《篮球》课程教学大纲

1、篮球教学大纲课程名称：篮球(basktball)学时：36学分：2课程介绍篮球运动具有很强的趣味性、娱乐性、健身性、对抗性和集体性，是深受大众喜爱的一项体育项目。其国际性组织“国际篮球联合会”现有210多个国家和地区参加，是国际体育社会成员最多的体育组织之一。近几年来，CBA、WCBA联赛席卷大江南北；CUBA更是深入到我国的高等院校，征服了无数大学生的心。篮球运动在我国已经发展为最有影响力的体育项目之一。通过篮球教学与练习的过程，既能增强学生的篮球意识，掌握篮球运动的基本知识和技能，促进篮球运动技战术水平的提高；同时能够培养学生掌握开展班级课外篮球竞赛活动的一般组织手段与方法的能力；又能培养

2、学生良好的爱国主义、集体主义、勇敢顽强、积极进取的精神和良好的体育道德风尚、体育意识、体育观念，提高体育文化素质；还可以激发学生的篮球兴趣、发展个性、陶冶情操、全面发展身体素质、增强体质、促进身心正常发育和机能的正常发展。教学内容与要求基础班【教学内容】1、理论部分：（1）篮球运动概述； （2）国家学生体质健康标准测试相关知识与要求。2、实践部分：（1）无球移动技术；（2）原地的高运球、低运球、持球突破、投篮、传球；（3）体前变向、胯下运球、急停急起、行进间单手低手上篮；（4）进攻基础配合：掩护、传切、策应、突分；（5）防守基础配合：挤过、穿过、绕过、交换、关门、夹击、补防。【教学重点及难点】

3、1、教学重点：运球技术、原地单手肩上投篮动作、行进间单手低手上篮。2、教学难点：滑步、急停、原地单手肩上投篮动作、进攻基础配合。【基本要求】1、理论部分：（1）了解篮球运动的起源与发展；（2）了解国家学生体质健康标准测试相关知识与要求。2、实践部分：（1）掌握滑步等无球移动技术；（2）掌握行进间单手低手上篮技术；（3）掌握各种运球技术的方法；（4）掌握原地单手肩上投篮技术；（5）掌握突破技术；（6）了解进攻与防守的战术基础配合方法，并能在实战中运用。 【学时分配】单元（章）学时分配小计（学时）课内学时课外学时序号类别内 容讲授习题课讨论课实践一理论部分篮球运动概述23国家学生体质健康标准测试相

4、关知识与要求1二实践部分基本技术1429战术基础配合6教学比赛与指导4身体素质练习5三考核专项考核44合 计3636提高班【教学内容】1、理论部分：（1）篮球竞赛规则与裁判法；（2）常见运动损伤的预防与处理；（3）篮球比赛鉴赏。2、实践部分：（1）跳起单手肩上投篮；（2）快攻与防守快攻；（3）争抢篮板球技术；（4）背后运球、后转身运球；（5）半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守；（6）区域联防和进攻区域联防。【教学重点及难点】1、教学重点：跳起单手肩上投篮技术、快攻战术。2、教学难点：跳起单手肩上投篮技术、半场人盯人战术与进攻半场人盯人战术、区域联防战术与进攻区域联防战术。【基本要求】1、理论部

5、分：（1）理解篮球竞赛规则与裁判法基本内容；（2）了解常见运动损伤的预防与处理；（3）了解欣赏篮球比赛的基本方法。2、实践部分：（1）掌握跳起单手肩上投篮技术；（2）掌握快攻的发动与组织；（2）掌握半场人盯人战术与进攻半场人盯人战术；（3）了解联防战术与进攻联防战术。【学时分配】单元（章）学时分配小计（学时）课内学时课外学时序号类别内 容讲授习题课讨论课实践一理论部分篮球竞赛规则与裁判法13常见运动损伤的预防与处理1篮球比赛鉴赏1二实践部分基本技术629基本战术12教学比赛与指导8身体素质练习3三考核专项考核44合 计3636教学方法（一）指导法语言法、直观法、分解指导法、完整指导法、预防和纠正错误法。（二）练习法重复练习法、变换练习法、循环练习法、综合练习法、游戏法、比赛法。四、考核方式与成绩评定（一）考核方式 ：考试（二）考核内容与成绩评定1、专项技术（占70）2、理论作业（占10）3、学习态度（占20）必备教材和参考书（一）必备教材1、大学体育与健康教程，李永明