辅导员工作手册范文

1、.PAGE ：.；目录第一部分 任务制度篇、试行 、试行、辅导员例会制度、辅导员与学生说话制度、辅导员与学生家长联络制度、辅导员进宿舍任务实施细那么、辅导员平安教育制度、辅导员就业任务职责第二部分根本信息篇、辅导员根本情况表、所带学生总体情况、所带班级学生团干部一览表、学生根本信息、学生政治容颜情况一览表、家庭经济困难学生及资助方案一览表、学生获奖情况一览表集体、个人、学生违纪情况一览表第三部分 记录篇、辅导员任务方案、学生干部会议记录、主题班会会议记录、学生宿舍走访情况、组织参与谋划活动记录、学生说话记录、辅导员例会记录活页、困难家庭学生任务情况记录活页、艰苦问题和事故处置记录活页、平安教育

2、记录活页、就业任务记录活页、与学生家长联络记录活页、学期任务总结活页、辅导员素质提高记录活页、其他应该记录的任务情况活页第一部分 任务制度篇XX职业技术学院辅导员任务条例试 行第一章 总 那么第一条 为深化贯彻落实中发号、教育部关于教育部令号和中共湖北省委高校工委、湖北省教育厅鄂高工委号精神，真实加强学院辅导员队伍建立，结合学院实践，制定本条例。第二条 辅导员队伍建立以邓小平实际和“三个代表重要思想为指点，树立和落实科学开展观，仔细贯彻中共中央、教育部党组和湖北省委关于加强和改良大学生思想政治教育的文件和会议精神，不断优化辅导员队伍，为加强和改良学生思想政治教育任务和全面推进素质教育提供保证。

3、第三条辅导员是学院教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是我院开展大学生思想政治教育的骨干力量，是各系对学生进展日常政治思想教育和管理任务的组织者、实施者和指点者。辅导员该当努力成为学生的人生导师和安康生长的知心朋友。第二章 要求、职责与任务制度第四条 辅导员任务的要求：一仔细做好学生日常思想政治教育及效力育人任务，加强学生班级建立和管理；二遵照大学生思想政治教育规律，坚持承继与创新相结合，发明性地开展任务，促进学生安康生长与成才；三自动学习和掌握大学生思想政治教育、管理和效力方面的实际与方法，不断提高任务技艺和程度；四定期开展任务调查和研讨，分析任务对象和任务条件

4、的变化，经常深化学生班级和宿舍，及时了解和反映学生思想、学习和生活情况，及时调整任务思绪和方法，不断提高任务的针对性和实效性，努力成为学生的人生导师和安康生长的知心朋友，每学年至少写一篇调查报告或任务论文；五注重运用各种新的任务载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展任务途径，贴近实践、贴近生活、贴近学生，提高任务的针对性和实效性，加强任务的吸引力和感染力。 第五条 辅导员的主要任务职责：一做好学生的社会主义中心价值观教育，协助 学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党指点下走中国特征社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚决信心。积极引导学生不断追求更高的目的，使

5、他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚决信心。贯彻落实的各项内容，抓好学生思想政治教育任务；二协助 学生育成良好的品德质量，经常性地开展谈心活动，每学年说话人次数不低于所管学生的%，并做好说话记录。引导学生育成良好的心思质量和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，加强学生抑制困难、经受考验、接受波折的才干，有针对性地协助 学生处置好学习成才、择业交友、安康生活等方面的详细问题，提高思想认识和精神境界；三组织、协调班主任、思想政治实际课教师等任务骨干共同做好经常性的思想政治任务，深化学生班级和学生宿舍，了解掌握学生思想动态，针对学生关怀的热点、焦点问题，及时进展教育和引导，迅速报

6、告并化解矛盾冲突，参与处置有关突发事件，维护好校园平安和稳定；四加强学风建立，经常与任课教师沟通联络，定期开展学风的调查和研讨，掌握学生学习情况，发明性地任务，在学生中开展方式多样的学习教育活动；五加强学生日常行为管理，仔细抓好校规校纪教育，经常检查学生遵守校规校纪的情况；对违纪学生进展批判教育并向所在系提出初步处置意见。六落实好对经济困难学生资助的有关任务，组织好学生勤工助学，积极协助 经济困难学生完成学业；七积极开展就业指点和效力任务，为学生提供高效优质的就业指点和信息效力，协助 学生树立正确的就业观念；八加强学生组织建立和管理，以班级为根底，以学生为主体，发扬学生班集体在大学生思想政治教

7、育中的组织力量。抓好学生党团组织、学生会的任务，积极指点团学组织广泛开展生动活泼、丰富多彩、安康向上的校园文化、科技、体育、社会实际以及社会公益活动，培育学生的实际动手才干和创新认识，促进学生的全面开展；九亲密关注大学生心思安康，协助组织开展心思及青春安康教育活动，引导学生育成良好的心思质量，加强自我认识、自我调理和接受波折的才干。积极关注心思问题学生，做好学生心思危机干涉任务；十积极承当情势政策教育、心思安康教育、就业指点、党课和团课等课程的教学任务，周课时不能超越节。积极调研思想政治教育任务，开展学生任务实际研讨，每年写出胜利任务案例个或发表论文l篇以上；十一仔细落实学生管理的各项评选制度

8、，做好分管学生思想品德的考核、鉴定、综合素质测评及评先、评优任务； 十二在院学工部及各系的指点下，仔细组织所管班级参与班级管理月竞赛活动，做好所管班级月评及班主任考核任务；十三组织好学生报到注册及学费收缴任务；十四仔细落实值班制度，加强检查与巡视，做好突发事件的处置任务；十五加强对特殊群体学生的教育、管理和效力任务，不断建立和完善特殊学生档案，做好任务记录。一要关怀特困生的思想、学习、生活情况，定期找其谈心，经常给予鼓励，协助 他们抑制困难，完成学业。二要关怀有心思妨碍的学生，协助 他们联络心思咨询教师，协调分析、寻觅心思妨碍的缘由，并能对他们进展心思调适。三要正确对待学习有困难的学生，进展耐

9、心的教育协助 任务，并请任课教师给予辅导。四要正确对待受处分的学生，协助 他们认识错误，树立自信心，明确努力的方向。及时与班主任、学生家长沟通，构成任务合力；十六辅导员必需参与学生公寓夜间值班，值班时间为晚点至次日早上点，且必需住在学生公寓内。值班津贴按学校行政值班津贴规范发放；值班职责另行公布十七积极完成上级组织和指点交办的其它相关任务。第六条 辅导员的根本任务制度：一例会制度：辅导员每月组织召开一次分管班级学生大会，开展政治实际学习和情势与政策教育活动，总结、安排任务等；每半月组织召开一次学生干部会议，总结、讲评和布置任务，组织任务阅历交流，开展学生干部业务学习培训和任务指点等。 二谈心制

10、度：辅导员要经常深化学生宿舍与学生谈心，每周至少两次到学生宿舍了解和掌握情况，要仔细做好说话记录。三检查制度：辅导员每天要下班，对学生学习、任务和活动场所进展巡视和检查，及时发现和处置学生中的各类问题，督促学生按时作息，维护学院正常教学次序和学生的平安与稳定。四登记制度：及时将学生年级班级各方面的情况照实、完好地记入任务日记，建立学生或班级的完好记录。五联络制度：与学生家长特别是特殊学生的家长坚持联络，通报学生情况，听取家长意见，获得家长支持，发扬家长对学生教育的积极作用。六听课制度：要有方案地对所带年级班级进展随堂听课，每周至少听课节，并作好记录。要仔细听取任课教师的意见，共同做好学生的教育

11、管理任务。七总结汇报制度：要把本人的任务总结在每个学期的期末上报给本系指点和学生任务部处一份。第三章 选配与聘用第七条 辅导员的配备以专职为主，专兼结合。专职辅导员原那么上按师生比不低于：的比例设置，担任分管年级学生的思想政治教育任务和日常管理任务。每个班级配一名兼职班主任，由兼任教师或有关管理人员担任。第八条 辅导员可兼任学生党支部书记、系团总支担任人等相关职务。第九条 辅导员选聘的根本规范和条件是：政治强、业务精、纪律严、作风正；具备专科及以上学历，原那么上是中共党员，品德质量优良，作风正派，身心安康，乐于奉献，潜心育人，有较强的事业心和责任感，热爱大学生思想政治教育任务和学生管理任务；具

12、有相关的学科专业背景或知识，具有较强的组织管理才干和言语、文字表达才干，接受过系统的上岗培训并获得合格证书。第十条 辅导员选聘任务在学院党委一致指点下，采取组织引荐和公开招聘相结合的方式进展。由学院、人事、学生任务部门和相关系等单位组成辅导员招聘任务指点小组，按照辅导员任职根本条件，经过相关程序选聘。第十一条 新聘任的青年教师原那么上要从事-年的辅导员或班主任任务，辅导员试用期为一年，试用期满考核合格后方可继续留用。第四章 管理与考核第十二条 辅导员实行学院和系两级管理和两级考核，学院党委学生任务部是学院管理辅导员队伍的职能部门，与各系共同做好辅导员管理、考核、奖惩等任务，各系对辅导员进展直接

13、指点，担任辅导员的日常管理、考核等任务。 第十三条 辅导员的任务考核在学院分管院长指点下，由学生任务部牵头，各系党总支共同参与详细组织实施。学工部和各系要完善辅导员的考核体系和方法，加强对辅导员的任务考核。 第十四条 全校在岗的专职和兼职辅导员均为考核对象。按照日常与阶段考核相结合，各系考核与学生任务部处考核相结合的原那么，对辅导员的任务进展日常和阶段考核。日常考核由各系组织实施，每月组织一次；阶段考核由学生任务部处一致组织，每学期组织一次。 第十五条 辅导员的任务考核内容以本条例中关于辅导员的任务职责为根据，对辅导员实行量化考核，考核内容主要包括辅导员的思想政治素质、实际政策程度、任务实绩和

14、任务才干。由辅导员自评、各系考评、职能部门考评和学生考评四部分组成，其中学生评分要作为考核体系的重要组成部分和主要参考目的。 第十六条辅导员的考核结果分为优秀、称职、不称职三个等级，并将考核结果作为评先评优、干部提拔任用、工资提升、职称评定的主要根据。第十七条 对于经考核为优秀的辅导员给予适当的表扬和奖励；对于在任务中不仔细、不担任，经考核不合格者调离任务岗位或解聘；对于违犯党纪国法和校纪的要严肃处置。 第五章 培育与开展第十八条 学院按照一定构造比例设置专职辅导员的相应教师职务岗位。专职辅导员可以按照助教、讲师、副教授、教授等不同职务资历要求，评聘思想政治教育学科或其它相关学科的专业技术职务

15、。第十九条 专职辅导员的职称评聘按照院职称提升评聘相关规定执行，突出辅导员从事学生任务的特点，坚持任务实绩和科学研讨才干相结合的原那么，对中级以下职务偏重调查任务实绩。其评聘方法由人事处和学工部按有关规定另行制定。第二十条 将辅导员的培育纳入学校师资培训规划和人才培育方案，享用兼任教师同等待遇。逐渐建立和完善辅导员上岗培训、岗位培训及骨干研修的系统化培训体系。新聘辅导员必需参与辅导员岗位培训班并获得合格证书后方能上岗；学工部门要定期开展辅导员的实际培训和业务培训，培训内容包括思想政治教育、情势政策、管理学、教育学、社会学和心思学以及就业指点、学惹事务管理等；学校每学期有方案地选派骨干辅导员参与

16、国家和省市有关部门组织的各级各类培训班，提高辅导员的实际素养和业务程度。辅导员每任务-年必需参与一次省级及以上教育部门组织的岗位培训，每任务-年必需参与一次省级及以上教育部门组织的骨干研修培训。第二十一条 积极选拔优秀辅导员参与外出交流、调查和进修进修，支持辅导员在做好本职任务的根底上攻读相关专业硕士学位，鼓励和支持专职辅导员成为思想政治教育、心思安康教育、职业生涯规划教育、学惹事务管理等方面的专门人才。第二十二条 鼓励和支持辅导员结合大学生思想政治教育的任务实际和学科开展开展研讨，并在科研立项及对外科研工程申报中给予相应比例扶持。第二十三条 把辅导员队伍作为后备干部培育和选拔的重要来源，根据

17、任务需求，向校内管理任务岗位选派或向地方组织部门引荐。具有年以上的专职辅导员阅历的教师在校内提拔管理干部时优先思索。第二十四条 积极为辅导员的任务和生活发明便利条件，辅导员经考核合格，每月按所分管学生人数.元的规范每学期发放一次共发个月辅导员任务绩效津贴，按分管学生人数.元的规范每学期发放一次共发个月费补贴。发放辅导员其他待遇按学校相关规定参看管理岗位执行。第二十五条 学院根据辅导员从开场任职时起的延续任职年限及实践任务表现核发任职年限奖。具有大学本科学历的，任务满年经考核合格每月发放任职年限奖元；任务满年经考核合格每月发放任职年限奖元；任务满年经考核合格每月发放任职年限奖元。具有硕士研讨生学

18、历的，任务满年经考核合格每月发放任职年限奖元；任务满年经考核合格每月发放任职年限奖元；任务满年经考核合格每月发放任职年限奖元。任职年限奖每学期共个月发放一次。第六章 附 那么第二十六条 本条例由学生任务部处担任解释。第二十七条 本条例自级学生辅导员开场实施，此前的辅导员相关政策待遇按原有规定执行。 XX职业技术学院辅导员考核 个人自评量化表一政治素质分、具有坚决的政治立场，坚决拥护党的指点，贯彻党的教育方针和有关政策，对学生坚持党的四项根本原那么教育，对学生坚持爱国主义教育，协助 学生思想提高。分、事业心强，作风正派，爱岗敬业，关爱学生，能教育和引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观，学生的

19、称心率达%以上。分 、积极配合组织做好学生入党启蒙教育和党员开展任务。分、可以比较熟习地掌握学生思想、学习、心思等情况，经常和学生谈心并有记录。分二任务态度分、根据各级与事务任务分工，每学期有任务方案和总结，按辅导员任务手册要求做好记录。分、准时出席学生任务例会。分、按时参与学生辅导员值班任务，及时处置职责范围内的突发事件。分、深化学生，经常与学生进展思想交流与沟通，及时掌握学生的思想情况，有针对性开展思想政治任务，适时召开学生座谈会，开展专题思想教育，按照学校要求经常、及时与学生家长坚持联络。分、及时向学院汇报学生任务的根本情况。分、及时总结任务阅历，不断探求任务方法、规律，发明性地开展任务

20、。分、自动关怀学生，对学习、生活困难学生有真实可行的协助 措施。分、坚持通讯畅通。分三任务业绩分、仔细按照学院要求积极开展学风建立和大学生思想品德培育，积极组织开展次以上的各种方式的主题教育活动，效果显著；学生思想政治上积极要求提高，学生要求参与党组织的比例较高。分、注重学生骨干教育和培育，所担任年级的党团组织、学生骨干作用发扬出色。分、学生学习态度端正，学习成果良好，本年级学生考试合格率高，毕业班就业率较高。分、校园文化建立有效果，文体与科技活动丰富，组织学生参与各类竞赛、竞赛及其他集体活动。分、积极开展学生寝室文化建立，每周至少深化到学生宿舍次，规范学生平安用电，对学生进展防火防盗的平安教

21、育，学生宿舍次序和卫生平安情况良好。分、加强学生出勤检查，每周深化学生班级至少考勤次，年级班级学风建立良好，学生学习积极性高。分、学生能遵守校纪校规，本年级、班级学生违纪率低，没有艰苦恶性事故发生。分、所担任年级班级的学生在学校院组织的集体活动中出勤率达%以上且次序良好。分、积极参与学生任务研讨，开展学生任务总结，构成科研成果或公开发表论文。每学期提交篇学生任务总结资料。分每学年按照要求参与相关的培训会议并进展大会发言和阅历交流。分每学年完成篇具有一定程度的学生任务论文。在国家级中心期刊发表学生任务相关科研成果，分/篇；国家级刊物发表，分/篇；在省级刊物发表，分/篇。、仔细进展所担任任务的资料

22、搜集、整理以及科学归档和保管。分四任务才干分、能独立有效地完成所担任的任务义务，同时协调好任务各个环节，团队协作才干强，任务业务素质高。分、能适时开展具有学校和专业特征的集体活动，发明性地实施符合学生特点和学生开展的任务方法，具备为学生及时提供指点、咨询的业务素质。分、 具有合理育人才干，能做到及时与所在班任课教师联络。分 、有较强的言语表达、运用文写作、计算机运用才干，擅长与学生沟通交流。分辅导员例会制度一、每周定期召开一次辅导员例会，周一在各系部办公室召开。二、例会由相关管理人员及全体辅导员参与。三、辅导员必需按时参与例会，因公事外出、生病等特殊情况应向系里请假。四、例会时，各班级辅导员汇

23、报学生情况，由系书记针对学生实践情况，指点处置各项事宜，并安排其它任务。五、例会内容应详细明确，原那么上包括以下几项：、总结上周任务例行任务纪律、卫生等；暂时任务。、下周任务安排；、专项议题议论专项议题议论以辅导员日常任务中遇到的问题为主。六、例会的时间、地点、参与人员及内容专人记录并保管。七、例会以外的其它会议，根据详细情况安排。 辅导员与学生说话制度辅导员与学生进展个别说话，是为了在任务中能准确了解和掌握学生在各方面的表现情况，及时地发现问题和处理问题，促使学生朝安康有利的方向开展。辅导员在与学生进展个别说话时，要留意针对不同的学生采取不同的方法，更要留意与学生说话的方式和说话的技巧，以热

24、诚的态度积极引导、协助 学生认识和处置他们在生长过程中遇到的各种问题和烦恼。说话参考内容如下：、了解学生的思想动态，协助 学生认清当前的政治情势，树立正确的世界观、人生观和价值观。、了解学生的详细情况和今后的开展方向，并根据情况协助 他她分析所面临的问题，找到问题的根源，最终寻求处理问题的有效方法。、在与学习成果差的学生说话中应留意发掘和分析这类学生成果差的缘由，与学生共同商量和制定提高学习成果的详细有效措施，协助 、引导他们寻求使本人不断提高的学习方法。、定期检查成果差、纪律差等学生的思想情况和学习情况，尽量排除影响其学习提高的不利要素，促使学生在行为上加强自我约束才干，以到达学习成果提高的

25、目的。、在说话中，应着重关注有困难的学生，关怀学生的身体安康和心思安康问题。一旦发现有心思妨碍的学生，应给予即时引导，假设不能处理问题应立刻上报至学院学生心思安康咨询中心。对于生活上、学习上及其他方面有困难的学生，应了解他们的详细困难，采取相应的措施，协助 他们处理问题困难。、做好学生个别说话记录，不断总结每一名学生在各方面的情况，为下一步教育做好预备。辅导员与学生家长联络制度辅导员在任务中要建立和坚持与学生家长之间的长期联络、及时沟通的有效渠道。把学生在学校思想情况和学习、任务、生活情况反响给家长，让家长能全面了解学生的在校情况，也能从家长那里了解学生在校外的情况，便于问题的及时沟通和处理，

26、共同做好学生的教育、管理任务。其联络方式可采用、书信、发电子邮件等方式。一学生假设出现以下情况要及时与家长联络：、学生思想情况出现艰苦变化；、学生生病身体或心思缘由住院；、学生学习成果下滑；、学生行为违反校规、校纪，经教育无改观；二要求：、特殊学生要经常联络；、重点学生要加强联络；、普通学生要坚持联络；、做好与学生家长联络的任务记录备查。辅导员进宿舍任务实施细那么根据XX职业技术学院精神，为进一步发扬辅导员作为学生素质导师的积极作用，延伸任务领域、扩展任务覆盖面，营造教室、宿舍全方位，课内、课外全过程的育人环境，确保构成齐抓共管的宿舍任务新局面，对辅导员进宿舍任务作如下安排：一、根本职责、辅导

27、员进宿舍任务由各系安排，学生处组织协调，每天值班辅导员由人组成。、值班辅导员周一至周五，每天早晚二次早：-时；晚：-时深化学生宿舍巡查学生的作息等情况，对学生宿舍进展平安卫生检查。、加强对学生的思想教育。了解、沟通学生思想情况；指点有关内容学习，组织开展相关活动；引导学生育成良好的学习、生活习惯。、如发现异常情况或有突发事件，要及时处置，并在第一时间向学生处及捍卫处值班员、院指点汇报。、值班辅导员必需将巡查情况进展登记并做好交接班。二、根本要求、值班辅导员要根据实践情况安排任务：或进楼栋排查情况，或到问题宿舍蹲点，或与重点关注学生谈心，或在某楼层举行集体活动，任务要有时效性和针对性。、值班辅导

28、员要做到进宿舍双沟通：与学生沟通、与宿舍管理员沟通，了解情况，任务要自动、热情。、每周一由各系召集一次值班辅导员会议，汇总、通报上周学生宿舍情况，研讨处理突出问题。三、考核要求：学生在宿舍的表现，纳入学生日常行为考核内容，并作为学生评优、评先、入团、入党、享用奖学金的重要根据之一。辅导员进宿舍开展任务情况，作为辅导员的考核内容，考核结果与辅导员岗位津贴、评先、评优、评聘挂钩，并作为干部选拔任用的条件之一。辅导员平安教育制度、辅导员负有对所带学生进展平安教育的第一责任。、对于学院(系)部所布置的平安教育任务必需严厉执行。、每月至少对学生进展一次平安教育，教育内容由系书记一致制定。、在学生平安隐患

29、易发时期夏季、假期离校时、考试期间、大型活动等，应进展专项平安教育。、每次平安教育后辅导员应向系书记提供以下资料：参与学生代表签字；教育内容记录附有辅导员签名。辅导员就业任务职责毕业生就业任务是一项重要的任务，为了进一步加强辅导员对我校毕业生的就业辅导辅助任务，做好学生的思想教育，提高我校毕业生的就业率。现将辅导员就业任务中的职责进一步明确如下：、仔细学习和掌握国家和省市有关高校毕业生就业任务的方针、政策，向毕业生宣传国家关于毕业生就业任务的方针、政策，掌握我院毕业生就业任务的管理规定和程序，自觉履行毕业生就业任务的管理规定。、及时准确地传达学院的最新就业信息，让毕业生了解更多信息，提供更多的双向选择的时机。、承当学生的思想任务和毕业实习学生的指点任务。、担任毕业生就业协议书、合同书的搜集和