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文档简介

1、一枝独秀不是春，百花齐放春满园 让学生充分参与教学 濮阳县中小学教研室 马俊霞三分靠教，七分靠学。师傅领进门，修行在个人。课堂不是教师的个人秀。 一、爱心换真情，师生须互重。二、目标应可行，勿急于求成。 三、方法要灵活，教材须整合。四、教书又育人，自主兼合作。五、训练趣味性，教师有策略。六、留心找规律，乐学还易记。 爱心换真情，师生须互重。 教师只有放下权威的架子，真正用爱心对待学生，才会真正换来与学生之间的心灵沟通，亲其师，才会信其道。 目标应可行，勿急于求成。 学习的事情，不是一蹴而就，往往是欲速则不达，给学生记忆的时间要切实，随着时间的推移，随着知识体系的完善，以前不会的、模糊的知识总会

2、逐步清晰起来。 方法要灵活，教材须整合。 教师要在整合教材方面下大功夫。学习内容生活化，学生才会感觉到学习的真实性，总照本宣科，学生必定会觉得索然无味。教书又育人，自主兼合作。 小组合作使学生参与活动的面与量达到了最大化，新知识往往会在合作的过程中生成。现在的孩子，唯我独尊，问题多多，怎不让人忧心忡忡？小组合作，不一定非要打造学神，完全可以培养他们做人的魅力！ 练习趣味性，教师有策略。 “教者有心，学者得益”。 尊重学生个性，设计不同层次、不同类型的练习，使学生感受到课堂练习的趣味性。任务：看一看，练一练。1.I like I dont like2.总结找规律，乐学还易记。顺口溜，学英语复杂也会变容易。效果又好又省时，师生都说真有趣。例如：基数词变序数词：第一二三要全变，one-first, two-second,three-thirdeg. Lady first!其余th加后边。four-fourth,seven-seventhth里有例外，你需格外记明白。八减t，九减e，eight-eighth,nine-ninth字母f代ve.five-fifth,twelve-twentiethty变tie.twenty-twentieth,six-sixtieth 路

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