《电子实习》教学大纲

《电子实习》教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案、202X版专升本人才培养方案课程代码：18160053课程性质：集中实践课学分：1学分周数：1周先修课程：安全教育、劳动教育并修课程：无适用专业：机械电子工程、智能制造工程、新能源汽车工程、自动化、电气工程及其自动化、智能电网信息工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、医学信息工程、机器人工程、人工智能、通信工程（专升本）开课单位：工程技术教育中心一、课程说明《电子实习》是工科专业的一门重要实践课程。在为期一周的实习期间，进行电子元器件焊接练习、创意焊接、电子产品安装调试。要求学生熟悉常用电子元器件的识别测试，学会电子产品电路的读图，理解电子产品工作原理，掌握电子元器件的焊接方法，掌握万用表、信号发生器等仪器仪表的使用方法，熟悉电子产品的安装调试方法。通过电子实习，使学生获得电子产品生产工艺的基本知识、基本操作技能，增强理论联系实际能力。二、课程目标通过实习，使学生达到如下目标：课程目标1：通过实习，能够践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、社会公德和劳动观念，能够在工程实践中遵守职业规范，履行责任。课程目标2：通过实习，了解电子焊接的概念，理解电子焊接的机理，了解焊锡和助焊剂的成分作用，掌握电烙铁的安全使用方法，掌握五步焊接法，掌握元器件拆焊技术。课程目标3：通过实习，掌握万用表、信号发生器等仪器仪表的使用方法；掌握电子元器件的识别测试；学会使用电子产品装配图，掌握电子产品的安装技术；学会使用电子产品原理图，能够分析问题、解决问题，掌握电子产品的故障检修技术，掌握电子产品的调试技术；制作出质量精良的电子产品。课程目标4：收集、整理实习的数据资料，撰写实习报告。三、课程目标与毕业要求《电子实习》课程教学目标对工科专业毕业要求的支撑见表1。表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支持强度5.使用现代工具5.1能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。课程目标2：通过实习，了解电子焊接的概念，理解电子焊接的机理，了解焊锡和助焊剂的成分作用，掌握电烙铁的安全使用方法，掌握五步焊接法，掌握元器件拆焊技术。H6.工程与社会6.2能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。课程目标3：通过实习，掌握万用表、信号发生器等仪器仪表的使用方法；掌握电子元器件的识别测试；学会使用电子产品装配图，掌握电子产品的安装技术；学会使用电子产品原理图，能够分析问题、解决问题，掌握电子产品的故障检修技术，掌握电子产品的调试技术；制作出质量精良的电子产品。课程目标4：收集、整理实习的数据资料，撰写实习报告。M8.职业规范8.2具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。课程目标1：通过实习，能够践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、社会公德和劳动观念，能够在工程实践中遵守职业规范，履行责任。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、教学要求与学时分配电子实习的教学内容、教学方式与学时分配见表2。表2教学内容、教学要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点教学方式课时安排对应的课程目标1.安全教育、实习内容要求教学要求：安全教育；实习内容要求重点：防止烫伤；防止触电难点：安全意识讲授与操作演示0.1天12.电子焊接、创意焊接教学要求：掌握电烙铁的使用方法；掌握创意焊接的方法步骤重点：五步焊接法；创意设计难点：手工焊接技能；焊点牢固可靠讲授与操作演示1.4天23.电子产品安装调试讲解、电子产品制作教学要求：掌握电子产品安装、调试的方法重点：电子产品的安装、调试、维修难点：电子产品故障分析查找讲授与操作演示2.5天34.实习总结教学要求：进行实习总结，撰写实习报告重点：实习报告撰写难点：实习总结指导0.5天4合计4.5天（1周）五、教学方法及手段本课程主要通过讲授、操作演示、动手练习、分组任务等教学模式完成。学生在教师的具体指导下进行电子焊接练习、创意焊接、电子产品制作。实习开始时，对学生进行电子实习安全教育，介绍电子实习的目的、内容、进程、要求等，讲授电子焊接，然后学生进行电子焊接练习。讲授创意焊接的方法步骤，然后学生两人一组进行创意焊接设计、制作。讲授电子产品的安装调试，然后学生两人一组进行电子产品制作。通过动手练习、分组任务，使学生们在实习过程中带有任务、有目的、针对性强，从而激发了学生的学习的主动性和积极性，培养了学生的团队精神，锻炼了学生的才干，激发学生创新能力。六、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由文明实习、创意焊接、电子产品制作、实习报告四部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3。表3课程考核对课程目标的支撑考核环节分值考核/评价细则课程目标1234文明实习20遵守相关实习规则制度和纪律，参加实习的主动性、积极性、实习记录的完整性√20创意焊接20根据创意焊接作品的形象焊点进行考核√20电子产品制作40根据电子产品的焊接工艺、电路板焊接的正确性、产品质量等进行考核√40实习报告20根据实习报告的规范性以及实习内容的论述评判√20合计：10020204020七、考核与成绩评定1.考核方式及成绩评定实习采用优、良、中、及格、不及格五级评分制。即90分以上为优，80~89分为良，70~79分为中，60~69分为及格，60分以下为不及格。总成绩分四部分：文明实习、创意焊接、电子产品制作和实习报告。其中：（1）文明实习占20%；（2）创意焊接占20%；（3）电子产品制作占40%；（4）实习报告占20%。其中有下列条件之一者，实习成绩视为不及格：（1）缺勤超过总实习时间三分之一以上者；（2）未能完成实习任务者或实习质量不能符合大纲要求者；（3）未能按时交实习报告者；（4）实习中有违纪现象且经教育不改，或有严重违纪行为者。2.成绩评定标准考核内容、评价标准、所占比重见表4。表4考核方式评价标准考核方式所占比重(%)100>X≥9090>X≥8080>X≥7070>X≥60X<60文明实习20遵守实习规程，正常参加实习，无迟到、早退情况，认真听讲，认真完成实习任务遵守实习规程，正常参加实习，偶有迟到，无早退，较认真听讲，较认真完成实习任务遵守实习规程，正常参加实习，偶有迟到和早退，听讲态度一般，完成实习任务态度一般遵守实习规程，偶有缺勤情况，偶有迟到和早退，基本认真听讲，基本认真完成实习任务缺勤较多，未认真听讲，未认真完成实习任务创意焊接20形象生动美观，焊点数量25个以上，焊点牢固形象生动，焊点数量20-25个，焊点牢固形象一般，焊点数量15-20个，个别焊点不牢固形象一般，焊点数量10-15个，部分焊点不牢固形象简单，焊点数量10个以下，多数焊点不牢固电子产品制作40整机外观无瑕疵，装配工艺良好，焊接质量良好，产品质量优秀整机外观无瑕疵，装配工艺良好、焊接质量较好，产品质量良好整机外观偶有瑕疵，装配工艺较好、焊接质量较好，产品质量中等整机外观瑕疵较多，装配