员工廉洁文化进校园教（学）案

1、 . . 8/8廉洁文化进校园教案一、教学容：1.廉洁故事（两袖清风的于谦不搞特殊等）。2.学生准备的有关“廉洁”的容（诗词、对联等均可）。二、设计意图：1.配合语文教学中的思品教育，尤其是当前的廉正文化教育与阅读教学。2.创导一种新颖的廉政文化，以人本化、规化、实效性来影响孩子，帮助孩子建立正确的思想认识，营造健康向上的氛围。让廉政文化从小根植于孩子们的心中。三、教学准备：1.搜集有关“廉洁”的故事、诗词等容。2.制作电脑课件。四、教学目标：1、通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以与诚实正直、遵纪守法等良好品质。2、使他们从小就了解

2、反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。五、教学过程：1、导入出示“廉”“廉”可以组成那些词。（廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思吗？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看一个故事。2、明理故事一：两袖清风的于谦。1读一读，找找看，故事中哪些地方体现了于谦的品质？（板书：“两袖清风”）2你对于谦还有哪些了解？（石灰吟）3学生读一读，4问：石灰吟这首诗抒发了于谦怎

3、样的一种情怀？5这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。6小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。故事二：不搞特殊1学生读故事。想一想，文章写了几件事？2找找不搞特殊的句子。3想想为什么不搞特殊。4事虽小，但小中见大，主席那光辉的形象就在这一件件日常小事中熠熠生辉。难怪有一首诗这么写道：推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风,长使人民感念深（大屏幕出示）。5学生读。把人民利益放在首位，人民永远感念

4、他。6像这样的人、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着想、民恒爱之。课前，我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事，我们一起来交流一下。3、导行1说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。学生交流。小结：他们有的光明磊落、坦荡无私，有的一心为民，不计报酬，有的不畏强权、敢于直言，忠于职守、执法严明，他们是我们的榜样，是我们生活的引路人。2接下来，我们来看一段录象，这里讲述了一个真实的故事。（播放课件）a.看了这个故事后，你想说点什么呢？b.贪污腐败给国家造成了损失，同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦。贪污腐败害人害己。c.如果你是故

5、事中的小朋友，遇到这样的爸爸，你会怎么做呢？d.如果你也有一位为官的父母，你想对他们说些什么呢？从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。3不可否认，在我们的生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。比如：（出示课件）a.七（3）班要选举班干部，甘明对强说，你投我一票，我请你吃东西。b.七（4）的巫平胜出钱请同学做作业。请你对上述行为做一个评说。六、小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。从小做起，从我做起。总结：让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清

6、明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民（出示课件）。附资料：1、 明人都穆的都公谭纂记载了下面的故事。 于谦是明朝著名的民族英雄和诗人。他曾先后担任过监察御史、巡抚、兵部尚书等职。于谦作风廉洁，为人耿直。 于谦生活的那个时代，朝政腐败，贪污成风，贿赂公行。当时各地官僚进京朝见皇帝，都要从本地老百姓那里搜刮许多的土特产品，诸如绢帕、蘑菇、线香等献给皇上和朝中权贵。 可是，在外省任巡抚的于谦进京时却什么也不带。周围的人问他为什么这样做。他写了首入京诗作为回答。诗中这样写道： “绢帕蘑菇与线香， 本资民用反为殃； 清风两袖朝天去， 免得闾阎话短长。” 这首诗的意思是说，绢帕、

7、蘑菇、线香这些东西本是供人民享用的，可是因为贪官污吏的搜刮，它们反而给人民带来了灾难。所以我什么也不带，只带两袖清风去朝见天子（古时，人们把随身的钱物放在袖中），免除百姓的不满。这首诗嘲讽了进贡的歪风，表现了于谦为官清廉、不愿同流合污的铮铮风骨。 “两袖清风”比喻为官清廉或表示贫穷，手头一点积蓄也没有。2、于谦石灰吟 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间. 3、齐读廉洁童谣： 八荣八耻拍手歌 你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。 你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。 你拍三，我拍三，服务人民记心间。 你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。 你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。 你

8、拍六，我拍六，做事诚实不能丢。 你拍七，我拍七，参加劳动要积极。 你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。 你拍九，我拍九，克服困难争上游。 你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。4、毛主席带领工农红军住在宁冈县茅平村，生活十分艰苦，顿顿只有糙红米和南瓜煮稀饭。因为米粒少，吃了不一会儿就饿了。但毛主席从不搞特殊，始终和战士们在一个锅里盛饭。后来，警卫员实在看不下去了，就煮了半斤干饭给。一开始毛主席很奇怪，便问战士们今天也吃这样的饭吗？警卫员不敢隐瞒，便说了实话。毛主席听了，说：“我不会吃的，战士们吃什么，我就吃什么，我不应该有特殊待遇。”警卫员见毛主席态度坚决，便拿回去了。从这则故事中，我觉得毛主席不愧为人

9、民领袖，他之所以能人民建立新中国，建设新中国，一大半是因为他清正廉明。虽然他是国家领导人，但他认为他和人民一样，不分高低，不应该人民吃粗茶淡饭，他自己吃大鱼大肉，这样就不算廉洁。臣门若市，臣心是水。 （汉书） 释：当官的门前象集市一样热闹，当官的心要象水一样清澈。瓜田不纳履，下不整冠。 （乐府诗） 释：走在瓜田里，鞋子掉了也不用手去提，在子树下帽子歪了也不用手整理。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 （元?王冕） 释：不须要人们夸你颜色好看，只留下清正气节在世界上公则生明，廉则生威。 （清?朱舜水） 释：公正了就能明白事理，廉洁了就能产生威信。人无钢骨，安身不牢。 （明?施耐奄） 释：人如果没有

10、钢铁般的骨气，就不能牢固地安身。但得官清吏不横，即是村中歌午时。 （宋?陆游） 释：只要使得作官的清正，当吏的不横行霸道，那就可以使人民拥护，就可歌舞升平了。 做人一身正气，为官一尘不染。上不愧党，勤政之根；下不愧民，廉政之源。清正在德，廉洁在志。清正廉洁名言警句海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 林则徐在查禁鸦片时自题挂于厅堂的对联 人谁无过，小事糊涂，大事不糊涂，是亦足矣；我非爱财，来得明白，去得更明白，吾何慊乎！ 清周凤楞再题学款经理处联 心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿。 明袁崇焕联 事能知足心常惬，人到无求品自高。 清纪昀联 见小利，不能立大功；存私心，不能谋公事。（清王永

11、彬围炉夜话）士有公天下之心，然后能举天下之贤。（元养浩风宪忠告）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（唐王勃滕王阁序）廉者，民之表也；贪者，民之贼也。 宋包拯乞不用赃吏疏文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。 宋岳飞世路无如贪欲险，几人到此误平生。 宋朱熹欲虽不可去，求可节也。 战国荀子正名历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 唐商隐咏史忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 宋欧阳修五代史伶官传序公则生明，廉则生威。清朱舜水伯养说不求不争于民，而民知逊；不求不贪于民，而民知廉。宋万里见执政书廉耻事大，死生事小。宋史叶梦鼎传我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。周恩来选集下卷第