2022年九甲中心小学减负提质增效方案

1、. -九甲中心学校减负提质增效方案九甲中心学校. . word.zl-. -2022年 3 月 1 日减负提质增效方案一、指导思想进一步统一思想, 提高熟悉,认真贯彻落实区训练局会议精神和 .平坝区中学校常规治理方法.,切实转变训练观念,用科学的训练开展观规、指导学校的办学行为和“ 减负增效工作,全面推动素养教 育,深化课程改革,提高课堂教学效率,提升训练质量；二、工作目标要求1严格执行训练行政部门颁发的课程方案,开齐、上足、教好各门课程；严格执行“ 三表表；课表、作息时间表、大课间体育活动2加强课堂教学治理,保持良好教学秩序,优化教学过程,提 高课堂教学效益；3严禁用节假日、双休日和寒暑假组

2、织同学上课,坚决杜绝有 偿家教；对个别学习困难同学课外补习是老师义不容辞的职责,作为教学过程的有机组成局部予以落实；4严格掌握同学的课外作业量,一二年级不留书面家庭作业,三、四年级作业总量不超过四非常钟,五、六年级家庭作业总量不超过一小时；5严格掌握同学在校活动时间总量,同学每天在校活动时间总. . word.zl-. -量不超过 8 小时；保证同学有不少于10 小时的睡眠时间；6严格掌握考试次数,原那么上学校每学期只在期末进展一次 学科考试；7学校和老师均不统一购置或要求自购本区学校生用书目录外 的练习册、习题集、复习辅导等资料；8学校和老师不自行组织同学购置书刊报纸,订阅报刊,严格 依据上

3、级要求,一律实行让同学家长自由挑选,自行订阅的方式；9严格执行素养训练评判制度,实行等级记分制度；学校不以 同学考试成果作为考核、 嘉奖老师的主要依据； 老师不得按考试成果 给同学排名次；不得以考试成果作为判定同学好差的主要依据；三、详细措施：1. 健全组织,为增效提质工作供应保证；学校成立贯彻规、执 行规定、减负提质增效工作领导小组：组长：曹天勇谢超吴道红严军金辉周遵贵定成成员：袁明勇朱勇 2. 转变观念,加强老师训练思想治理；人的一切行为是受思想 支配的,提高老师的熟悉；我们要组织老师认真学习规和相关文件,把贯彻执行 .平坝区常规治理方法 .,强化治理责任,落实治理职责,并以此为契机,积极

4、开展“ 文明校内、平安校内、和谐校内创立活 动；结合学习实践科学开展观活动开展训练思想大争论,树立正确的 人才观,明确只要喜爱社会主义祖国, 能够在自己的岗位上为社会做. . word.zl-. -出贡献的都是人才,“ 三百六十行,行行出状元；转变以考试分数 为唯独评判标准的质量观,培育出综合素养好、有个性特长、会终身 学习的高质量人才；树立正确的教学观,不把同学当成学问的容器、解题的机器,引导同学主动探求学问,培育才能,开展智力,变“ 被 动学为“ 主动学,变“ 搀着走为“ 自己走,使其成为学习的主人；树立正确的师生观,建立XX 、公平、和谐的师生关系,信任敬重同学,敬重同学的人格,敬重同学

5、的个性,敬重同学智力开展的 差异；3狠抓老师培训,努力提高素养；一要大力培育老师的敬业精 神,把爱生作为师德训练永恒的主题,引导全体老师带着爱心、带着 责任、带着聪明投身训练教学；二要加强校本培训,充分利用老师专 业开展班这一平台,环绕提高老师才能,积极开展“ 校本争论,通过青年老师根本功竞赛和课堂教学比武、开展教研活动、 与兄弟学校沟通等,为老师的专业开展和个人成长供应宽阔的舞台；正确对待考试和分数； 考试不仅是对同学学习的一种检测,也是 对老师教学的一种评判；因此,考试有必要,但必需正确对待；我们 每学期只组织一次期末考试, 但不得公布同学的名次, 只是依据同学 考试的情形, 要求班主任考

6、试后对同学多做思想工作,帮忙同学一起 分析阶段性的学习情形,同时,通过老师家访、家长校访、家长会、家长学校、校信通等渠道加强家校联系,形成合力,提高训练实效；培育同学良好的学习品质； 我们要注意同学良好的学习品质和习 惯的培育,如：刻苦学习的意志不怕困难,不怕失败挫折,勤于思. . word.zl-. -考,敢于提问,有坚持不懈的学习精神,认真负责的学习态度上课用心听讲,动口、动手、动脑参加教学活动,认真完成作业,对学 习一丝不苟,敏捷多样的学习方法能把握教材重点、难点,能够 举一反三,良好的学习习惯预习、复习的习惯,读书、自学的习 惯,课外阅读书报的习惯,作业、考试认真检查的习惯等；4. 追

7、求有效课堂,努力提高教学质量；实施素养训练、加强规 治理的主渠道在课堂, 提质增效的关键在提高课堂教学质量；我们要 在严格教学常规检查备课、教研活动、同学作业、练习检测等的 同时,坚持不懈地抓教学过程的优化：教学目标的制定,转变过去 单纯把握学问技能的单一目标为学问、技能、智力、情感、心理品质 等全面开展的多元综合目标； 引导同学参加教学全过程； 整个教学 过程以同学活动为主, 新生同学的主体位置, 让同学成为学习的主人；在教学各个环节中做到四个尽量：尽量让同学观看、感受、摸索、比 拟、分析、概括；尽量让同学读书、争论、小结、质疑；尽量让同学 发表不同看法,培育制造意识、制造思维；尽量制造让全

8、体同学主动 参加教学活动的条件和时机, 主动积极地学习学问, 获得分析问题和 解决问题的才能；优化教学方法和教学手段；教学方法坚持“ 多法 协作、优化组合的原那么,变注入式为启示式教学；不片面追求把 戏翻新、图形式上的喧闹, 而是注意激发同学的爱好,激活同学的思 维,以到达教学目标；采纳多种手段帮助教学,发挥现代训练技术 的作用,创设教学情形,激发学习爱好,突破重点、难点,使概念形 象化；学校勉励支持老师大胆改革,改良教学方法,优化课堂教学,. . word.zl-. -提高课堂教学质量；在课堂教学中做到“ 三到位：根底学问训练到 位、根本才能训练到位、学习情感谢发到位；致力做到“ 五把：把

9、学习主动权仍给同学、把学习方法教给同学、把爱好带进课堂、把实 践才能的培育纳入课堂、把创新观融入课堂；5. 减轻过重课业负担,让同学安康成长；切实减轻课业同学负 担,解放同学的精神和身体压力,让同学开心地学习、安康地成长；坚持一个原那么：以同学开展为本；注意同学全面开展,注意开展全 体同学；加强领导,把规教学秩序、减轻过重课业负担、提高教学质 量的工作放在首位,结合学校实际制定工作方案；把握两个前提：一 是严格执行的课程方案, 严格掌握同学在校时间, 严格依据课程方案 设置课程,开全上足教好, 不随便增减课程课时,不随便提高或降低 教学要求；二是依据儿童学习和生活规律,合理支配每天作息时间,扎

10、实开展“ 体育活动,确保同学每天 1 小时的体育锤炼和活动时间；做到“ 三不准： 不准要求同学乱购教辅资料,不准老师从事有偿家 教,不准利用寒暑假、节假日组织同学集体补课；要求“ 四精：精 心备课,细心设计课堂练习,细心批改作业,细心辅导学困生；提倡“ 五留五不留： 留适时适量的作业, 留自主型作业, 留分层型作业,留实践型作业,留养成型作业；不留超时超量作业,不留节日作业,不留机械重复作业,不留随便性作业,不留惩处性作业；6. 开展丰富多彩的爱好活动,促进同学和谐开展；课业负担的 削减,给同学腾出了大片的开展时空；要在属于同学自己的时空里,让同学自由地、无拘无束地在玩中学,在嬉戏中求知,在与

11、伙伴的交. . word.zl-. -流中完善自我；规活动课的教学,实行“ 五定定时间、定场地、定老师、定 容、定同学,培育同学各方面的爱好爱好；为培育同学个性、 开发同学潜能, 学校切实开发和实施艺术训练 校本课程；我们将连续本着“ 分级开设、全体参加、兼顾特长、充分保证的原那么,让100%的同学参加活动,适应不同年龄同学的特点分层次推动；通过形式多样的艺术活动,提高同学的艺术乐趣；通过举办读书节、 艺术节、英语节、体育节和其他一系列丰富多 彩的活动,促进同学安康成长；开展丰富多彩的德育活动,做到活动育人；学校依据 .学校德 育工作规程 .,依据总体目标和同学成长规律,抓好学科渗透,每学 年度召开班主任沙龙, 进展班级治理研讨, 请优秀班主任和优秀老师沟通班级治理以及爱生育人的典型经受；周周进展少先队常规检查评比,月月颁发流淌红旗,培育同学的“ 五自才能；除固定的宣 传栏外,学校在校内每个角落新增宣扬牌,并定期更换训练容,使学 生受到良好的气氛熏陶； 每学期开展系列德育主题活动,培育同学 良好的道德情操；充分发挥国旗下讲话、红领巾播送站、黑板报、宣 传橱窗、宣扬栏等阵地的作用,对同学进展民族精神训练、公民道德