建筑冷源课程教学大纲

1、建筑冷源课程教学大纲课程名称：建筑冷源英文名称：Building refrigeration technology课程编码：x3070591学 时 数：48其中实践学时数：2 课外学时数：0 学 分 数：3.0适用专业：建筑环境与能源应用工程（暖通方向）一、课程简介建筑冷源是建筑环境与能源应用工程专业一门重要的专业课。是培养在涉及能源特别是与制冷相关的各领域中具有创新能力人才的基础。课程内容包括以空气调节系统中普遍采用的冷（热）源设备即蒸汽压缩式制冷系统的热力学原理、制冷剂和载冷剂、制冷压缩机、冷凝器与蒸发器、节流机构和辅助设备、制冷系统的典型流程、蒸汽压缩式制冷装置的调节和运行、吸收式制冷、

2、空调用制冷系统实例讲解。通过建筑冷源课程学习，可以使学生达到能够掌握制冷循环的基本原理和方法以及主要设备、部件的结构和性能，明确系统组成，并正确运用知识分析工况、设备选型、系统热力计算，以提高学生制冷知识的基本概念、基本理论与基本方法，培养学生具备分析处理制冷问题抽象能力和及其它实际问题的能力，为学习后继设计和学习其他知识打下基础。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求1.掌握分析单级制冷循环的基本原理和方法，了解主要设备、部件的结构和性能，掌握系统组成和工作特性，为设计和选用空调用制冷系统奠定基础。掌握制冷压缩机的性能及选用，各种冷凝器、蒸发器的选用，节流机构和辅助设备的构造、原理和类

3、型，具备针对具体工程问题综合考虑当地能源情况和工程要求确定冷源方案和设备选型的能力。3-1理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本理论与设计原理，能够设计针对复杂工程问题的解决方案（暖通方向）。2.学习系统设计以及工作特性、运行调节等问题及制冷剂、规范等环保知识点，掌握压缩式制冷系统的典型流程及节能原理，蒸汽压缩式制冷水系统的形式。7-1理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉环境保护的相关法律法规。 课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）蒸汽压缩式制冷的热力学原理教学内容：蒸气压缩式制冷的理论循环；蒸气压缩式制冷理论循环的热力计算；制冷循环的改善方式和特点。基本要求：理解蒸汽压缩式制冷

4、的实际循环，掌握理想制冷循环逆卡诺循环，蒸汽压缩式制冷的理论循环，提高制冷循环热效率的主要措施，理论循环的热力计算。重点：理论循环及其热力计算。难点：理论循环及其热力计算。（二）制冷剂和载冷剂教学内容：制冷剂的特性和种类及其分类定义，常用制冷剂的性质。基本要求：了解制冷剂，载冷剂的命名方法 ，掌握制冷剂，载冷剂的性质、分类和选用。重点：制冷剂性质和种类。难点：制冷剂的选择。（三）制冷压缩机教学内容：活塞式制冷压缩机的工作过程，活塞式制冷压缩机的性能，活塞式制冷压缩机的特点。基本要求：了解活塞式制冷压缩机的构造，回转式制冷压缩机和离心式制冷压缩机的构造，理解各种压缩机的工作原理，掌握各种制冷压缩

5、机的性能。重点：活塞式制冷压缩机的性能。难点：回转式制冷压缩机与离心式制冷压缩机的构造。（四）冷凝器与蒸发器教学内容：冷凝器的种类和工作原理；卧式壳管式冷凝器、套管式冷凝器，冷凝器的热负荷、传热温差的计算、传热面积A 计算、冷凝器的设计选型。基本要求：了解冷凝器的种类、基本构造，理解冷凝器的工作原理，冷凝器中的传热过程，蒸发器内的传热过程，掌握冷凝器、蒸发器的种类、基本构造和工作原理，空冷式冷凝器、直接蒸发式空气冷却器的设计计算，各种冷凝器、蒸发器的选用。重点：各种冷凝器、蒸发器的选用。难点：空冷式冷凝器、直接蒸发式空气冷却器的设计计算，冷凝器和蒸发器的传热过程。（五）节流机构和辅助设备教学内

6、容：手动节流阀、浮球节流阀、热力膨胀阀，辅助设备。基本要求：理解节流机构和辅助设备的构造，掌握节流机构的种类和工作原理，辅助设备的作用，节流机构和辅助设备的选用。重点：节流机构和辅助设备的构造、原理和类型。难点：节流机构的工作原理。（六）蒸汽压缩式制冷系统教学内容：氟利昂制冷系统，氨制冷系统各自的典型流程与特点。基本要求：了解制冷剂的管路设计，制冷机房的设计，制冷机组的种类，掌握蒸汽压缩式制冷系统的典型流程，蒸汽压缩式制冷水系统的形式。重点：制冷系统的典型流程，蒸汽压缩式制冷水系统的形式。（七）蒸汽压缩式制冷装置的调节和运行教学内容：制冷剂管路的设计；熟悉蒸气压缩式制冷系统的冷冻水系统和冷却水

7、系统的组成。基本要求：了解制冷系统的自动化控制，制冷系统故障与排除，掌握蒸汽压缩式制冷系统的工作特性。重点：蒸汽压缩式制冷系统的工作特性。难点：制冷系统的自动控制元件。（八）吸收式制冷教学内容：吸收式制冷原理，吸收式制冷方法。基本要求：了解溴化锂吸收式制冷机的典型结构 ，理解二元溶液的特性，掌握简单吸收式制冷与溴化锂吸收式制冷的工作流程与理论循环。重点：吸收式制冷原理。难点：吸收式制冷循环的比焓浓度图。（九）空调用制冷系统实例讲解教学内容：冷水制冷机组的结构和特点；制冷机房的相关标准、规范。基本要求：了解空气调节机组的结构和特点；理解制冷机房的设计流程和注意事项。重点：空气调节机组的结构。难点

8、：空气调节机组的特点。教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一蒸汽压缩式制冷的热力学原理讲授83：1二制冷剂和载冷剂讲授43：1三制冷压缩机讲授63：1四冷凝器与蒸发器讲授43：1五节流机构和辅助设备讲授43：1六蒸汽压缩式制冷系统讲授指导实验6+23：1七蒸汽压缩式制冷装置的调节和运行讲授指导43：1八吸收式制冷讲授63：1九空调用制冷系统实例讲解讲授43：148五、课程其他教学环节要求（一）作业要求完成授课教师布置的每章课后作业，作业的题型为分析题和思考题等。通过作业，巩固已学知识，进一步加深对所学内容的理解，提高解决问题的能力并拓宽学生的知识面。作业（1）：计算：

9、制冷的基本热力计算。作业（2）：论述：蒸汽压缩式制冷的理论循环作业（3）：画图分析：制冷工况变化过程解析。作业（4）：选型：节流装置选型。作业（5）：简答：制冷循典型流程设备顺序。（二）实验要求通过实验，培养学生运用基本理论和公式，使学生了解制冷系统的组成和工质的循环流程，提高解决实际问题的能力。要求学生掌握制冷系数的测定方法，并熟练使用各种仪器和装置，从而起到巩固和深化课堂教学内容的实际效果。课内学时为2学时。六、本课程与其他课程的联系本课程的先修课程：流体力学、传热学、热工过程自动控制原理、工程热力学。七、建议教材及教学参考书目（一）建议教材 空气调节用制冷技术，彦启森， HYPERLINK /view/156076.htm t _blank 中国建筑工业出版社，2017。（二） 教学参考书 1制冷工程设计手册，郭庆堂，中国建筑工业出版社，2016。2采暖通风与空气调节分析和设计，中国建筑科学研究院，中国建筑工业出版社，2012。3制冷原理与设备，李晓东，机械工业出版社，2015。4制冷技术与应用， HYPERLINK /item/%E9%99%88%E6%B1%9D%E4%B8%9C t _blank 陈汝东，中国建筑工业出版社，2015。八、课程考核方式与成绩评定办法课程采用考试及平时结合进行考核，期末考试成绩占70%，平时成绩（作业小测验、课堂提