小学教学教育工作计划范文8篇

1、 小学教学教育工作计划范文8篇一、指导思想 坚固树立“立德树人”的教育思想，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，明确以“提高教育教学质量”为核心的工作理念，聚焦课堂质量和效率，强化教育教学管理，优化讨论过程，力求教育教学工作的新突破。 二、工作思路 紧扣“教育就是服务”、“提质增效”、“全面提升教育质量”三个主题，全面做好教育教学管理工作，打造山师即墨新品牌。本学期的立足点如下： 1、习惯养成大动干戈。以同学的健康成长为目标，以培育同学习惯为本学期切入点。下定决心培育同学良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，建立科学的行动指导标准、评价机制，努力探究同学自主管理方法。 2、课程建设健规范。一个

2、学年时间打造高效课堂，探究、完善、建设学校部课程体系，为同学供应科学、合理、适合的课程，有意义的课程，充分发挥课程的育人功能，实现广义的同学学习的增值，实现课程的新突破。 3、特色品牌意识打造。发掘老师的专业特色、调研同学的共性需求、升级山师即墨体卫艺及学校课程的传统优势，有意识打造具有山师即墨名片的学科课程、活动课程及特色社团精品课程。 4、专业素养专业培育。加强学科老师、班主任队伍建设，健全各项制度，以“专业的人做专业的事”为核心理念，加强老师的专业培训、专业管理，促进老师的外部强化教育与自我成长完善结合，培育专业的师资队伍。 5、常规管理主线依托。常规管理是不变的重点，抓好常规管理，发觉

3、问题，着力解决教育教学常规中的薄弱环节，全面实现规范化、专业化管理。 三、详细措施 （一）课程建设 致力于同学核心素养的养成教育，将课程设置作为顶层设计的角度来重视和规范。本学期，学校部将在学校统筹下重点进行课程的规划和建设。 学科课程 1、开足各项国家课程，进一步推动课时联排形式。保证每个同学接受严格、规范和全面的法定课程教育。学科以满意同学学习规律及教学需求为主，目标指向同学全面进展。 2、探究完善课堂组织形式，打造高效课堂。寻求适合同学心理和爱好爱好的教学方法，找到寻求有效激励同学学习乐观性的教育方法。利用可利用的资源对课堂教学方法进行讨论。语文采纳备精品课的形式；数学采纳小组合作模式；

4、英语加入英语拓展阅读和即兴口语；音体美争取采纳大课出精品。 3、全面实施地方课程。 活动课程 1、意志品行课程。打造大课间品牌活动；开展挑战吉尼斯、跳绳活动。 2、科学探究课程。科技创新大赛备活动，让同学在参加实践中获得科学精神。 特色课程 1、丰富、规范校本课程。课程的最终目的是服务于同学核心素养的形成。需求报名上课评价反馈一体化。 2、艺术审美课程。借助语文、英语、美术、音乐、历史等课程以及由此类课程所进行的拓展和延长培育同学的审美情趣和审美力量，从而形成审美素养。开设美术、音乐、诗文鉴赏等课程。 3、人文素养课程。规划学校部阅读体系，规范学校阅读课，制定学部、班级阅读方案，有布置、有落实

5、、有反馈。鼓舞纸质阅读、电子阅读相结合的阅读方式。连续开展诗文经典诵读工作，开展诗文小状元晋级达标工作。 （二）老师培育 （1）严抓备课，常进课堂，关注常态课，全面提升教育教学质量。 规范备课制度，明晰备课要求；关注青年老师的备课，新老师备课要求课课过关，师傅签字确认合格、充分娴熟后方能进课堂；备课与上课须保持全都，听课必查备课成为常态化制度；采纳每周组内自主互查、每月班级间统一互查的方法，落实备课的实效性；备课要求坚固树立目标意识与生本意识，对教学目标有精确的把握，基于学情充分预设，课堂教学话语比重适当，以同学的学习活动为中心。 （2）不折不扣开展集体备课，保证集体备课的效率和质量。 各教研

6、组依据教学进度和本班级的教学内容、目标提前做好集体备课方案。在三保证（时间、人员、内容）的基础上，确保每次有主题，有主备人，人人参加，共同研讨，重点就本周问题对策、下周教学进度、教材分析、教学重难点、教学方法、典型习题、作业内容等进行教研，切实提高集体备课的实效性。学部分管领导确保每个学期都要到每个教研组参与教研两次以上，加强对教研组专题教研的指导，切实提高教研质量。 关于集体备课，尝试“精品教案”策略。即集合全组之力打造备课，备课共享，上课讨论。 连续做好新教材的培训、使用、讨论工作。学校语文、道德与法治、科学等新教材的讨论，将作为一项重要的工作去推动，做好新旧教材的连接。 （3）加强听课管

7、理。 连续推行师徒听课、结对听课、组内相互听课制度，落实好巡课、走听课、跟踪听课制度。本学期，在结对分组的基础上，思索结对后的指导、评估和反馈，让结对真正有时效。加强师徒结对，不只是教学，班主任、充分发挥骨干老师的传帮带作用，指导年轻老师做好教育教学常规工作和班级管理。 （4）教研组建设。 加高校科教研组与班主任教研组的培训力度，落实例会制度，充分发挥组长的基层管理和引领作用，坚决落实“开会即培训”的原则，不断提升教研团队的教研实力和管理水平。 （5）做好教学查缺补漏工作。 做好平常教学的查漏补缺工作，关注作业批改并反馈，关注后进生的学习成长特殊是作业辅导，亲密关注同学课业负担，每周作业网站公

8、示制度。 连续开展老师基本功大赛等活动，开展学科老师比武等活动。练习，期末进行达标考核。 （三）同学培育 1、学科素养培育 进一步总结每一个学科需要全部同学把握的普适的学习力量，如语文、英语学科的听说读写力量、数学计算力量与思维力量训练、音乐美术素养与力量、体育各项达标数据、科学学问与操作等等。各班级各学科老师都要重视同学握笔姿态、写字姿态的常规教育，尤其关注身体挺立。同时语文老师要加强同学朗读的指导，利用早读、课堂、小自习等多种时间途径，训练全体同学读的力量。中高班级还要关注同学阅读和习作力量的提升。各学科通过教研明确本学科普适性的学科力量，然后依据学段循序渐进地予以落实。 在明确各学科学科

9、力量和训练目标的基础上，本学期，开展学科素养大赛，以赛促学。 2、连续探究考试评价改革。 不断提升日常教学质量，做好教学质量调研。立足学科特点，做好同学学习评价机制，优化评价过程。上学期，一班级仍以游艺形式绽开，创新项目，关注实践。其他班级连续推行口试评价与技能检测。音美学科，开展艺术素养测评；体育学科，是否达标，将作为同学评优的重要指标。 山师即墨学校学校部将扎实贯彻落实“教育就是服务”的理念，以服务于同学的成长和老师的进展为目标，努力发觉问题、思索问题、解决问题，营造和谐、稳定、向上的教学环境和教研氛围，遵循规律，追求规范，打造特色，追求教学质量的新进展和新提升。 学校教学教育工作方案 篇

10、2 1、充分利用班队课向同学进行思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 3、充分利用课堂40分钟向同学进行教育。 4、抓住每一次考试，准时进行总结，指导，鼓舞。 5、对同学做的任何作业都应当仔细批改，订正后再次批改，做到所学学问准时消化。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 7、平常要留意与同学沟通 每个人都盼望自己能被别人所关

11、注，所了解，同学也是。因此，老师必需时常与他们交心（最好是单独谈）。这样做，可以让同学觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所盼望的。这样也会让同学不自觉地产生学习的爱好，学会自主的学习。 8、子生辅导差生，促进共同进步 以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成果上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让

12、尖子生也为自己能提高同学的成果而感到光荣。 学校教学教育工作方案 篇3 一、指导思想 心理健康教育课程是河北省学校的地方课程。要成为高素养的同学，除良好的文化素养和身体素养外，心理健康素养至关重要。在本课程的教学中，应当树卫“心理健康素养是人的第一素养”的观点，全面提高同学的心理素养，培育其自信自强的心理品质，提高其社会适应力量。 二、教学目标 本课程的详细教学目标为： 1.全面提高同学的心理素养，增进同学的心理健康，培育同学处理现实生活和适应将来职业所必需的心理品质。 2.使同学把握必要的心理健康学问，增加心理保健意识，提高心理保健力量，为同学将来的创业奠定坚实的基础。 3.通过心理健康教育

13、活动，提高同学的学习力量，培育同学的道德品质，促进同学全面、健康和谐的进展。 三、教材分析 针对学校生的特点，并依据面对全体同学的进展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容： 第一部分：熟悉自己，树卫信念。教学目的在于引导同学熟悉自我、接纳自我、克服自卑、树卫信念。 其次部分：乐观主动，学会学习。教学目的在于引导同学明确自己的爱好、爱好，把握良好的学习方法，全力投入学习生活。 学校教学教育工作方案 篇4 一、工作指导思想 深化贯彻科学进展观、仔细学习国家中长期教育改革和进展规划纲要，紧紧围绕“内抓管理，外树形象”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教育教学管理，完善目标和评价

14、体系，落实考核奖惩制度，强化安全工作，在教学成果上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新突破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新变化。解放思想，创新思路，渐渐提升学校竞争力。 二、学校基本状况： xx学校位于颍上县谢桥镇xx村部四周，潘谢大路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。xx学校始建于1976年2月，是当时“三结合”建校的。学校只有一座两层教学楼，两间的教室只有8个。学校地处偏僻，生源少，就想设备、设施匮乏，联系条件特别落后。本期，我校共有15班级和学前班等6个班。同学生源主要为谢桥镇xx村各自然庄的同学及凤台县的连塘、七里井等村庄部分同学。现有在职老师12人，其中高校本科学

15、历6人，大专学历4人，中师学历2人，学校高级老师4人，学校一级老师8人。青年老师占80%，中老年老师比例偏少。由于学校地处偏僻，生源少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六班级并到张庄中学去了。 我校老师坚持日常教学中创新工作方法，不断加强业务理论学习，乐观开展教学研讨，促进共同成长，渐渐步入了良性进展轨道，取得了肯定的成果。但是不容忽视的是该校同学整体成果明显下降，整体素养较差，纪律涣散，学习热忱不高，这主要是由于学校地处偏僻，生源少，前几年没开设幼儿班，许多不足龄的同学过早入学，一学期过后，一班级有三分之一的同学不动笔，不说话。全镇一班级语文、数学最高平均分为80 多分，而我校一班级语文

16、、数学平均分为40 多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想老师不气馁，更没有放弃。信任师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。 三、工作目标 1、外树形象：增加教学用房，粉刷教学楼等外墙，绿化、美化、净化校内，给人耳目以新的感觉。努力让校内布满书香文化氛围。让老师安心工作，开心生活；同学乐于学习，勤于学习。 2、内抓管理：建立健全学校规章制度，加强师生思想教育及 纪律教育。老师时常用老师职业道德规范及师德师风建设标准严格要求自己，一心想着，找着教，把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。同学要真正明确学习目的，端正学习态度，把学习当作自己的第一要事，自觉主动地学习，争

17、取书本学问学习和各种活动有机结合，成为全面进展的合格接班人。 3、 不断加强校内文化建设，深化学校特色建设，不断进展同学，进展老师，进展学校，全面提升师生素养与内涵。 3、建一流队伍： 不断加强行风建设，加强老师在岗培训和连续教育，校本培训参加率100%，老师参与各类培训考核合格率100%，努力培育骨干老师，以前老师边教边学，不断给自己充电。 四、主要措施 1、不断创新管理机制，强化目标责任，增加质量意识。 学校班子成员全部支配到详细的班级，加强管理，共同施力，共谋进展。 、健全学校管理体系。在突出教学为中心，强化教学常规管理的同时，设置政教处，全面加强学校政教管理工作，强化安全教育、师生纪律

18、、文明行为、争先创优、校内卫生的管理。三是完善评价机制，落实奖惩制度，实现期中、期末两次评估老师（其中期中、期末占70%，第一、第三次评估占30%，第一次评估并入期中考核，第三次评估并入期末考核，学年末综合两学期考评结果，实行末位淘汰，真正体现多劳多酬，优绩优酬。 2、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康安全。 学校将准时调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度。，发觉特别状况还要求班主任做到准时上报，及早治疗，不得隐瞒、漏报。同时将实行多种措

19、施预防春季传人病相关常识。此外，学校还将准时购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资，抽调专人定期对学校大门口、校内内教室、同学桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行了消毒。学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播，给广阔师生制造了一个良好的生活、工作、学习环境。 3、不断强化责任，多策并举，狠抓校内安全工作，确保师生安全，打造和谐平安教育 1、本期将进一步量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，实施无间隙安全值班，确保师生平安 本学期，学校将准时调整以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课老师、校内24小时不间断安全值班老

20、师签订了安全目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了马川新村学校XX年秋期安全设岗表，对值班状况进行了量化细化。此外调整了校内安全值班老师，抽调6名马川新村的老师轮番值夜班，加强了学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不间断值班制度，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有同学的区域都有值班老师，特殊强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。 2、多策并举狠抓安全教育。 学校将利用大型集会、班会、板报宣扬、安全教育报告会、校内广播系统宣扬等多种形式对同学进行安

21、全教育活动，分别从校内安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外安全自护自救等秋冬季安全教育。本学期，学校将进行老师、同学安全学问考试各2次。9月份安全教育月期间还将出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语20幅，制作安全教育版面一块，学校还分别于月9月30日、12月31日进行2次防火灾安全模拟演练，全面提高广阔师生的安全意识和自护自救力量。 3、连续坚持安全排查日查周结月报制度。 学校安全领导小组每日（周）都要对校内内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发觉安全隐患，马上排解或上报。此外，还将连续仔细坚持安全工作周

22、结月报制度，每月末准时向镇中心学校报送安全月报表、安全排查报告、安全教育报告等。 4、连续坚持大门口护送同学安全离校制度。 学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁。此外，周边的槐树湾村、马庄村同学放学须过大路，因此学校坚持实行了大门口护送同学离校制度。有当天校内安全值班老师详细负责，提前10分钟到岗，乐观疏导同学准时离校。同时，将槐树湾村、马庄村的近30名同学排成队，由值班老师列队带过大路。学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗状况。 3、深化开展德育工作，加强常规训练，培育良好习惯. 仔细贯彻国、省

23、、市、县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的管理与活动，仔细开展具有各校特点，行之有效的学校生思想道德建设工作，增加学校德育工作的针对性、主动性和实效性。 （1）、加强同学文明素养教育。本期学校将连续在全校同学中广泛深化开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明同学”、“创建文明校内”的“三文明”教育活动，旨在进一步加强全体同学的文明礼貌习惯，加强同学的日常礼貌常规教育，创设校内良好的育人环境，使师生的整体素养得到全面的提高，渐渐形成良好的校风、教风、学风。

24、（2）、开展诚信教育活动。通过开展“诚信班级、诚信同学”竞赛活动，乐观营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。 （3）、以人为本，注意进展，细心打造骨干老师队伍。 连续加强教职工的政治学习，高度重视师德教育，全面贯彻落实中学校老师职业道德规范、宝丰县老师“十条禁令”等法规，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增加广阔老师爱岗敬业，廉洁从教的意识。乐观开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评比师德标兵，师德先进个人，表彰爱生模范，爱生先进个人。巩固治理有偿家教、体罚或变相体罚同学等师德失范现象的成果，不断提高师德水平。 （4）、开展多种形式的同学道德实践活动。新学期各校少先队要结合综合实践

25、活动课程，全面实施“德育与心育相融合的活动课程”，结合社会主义荣辱观教育， “手拉手”活动，“扶残助残”活动，“爱心助成长”捐助活动，努力提高学校生道德实践力量。 （5 )、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作，连续开展“三好同学”“优秀少先队员”“先进班集体”的评比表彰活动。 4、扎实抓好教学工作，强化教研科研，提高教学质量。 本期我校将连续坚固树立“质量兴校”的思想，切实解决好实施素养教育与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创一流。 、加强老师的在岗培训进修和连续教育工作，确保各项培训工作顺当进行，通过培训不断提高老师业务文化素养。乐观学习外地

26、教学管理阅历，尽可能支配更多的机会走出去，学习先进学校的新思想、新理念，新教法，明确学校教学管理和教学工作相关要求，重点抓好老师教学常规和同学学习常规，乐观推动老师“坐班制”和“交班制”，培育同学良好习惯，着力提高教学管理水平和课程实施水平。 （2）、开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，把“老师课前预备，小黑板使用，同学作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细。 、狠抓常规教学管理。各科教学要坚持面对全体同学，各科老师要全面贯彻教育方针，以同学为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为突破口，乐观推行“尝试教学法”和永威“先学后教，当堂训练”先进教法，连续实行月评估测试和月常规

27、检查制度，以提高教学和训练的针对性、有效性为重点，建立教学流程管理的长效机制。 乐观参加县教研室、镇中心校老师专业成长指导室开展的各项课堂教学教研活动，乐观参与听评课活动，鼓舞老师们乐观邀请镇中心学校指导室成员到校听自己的课， 同时学校还要主动出击，不断加强与对口帮扶学校宝丰县其次试验学校的联谊与共建，乐观邀请县试验二小老师来我校“传经送宝”，派老师到县试验二小参与各项教研活动，落实教学主渠道，主攻教学主阵地，提高同学的学习爱好和自学力量，提高课堂教学效率，着力减轻同学的学习负担。 （4）、加强网络教研，提升学校教研品尝。本期我将充分利用学校网站和老师平台，进一步加强网络教研，学校将出台有关网

28、络教研考评嘉奖机制，要求每位老师要乐观加强与全国网校老师的沟通与沟通，不断学习各地的新思想、新理念，新教法，并准时撰写教学反思、教学心得发表到个人的网校空间，尤其鼓舞老师们多发表原创教育教学类的精品文章，学校每学月统计一次，实行量化考核，期末按考核结果和发表原创文章的数量和质量评出一二三等奖，颁发奖金或奖品，纳入学期个人量化考核，作为将来晋升职称、评先表优的主要依据。 （5）、建立全面、科学、合理的符合素养教育要求的教学评价体系，从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。 （6）、乐观开展教科研活动，树立教科研兴校、兴教思想，大兴讨论之风，从小处着眼，从问题入手，解决实际教学中遇到的问题，特

29、殊是集体备课的实效性问题。对申报立项的两项市、县课题要加强讨论，有学校教务处牵头，重视过程管理，收集整理讨论成果，及早申请中期检测及课题结题，使每个老师都能参加县级以上课题讨论，人人都有自己的讨论课题。 （7）、校本教研，引导老师仔细学习名家教学案例，通过集体备课、首课试讲、观摩课研讨、参加式评点、教学反思、教研沙龙、专家指导等，以教学理论指导教学实践，以教学实践创新教学理论，提高课程讨论的实效性。 5、强学校特色建设，形成学校特色文化。 去年秋期以来，我校在校内文化建设进程中进行了乐观的探究和有效的尝试，取得了明显的成效。今后，我校要在传承、总结的基础上进一步加强讨论和探究，将学校特色与校本

30、课程有机结合，培育特色老师、培植特色课程，让特色融入课堂，把特色项目化为对全校多数同学的素养要求。不断加强校内文化建设，深化学校特色建设。从而渐渐形成学校的特色文化，彰显学校的特色品牌，不断进展同学，进展老师，进展学校。 本学期，我们要在上学年仔细组织开展国学经典中华经典古诗文诵读活动的基础上，我们将仔细根据上级要求把字字课正式纳入课程规划，抽调特地老师任教，渐渐突出写字这一教学特色。学校将系统开展老师、同学“三字一（话）画（粉笔字、钢笔字、毛笔字、一般话、简笔画）”活动。元旦前夕，学校将组织进行第三届中华经典古诗文诵读和首届师生 “三字一（话）画（粉笔字、钢笔字、毛笔字、一般话、简笔画）”活

31、动，邀请上级领导参与，评出优胜选手，颁发奖状、奖品。 6、后勤工作是学校教育教学工作的保证，学校要切实做好以下几个方面的工作： （1）、制定学校后勤工作方案，做好财务预算。学校日常财物支出明晰，帐目日清日结，实行一月一次审计公布。 （2）、按上级要求实行内务管理，搞好节省，严格掌握支出，保证有限的资金用于关键的教学工作中。 （3）、加强校产的管理，对校产每学期进行一次清理登记，重点是按要求做好财物登记和注销，落实专人负责，防止校产的流失。对学校教学楼、教学设备、试验器材进行管理登记，对桌凳进行管理修理，落实到人管理，避开因管理不善造成损失。常常性地搞好学校校舍的安全检查，为老师同学创建良好的学

32、习和生活环境。 （4）、后勤人员应加强学习，提高自身素养，按自己不同的分工，踏实工作，做出成果。 7、统筹兼顾，乐观做好其它各项工作。 严格执行上级部门制订的收费标准，规范收费行为，张榜公示，接受社会监督。努力做好督导、法制教育、工会工作，不断完善软硬件建设，全面提高学校的办学水平。加强法制教育，要做到将法制教育工作与学校教育教学工作有机的结合起来，依法治教，执法执教，创新载体，创新形式，做到“四个落实”，即方案落实、内容落实、师资落实、课时落实全面加强师生的法制教育素养，努力使全体是由生知法，懂法，守法。努力做好工会工作，乐观开展健康向上、有益教职工身心的各种工会活动。校内综合治理和平安创建

33、工作要常抓不懈；同时还要做好宣扬报道工作以及创建工作。 学校教学教育工作方案 篇5 我有幸接任一班级(2)班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些预备工作，特制定20 xx年学校班主任工作方案： 一、班级基本状况 本班共有44名同学，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控力量比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。重点还有一个低能的同学需要重点抓好安全工作方案。 二、本学期基本工作要

34、点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结本资.料来源于合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、培育同

35、学良好的学习习惯，学习态度 这学期要通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证指导本班同学的课外阅读，组织同学多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位同学的思想政治工作方案，使他们提高熟悉，不断上进。成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。 三、详细措施 1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对同

36、学进行思想教育。 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、乐观组织同学参与集体活动，培育同学的分散力、集体荣誉感 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。本学期学校支配了如广播操竞赛、跳绳竞赛、讲故事竞赛、

37、口算竞赛等，各种活动能让同学展现各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 学校教学教育工作方案 篇6 一、同学状况分析： 六班级二班共有同学42人，同学有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教材的学习，使他们把握环保的有关学问，通过开展大量的实践活动，做环保的小仆人。 二、教学总目标 1、同学了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变铺张资源、破环环境的生活方式。 2、学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。 三、教学措施 1、细心预备，不断探究，提高自身素养，切实加强健康教

38、育。 2、充实教学内容，拓展教学空间。 3、设置情景，激发同学的学习爱好。 4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。 5、课堂中渗透思想品德教育。 四、问题讨论与教改设想： 通过一系列的活动，同学熟悉环境污染的危害，了解一些环境爱护的学问，激发同学自觉爱护环境的决心。 五、执行说明： 1、同学组成若干调查小组，选定调查主题。 2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何爱护环境的资料。 学校教学教育工作方案 篇7 本学期，我校教学工作的中心任务是连续深化探究最佳课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革；依据老师进修学校年度工作支配和我校实际，制定教学工作方案如下： 一、

39、指导思想 仔细执行党和国家的教育方针，坚持科学进展观，以深化课堂教学模式改革为工作重点，以关注同学健康进展为核心，以促进师生共同进展为目标，全面提高教育教学质量。 二、工作重点 1、总结改革阅历，进行成果沟通推广。 2、深化课堂教学模式改革，形成固定教学流程。 3、抓实抓好校本教育科研，提高课堂教学技能。 4、落实好校本培训，促进老师专业成长。 5、制定并完善课堂教学评价制度。 6、建设科学民主的班级管理制度，形成特色班级文化。 三、工作措施 1、成立教研室，以教研组为单位组织各学科的教学讨论工作； 2、改革教研课、课题讨论课、片区沟通课三课合一，体现教育科研老师培训一体化。 四、详细工作及要

40、求 （一）抓好常规管理，使学校各项工作走上良性循环轨道。 1、严格按国家规定的课程方案，开齐课程，开足课时，教育处在开学前制定宏观课表，调整课时，各班级依据规定做好新学期课表排列。 2、努力为同学减负，制定合理的作息时间表，按规定作业量布置作业；教 师要准时对同学作业进行检测批改或批阅。 3、教育处加强常规检查，定时抽查验收师生导学案，准时对老师的教学效果进行评价反馈，做好期中期末考试及月考成果分析，促进课堂教学效率的不断提高。 4、保证同学体育课和大课间活动，体育组要列出活动项目方案，组织好体育大课间广播体操以外的各项健体活动。 5、政教处对同学纪律卫生及日常行为规范要进行严格管理，做好检查

41、评比记录；对值周员做好要求和培训。 （二）强化学科建设，充分发挥教研室的工作职能，保证新课堂教学模式的实施顺当有效。 1、连续深化探究有效课堂教学模式，不断深化课程改革。教研室带领各教研组、备课组制定教学讨论活动方案，切实保证各种教学教研活动的有效开展。 2、加强集体备课，保证备课时间、人数和备课质量。由李主任负责导学案审核工作，孙主任负责集体备课的考勤考核工作。详细要求是：根据学校规定的备课时间和地点参与备课，数学、语文、英语三个学科每次不少于3课时，物理、化学、历史、政治、地理、生物等学科每次不少于2个课时。 3、教育处与教研室要统筹支配教研组、学校以及片区教学讨论活动；特殊要组织好老师听

42、评课，每次教学研讨课评课都要做好问题归纳和分析，通过争论拿出解决问题的方法和方案。听课老师要仔细做好听课笔记，并填写听课活页记录，由教育处定时检查。 （三）以学代培，以研促改，努力推动教学科研培训一体化。 1、扎实做好老师的业务学习培训工作，促进老师专业成长。首先是对新一年班主任上岗培训，其次是老师专业成长培训，除按要求参与进修学校组织的新课程培训外，学校每月组织两次老师业务学习，一次集中辅导，一次自学，集中学习和自学要做好笔记。 2、加强以“课改”为主题的教学讨论。本学期，学校仍旧把科研视点集中在课堂教学模式改革上，重点讨论“新的课堂教学模式下，如何提高课堂教学效率”。 3、老师的教研活动与

43、校本科研行动讨论手册要紧密结合，使教学讨论和课题讨论相互补充，相互促进。各教研组围绕课堂教学模式改革确定行动讨论课题，统一校本科研行动讨论内容，把科研工作和课改工作有效地结合起来。 4、深化进行科研课题实施和开发，抓课题成果的推广和使用。十一五重点课题学校生自主管理、自主学习、自主进展力量培育策略讨论成果已经在班主任当中全部实施推广，本学期方案在全校任课老师中进行推广。国家级课题以建设班级文化为途径提升同学综合学习力量的策略讨论正在实施，教研室要做好阶段总结，保存好第一手材料。 5、加强反思，促进提高。课堂反思，包括自己上课和集体听课；要常常反思，每个星期至少一次；外出学习老师学习归来必需在本

44、教研组做学习汇报，必要的在全校做汇报沟通；日常教学中要坚持写教学随笔，就围绕你的教育教学和业务学习来写，每两周一篇，教研组长每月检查一次，学校随机抽查，这项工作由我自己来做。 （四）加强班级文化建设，开展实践的德育教育；实施小组化班级管理策略，实现同学“自主管理”目标。 1、早自习时间，班主任不允许坐班。八年和九班级开学前两个星期可以适当引领，原则上第三周要全部交给同学自主管理；七班级新生需要从头带起，原则上一个月后要形成制度，由班级干部、小组长或课代表组织同学独立自习，以培育同学自我管理力量。 2、各班级建立合作学习小组，按小组排列座位，实施小组管理。 3、班主任要对小组长如何履行职责进行培

45、训，各班级每月进行一次班级优秀小组，优秀小组长评比，并进行表彰。 4、每个任课区间建立一个班课任联合管理小组，由班主任担当组长，制定本授课区间班级小组评价标准，保证同学课堂评价的有效性。 5、班级多方面设计小组活动，培育同学乐观进取、自尊自强，形成会学习、会做事、会合作、乐助人的良好心理品质。 6、政教处、团委制定德育实践活动方案，并设计出活动方案，让同学通过德育实践活动，提升中同学综合实践力量。 7、加强家校联合，分班级、分类型举办家长会和同学家长座谈会；通过家长学校学习讲座共同探讨家校联合途径，达到教育同学的目的。 （五）加强教学质量管理，连续实施教育处教研组备课组老师本人三级监掌握度。期

46、中期末考试后，备课组长和教研组长对本班级本学科教学质量做出分析报告，学校依据各个备课组和教研组供应的数据统计和试卷状况分析，召开各班级和全校教学质量分析大会，进行图表、数字分析和文字 分析，分析后对下一步教学工作做相应调整和规划。 （六）毕业班贯彻新课改精神，以新的课堂教学模式进行新课和复习课的学习。 1、今年的初三毕业班，老师要把新课堂教学模式贯穿究竟。 2、连续使用导学案，备课组做好教学进度与复习课方案。 3、按小组划分同学座位，实行小组制管理。 4、有效组织好月考及模拟训练，由浅入深，增加同学的学习信念，逐步提高同学的综合学习力量，为同学终身学习奠基。 5、加强与同学家长的联系沟通，争取

47、家长对孩子关键时期的最大支持，顺当完成学业水平考试。 （七）连续做好城乡学校联帮促和划片教研工作。在进修学校的指导下，做好片区教研工作，带动片区学校老师共同讨论，共同提升专业素养和学校教育教学质量，开展一次“同主题学科沟通”活动。 五、其它要求 1、教育处制定各集体备课日，备课地点；备课组长制定集体备课方案。 2、教研室制定教研组备课组活动方案，组织听评课活动； 3、教育处、教研室联合流淌听课，跟踪听课，对授课老师准时评价指导。 4、常规检查与抽查相结合。重点检查:导学案的“师生自主空间”设计，“学法指导”板块。 5、开展课堂教学模式改革优质课竞赛。 6、学期末进行教学随笔和学科论文评比，优秀随笔和论文装订成册。 7、教育处按学校教学工作方案制定出教学教研活动行事历，根据学校常规教学管理制度要求例行检查。 学校教学教育工作方案 篇8 一、指导思想 本学期教学工作将以深化实施素养教育为目标，以培育同学为详细任务，以“减轻同学课业负担”为引领，大力开展“画学问结