时间 1.接受数词表达时间 例如： six thirty eight fifteen 第 1 页,共 7 页2. 接受 past ,to 表达时间 一般来说半个小时以内,常常用介词 例如 half past six past 表示“几点过几分“ 半个小时过后多用介词 to ,表示“差几分到几点“ 例如： a quarter to nine 第三单元 : 1. 学习谈论怎么样去某些地方 例如： how do you get to sch

3、ool . 2. 学习使用 how far 询问距离, how long 询问时间 例如： how long does it take to get to school . How far is it from your home to school . 第四单元： 1.学会用祈使句表示规章 例如： dont eat inclass 2.能够娴熟使用 can和 cant 表示许可 例如： canwe eat in the classroom.No ,we cant 3. 娴熟把握 have to 的用法； 例如： what do you have to do . 第 2 页,共 7 页第五单元

4、： 1. 描述宠爱或不宠爱的动物,说明宠爱或不宠爱动物的缘由 例如： whydoyoulikepandas. 2. 把握相关的词组： because theyrekind of interesting . Walk on walkonones handwalkonones kneesIn danger out of danger 第六单元： 1. 谈论人们正在做什么,用现在进行时表示； 例如： what are you doing . I m watching TV. 2. 现在进行时是表示一个动作正在发生或进行 的词： now, look, listen. ;通常在句子中有以下 句子的结构如

5、下： be 动词：（ am, is, are ） +动词 ing 确定句： be + doing 否定句： be not + doing 疑问句： Be + 主语 + doing？如： 确定句： 1. I am listening to the music now. 否定句： 1.I am not I m ntoetnliinsg to the musicnow.疑问句： 1. Listen. Is Amy singing. 留意：动词的 ing 形式有如下方法： 1. 在动词后直接加 ing,如: go-going , wash-washing ,flyflying 2. 以不发音字母 e

6、结尾 , 去掉 e 再加 ing , 如 ：drive driving, rideriding, skate-skating, make-making, have-having, write-writing, 第 3 页,共 7 页take-taking, dive-diving, dance-dancing, come-coming 3.双写双写末尾字母,再加 ing,如： swim- swimming, run running, get getting, put-putting ,set-setting 第七单元： 1. 学习描述天气；把握关于天气的单词： rainy windy clou

7、dy sunny snowy 2. 询问天气： hows the weather.3. 复习现在进行时 例如： whatareyoudoing. Im coking . 第八单元： 1, 在街上问路和指路 例如： Is there a bank near here . Yes ,there is ,its onCenter street . 2.学习把握介词词组： next to in front of between behind across from on turn right turn left 3.学习把握指示语 : go along 第 4 页,共 7 页第九单元： 1. 谈论人物

8、的长相 , 学会用特殊疑问句来询问他人的外表 . 例如： what does he look like . hes reallytall2. 区分句型 “ He/she has 例如： he has short hair ” and“ He/sheis及o选f 择疑问句”；. He is of medium build . 第十单元： 1. 学会有关食物的新单词及点餐时所用到的新单词,会使用 would you like 去学问他人的喜好； 例如： would you like a large bowl . 2. 复习可数名词和不行数名词,仍有一些既是可数名词又是不行数 名词的单词； 第 5

9、页,共 7 页第十一单元： 1. 主要是学习一般过去时的定义,能用一般过去时描述过去发生的 事情,学会使用一般过去时的陈述句,及一般疑问句和答语； 例如： How was your trip . Did you go to the zoo. 2. 把握一般过去时的规章变化和不规章变化： 规章变化 构成规章 原 形 过 去 式 一般在动词原形末尾 加-ed work worked played hoped lived stopped tripped studied worried play 结尾是 e 的动词加 -d hope live 末尾只有一个辅音字 母的 stop 重读闭音节词,先 双写这个 辅音字母,再 加-ed trip 结尾是 “辅音字母 +y”的动词, study 先变 “y”为 “i”再加 -edworry 不规章变化在教材的 142 页； 第 6 页,共 7 页第十二单元： 1.谈论过去发生的事情 ,复习一般过去时态； 例如： what did you d