2022年人教A版数学归纳法名师精编单元测试7_第1页
2022年人教A版数学归纳法名师精编单元测试7_第2页
2022年人教A版数学归纳法名师精编单元测试7_第3页
2022年人教A版数学归纳法名师精编单元测试7_第4页
2022年人教A版数学归纳法名师精编单元测试7_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,名校名师举荐 ,在验证时,1用数学归纳法证明“等式左边是() D. A. 1 B. C. 【答案】 C 【解析】时,等式的左边等于, 选 C. ,2用数学归纳法证明等式当时,等式左端应在的基础上加上()A. B. C. D. 【答案】 B 3用数学归纳法证明,就当时,左端应在的基础上加上( B. ) C. D. A. 【答案】 D 【解析】由于当时,等式左端,因此当时,等式左端,增加了项应选答案 D. 1 ,名校名师举荐 ,时,由时不等式4用数学归纳法证明成立,推证时,左边应增加的项数是()A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】当n=k 时,左边 =;当 n=k+1 时,左边 =+,

2、+. 由于 2 k,2 k+1,2k+2, , 2 k+1-1 是一个首项为2 k,公差为 1 的等差数列,共有2 k 项,所以左边增加了2 k 项. 应选 C. 5已知数列是正数组成的数列,其前项和为,对于一切均有与 2 的等差中项等于与 2 的等比中项(I )运算并由此猜想的通项公式;()用数学归纳法证明(I )中你的猜想【答案】(1)见解析 . (2)见解析 . 【解析】2 , 名校名师举荐 ,B 才能提升训练1.用数学归纳法证明不等式“” 时的过程中, 由到时,不等式的左边()A. 增加了一项 B. 增加了两项C. 增加了两项,又削减了一项 D. 增加了一项,又减少了一项【答案】 C

3、2. 用数学归纳证明“ 凸边形对角线的条数” 时,第一步应验证()A. 成立 B. 成立C. 成立 D. 成立【答案】 C 【解析】由于多边形至少有 3 条边,故第一步只需验证 n=3 结论成立刻可;此题挑选 C选项 . 3用数学归纳法证明时,由 k 到 k+1,不等式左边的变化是 ()3 ,项名校名师举荐 ,A. 增加B. 增加和两项C. 增加和两项同时削减项D. 以上结论都不对【答案】 C 【解析】时,左边,时,左边,由“” 变成“” 时,应选 C. 4用数学归纳法证明假设时成立 ,当时, 左端增加的项数是项 D. 项A. 1 项 B. 项 C. 【答案】 D 【解析】由于从有,且. 项,

4、所以左端增加的项是项,应选答案D. 5. 数列满意(1)写出的前 3 项,并猜想其通项公式;(2)用数学归纳法证明你的猜想. 【答案】(1)(2)见解析4 , 名校名师举荐 ,C 思维拓展训练1用数学归纳法证明,的第一个取值应当是A. 1 B. 3 C. 5 D. 10 【答案】 C 【解析】时,成立,时,不成立,时,不成立,时,不成立,时,不成立,时,不成立,时,不成立,满意成立,的第一个值是,应选. 2. 【 2022 届江苏省扬州市仪征中学学情摸底】已知正项数列中,用数学归纳法证明:【答案】见解析 . 【解析】5 ,的前名校名师举荐 ,求数列的通项公式勤于思3. 已知数列项和为,且满意考

5、的小红设计了下面两种解题思路,请你挑选其中一种并将其补充完整思路 1:先设的值为 1,依据已知条件,运算出,猜想: . 然后用数学归纳法证明证明过程如下:当时,猜想成立的代数式表示) 假设(N )时,猜想成立,即那么,当时,由已知,得又,两式相减并化简,得(用含所以,当时,猜想也成立依据和,可知猜想对任何N 都成立思路 2:先设的值为 1,依据已知条件,运算出由已知,写出与的关系式:,两式相减,得与的递推关系式:整理:6 ,名校名师举荐 ,的等比数列发觉:数列是首项为,公比为得出:数列的通项公式,进而得到【答案】 2 2 又,两式相减并化简,得,7 , 名校名师举荐 , 求; 猜想与的关系,并用数学归纳法证明. ; 详见解析 . 【答案】 【解析】试题分析: 由题意可求得(;. 结合 I 的结论猜想),然后用数学归纳法进行证明即可试题解析: );时, 猜想:(证明: 1 当时,(2)假设当即就当时8 , 名校名师举荐 , = = =. 的首项,即时也成立 , 由( 1)(2)可知,成立5【 2022

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论