刍议促进高校思政教育的有效措施

1、刍议促进高校思政教育的有效措施 一、新媒体技术对高校思想政治教育的正面影响和负面影响1、正面影响由于新媒体技术有信息量大、传输速度快、互动性强等特点，高校思想政治老师们可以利用新媒体技术，来开拓新的教育阵地，利用新媒体的优势来加大对思想政治教育的宣传力度，让学生们可以更加主动的快速的承受正确的教育，培养自身的道德情操。传统教学形式主要是课堂教学，枯燥的思想政治内容会使学生缺乏学习兴趣，打不起学精神进展学习，对于这一现象，我们可以利用新媒体技术的应用来改善现状，我们可以利用新媒体丰富、灵敏、便捷的特点，设立专业的思想政治教育网站，来对马克思主义进展全面传播，与此同时，还要开展远程教育，用现代化的

2、信息手段来解决学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生学习高校思想政治课程。新媒体的出现，为高校思想政治教育建立一个虚拟的教育空间，在这个空间里，所有人都可以是匿名发表建议的，因此，老师可以利用新媒体的匿名性，通过网络来理解学生内心最真实想法，采取相应的对策，进步思想政治教育的有效性。2、负面影响大学时期，学生还没有形成稳定的价值观念，新媒体中出现的一些负面信息将会对大学生的人生价值观念产生负面的影响，使学生的价值观发生改变，出现价值观混乱，价值多元化的现象，阻碍今后的开展道路。由于新媒体具有很强的快速性，有些传统媒体要发布的信息还未发布前，网络上就已经有了该事物相关的信息和言论，而且会出现很多错

3、误的言论，这些言论都会使学生的思想受到蒙蔽，在影响学生心情的同时，还会对学生的社会主义核心价值观念造成很大的影响。新媒体是一个虚拟的空间，任何人都可以在这个空间里发布信息，或者组织虚拟的网络活动，传统的人际交流方式遭受宏大的挑战，学生们适应了新媒体的虚拟性，性格就会变得孤僻，不喜欢和人进展交流、交往，从而出现逃避现实、丧失自我的现象。会使学生出现双重人格，出现严重的心理疾病。二、校园新媒体环境下的高校思想政治教育措施1、利用新媒体的优势，不断的拓展教育新阵地近年来，新媒体技术以我们无法想象的速度开展着，课堂教育已不是教育的唯一方式，我们可以利用新媒体技术采用疏导的方式，引导学生利用新媒体进展思

4、想政治的学习，要将自己视为道德的学习者，在教育学生的同时也要提升自我的道德素养。2、进步学生媒介素养教育的力度我们可以从知识、才能、态度三个方面来进展大学生媒介素养教育，要让学生对新媒体有一个正确的认识，让学生理解通过新媒体获取安康信息的方式，同时，要对新媒体的应用有一个正确的态度，要有正确的审美观与价值观，培养自身的媒体伦理道德品质，还要有分析和解读新媒体资源的才能，能利用新媒体进展交流和传播正确的思想。3、营造安康的校园文化气氛，进步新媒体文化建立的力度笔者认为，要营造安康的校园文化气氛，一定要将新媒体文化和校园文化有机结合起来，将校园网络文化、文化纳入到校园文化的范围中，使校园文化的功能得到延伸。要把握好将虚拟和现实结合的原那么，将思想政治的信息化、网络化作为建立一局部，使课堂思想政治教育和新媒体教育之间协调，营造安康、生动、丰富的校园新文化。4、要打造思想政治教育的核心队伍对于高校思想政治工作而言，新媒体的出现是一个全新的课题，也会对思想政治教育者的程度提出严峻的考验，老师要不断的提升自己的网络程度和挪动通讯技术，将这些技术运用到思想政治教育工作中，高校管理人员要培养有高程度政治理论，对思想政治工作的规律非常熟悉，且又能掌握新技术的教育队伍，采取措施打造思想政治教育的核心队伍。三、完毕总而言之，新媒体的应用为高校思想政治教育工作带来了新的思路和方向，教育工作者要采取