2022年新疆巴州三中学九年级化学第一学期期中统考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1空气质量日益受到人们的关注，以下不计入空气污染指数项目的是A二氧化硫 B二氧化碳 C氮氧化物 D可吸入颗粒物2下图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是A该净水器能降低水的硬度B活性炭的主要成分是碳的化合物C净水器中的活性炭发生了化学变化D水流下进上

2、出是为了提高净化效果3下列反应属于化合反应的是()A乙炔+氧气二氧化碳+水B氯酸钾氯化钾+氧气C氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水D镁+氧气氧化镁4化学改变了世界，依靠化学人类才能更好地解决诸多问题。下列问题中与化学科学无关的是A能源危机B环境污染C计算机编程D疑难疾病救治5下列变化属于化学变化的是（ ）A湿衣服晾干B酒精挥发C石蜡熔化D食物腐烂6要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，蒸发溶液 过滤 溶解 水洗 烘干，其中正确的操作顺序是ABCD7实验室用氯酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品；当有连续气泡时用排水法收集；实验

3、完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上。正确顺序是（）A B C D8某反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是（）A在化学反应中原子不可再分B甲的化学式是C2H4C丁是由分子构成的物质D参加反应的甲、乙分子个数比为1:19甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是（ ）A20时，15g 甲、乙物质分别加入到50g水中，充分溶解后，均得到饱和溶液B20含水100g的甲、乙饱和溶液分别升温到40，要想使溶液饱和需加入甲的质量大于乙的质量C40等质量的甲、乙饱和溶液降温后析出晶体的质量甲小于乙D20时的甲、乙饱和溶液，升温至40，甲、乙溶液的质量分

4、数相等10下列有关氢气的说法错误的是A是无色无臭难溶于水的气体 B在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰C点燃氢气验纯时，发出尖锐爆鸣声说明气体比较纯净 D氢气的密度比较小11加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是A取出药品B加入药品C加热D熄灭12下列实验现象的描述中，不正确的是（）A红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟B硫在空气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰C铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体D镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色粉末二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小验（注：该装量气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B

5、管内液面均高于图中D线）。请根据结果回答问题：（1）用燃着的小木条检验B管气体的现象是_。（2）A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是_。（3）电解一段时间后若A极上方收集到10mL气体，理论上B极上方应当收集到气体_mL；（4）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是_。（5）根据化学反应前后_不变，电解水实验证明了水是由_组成，请写出电解水的符号表达式_。14实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）带标号的仪器的名称：_；_。（2）气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_。（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_；用双氧水制氧气的符号表达式为_。（4）

6、乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_；收集装置是_。15实验室制取氧气可供选择的实验仪器如下：（1）写出对应仪器的名称：a_b_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选用的装置_（填编号），其反应的符号表达式是_若收集到的气体如果呈紫红色的原因是_。（3）夏天气温很高时用A装置制取氧气，检查装置的气密性的方法是：把导管口放入水中，然后_，若观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。（4）若用E装置收集氧气，当观察到_时说明氧气已集满，若用装置C收

7、集氧气，验满的方法是_。（5）用B装置制取氧气后要回收难溶的二氧化锰，需要进行过滤操作，如图缺失的仪器名称是_，其作用是_；过滤结束后，小心取下滤纸，滤纸上的固体为_（填物质符号），生活中可以替代滤纸的物品是_（填一种）。 （6）实验室要制取二氧化氮气体做分子运动的演示实验（图3），已知二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和一氧化氮。二氧化氮和一氧化氮都有毒，易污染环境。收集二氧化氮可用图1所示的装置，二氧化氮应从_端（填“a”或“b”）通入。实验室通常在收集装置后还连接了一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是_。16化学实验是进行科学探究

8、的重要手段，请填写下列空格：（1）A图所示装置浄化黄泥水时，玻璃棒的作用是_。（2）B图所示实验，木炭在图中燃烧与木炭在图燃烧剧烈程度_（选填“不同”或“相同”）。图的实验目的是_根据上述木炭燃烧的实验，你能归纳出物质燃烧的剧烈程度与_有关。与燃烧一样，任何化学反应都需要在一定条件下进行。因此，通过控制反应条件，可以促进或抑制化学反应，使之满足人们的需要。请举一个生活中控制化学反应速率的具体实例_。（3）实验C中水的作用是_。（4）用图D所示装置在空气中点燃氢气，在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发

9、现其体内含有角鲨烯（C30H50）有抗癌作用。试计算：（1）角鲨烯（C30H50）的相对分子质量是多少_？（2）角鲨烯（C30H50）中碳、氢两元素的质量比是多少_？（3）41g角鲨烯（C30H50）与多少g水中所含的氢元素质量相同_？18目前，我国绝大多数干洗店都是使用四氯乙烯（C2Cl4）作干洗剂。四氯乙烯已经被国际研究机构列为致癌物质。请你根据四氯乙烯的化学式计算：（1）四氯乙烯的相对分子质量为_。（2）四氯乙烯中碳元素与氯元素的质量比_。（3）_克四氯乙烯中含有14.2g的氯元素（写出计算过程）。（4）83g四氯乙烯中所含碳元素质量与_克二氧化碳中所含碳元素的质量相等（写出计算过程）。

10、四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一(1)已知：X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如下表XYZW对应元素名称氧镁铝氯核电荷数8121317电子层第一层2222第二层a888第三层38请回答下列问题：若X表示原子，a=_单质X2与单质Z的反应中，X原子_(填“得到”或“失去”)电子Y、W形成的化合物化学式为_(用元素符号表示)(2)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应,反应微观模型如下图所示。反应微观模型中,除钼外还有_种元素,有_种单质分子该

11、反应过程中:构成催化剂的各原子_(填“有”或“没有”)变化。金原子对_(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反应的化学方程式为_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒都属于空气污染指数项目，二氧化碳是空气的主要成分，不属于空气污染指数项目；故选：B。2、D【解析】A、使用该净水设备，不能减少水中可溶性钙镁化合物的数量，不能降低水的硬度，故A错误；B、活性炭的主要成分是碳单质，不是碳的化合物，故B错误；C、活性炭吸附色素和异味，没有生成新的物质，属于物理变化，故C错误；D、水流下进上出是为了提高净

12、化效果，正确；故选D3、D【解析】A、乙炔+氧气二氧化碳+水，该反应的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，故A错误；B、氯酸钾氯化钾+氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故B错误；C、氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水，该反应的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，故C错误；D、镁+氧气氧化镁，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故D正确。故选D。4、C【解析】A、能源危机，涉及新能源的开发与合理使用；与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。B、环境污染，涉及“三废”污染，与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。C、计算机编程与化学学科无关；故选项错误

13、，但符合题意。D、疑难疾病救治涉及新药物的研制，与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。故选：C。5、D【解析】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、湿衣服晾干，仅是物质状态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；B、酒精挥发，仅是物质状态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；C、石蜡熔化，仅是物质形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；D、食物腐烂，生成了其他物质，属于化学变化。点睛物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成，有其他物质生成属于化学变化，没有其他物质生成属于物理变化。6、C【解析】试题分析：回收二氧化锰的步骤是：溶解、过滤

14、、水洗、烘干。故选C.考点：实验操作7、C【解析】分析：实验室用氯酸钾制取氧气的反应装置和反应原理：固体+固体，且需要加热；回顾操作步骤：“查装定点收移熄”，分析各步骤的注意事项：如用高锰酸钾制取氧气时试管中要放一团棉花固体在试管中加热时，试管口要略微向下倾斜解答：解：记住口诀：“查装定点收移熄”：检查装置气密性；向试管中装入药品；将试管固定在铁架台上；加热；当有连续气泡时用排水法收集；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯故选C8、D【解析】A、由原子定义可知，原子是化学变化中的最小微粒，原子不可再分，故不符合题意；B、由图可知，甲的化学式是C2H4，故不符合题意；C、由图可知，丁是由两种

15、原子构成的微粒，此微粒为分子，所以，丁是由分子构成的物质，故不符合题意；D、根据质量守恒定律的实质反应前后原子个数相等原则，图中反应前后原子不个数相等，所以，需进行配平，参加反应的甲、乙分子个数比为1:3，故符合题意9、C【解析】A、20时，甲、乙的溶解度为30g，故将15克甲、乙两种物质分别加入到50g水中都能得到饱和溶液，故选项正确；B、40时甲物质的溶解度为50g，而乙物质的溶解度为40g，且20时甲乙物质的溶解度相同，所以40时，要想使溶液饱和需加入甲的质量大于乙的质量，故选项正确；C、40时甲物质的溶解度为50g，而乙物质的溶解度为40g，且20时甲乙物质的溶解度相同，所以40等质量

16、的甲、乙饱和溶液降温后析出晶体的质量甲大于乙，故选项错误；D、20时，甲、乙的溶解度为30g，此时甲、乙饱和溶液的质量分数相等，升温至40，甲、乙的溶解度都增大，溶液中都没有晶体析出，甲、乙饱和溶液的质量分数都没有变，故选项正确。故选C。10、C【解析】A、氢气是无色无臭难溶于水的气体，正确；B、氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，正确；C、点燃氢气验纯时，发出低微的丝丝声说明气体比较纯净，故错误；D、氢气是密度最小的气体，故正确。故选C。11、B【解析】A、胆矾是小颗粒状固体，用药匙取出。取下试剂瓶瓶盖，应倒放在桌上，以免药品被污染，此操作中瓶塞正放，选项A错误；B、先将试管倾斜，用药匙或纸槽

17、将固体送到试管的底部，竖起试管，选项B正确；C、加热固体时，试管口应略下倾斜（防止因倒流引起试管炸裂），试管受热时先均匀受热（防止因受热不均引起试管炸裂），再集中加热，选项C错误；D、熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄，以防引起意外，选项D错误。故选B。12、B【解析】A、红磷在氧气中燃烧，发出黄光，产生大量白烟，放出热量。故A描述正确；B、硫在空气中燃烧产生的是淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧才会产生蓝紫色火焰。故B描述错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体。故C描述正确；D、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，并且生成一种白色固体。故D描述正确。故选B。二、填空题（本题

18、包括4个小题，每小题7分，共28分）13、气体燃烧产生淡蓝色火焰 氧气和氢气不易溶于水，且密度小于水的密度 20 增加水的导电性 元素种类 氢元素和氧元素 H2OH2O2 【解析】有实验装置示意图可知：水电解反应原理：2H2O2H2O2，A试连接电源正极，产生氧气；B试管连接电源负极，产生氢气。【详解】（1）用燃着的小木条检验B管中的氢气现象是：气体燃烧产生淡蓝色火焰；（2）A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是：氧气和氢气的不易溶于水，密度比水小。（3）电解一段时间后若A极上方收集到10mL氧气气体，氧气与氢气的体积比为1:2，则理论上B极上方应当收集到气体20mL氢气；（4）实验时常在水中

19、加入硫酸或氢氧化钠，目的是：增加水的导电性，是反应顺利进行；（5）根据化学反应前后元素种类不变，电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成，电解水的符号表达式：H2OH2O2。14、铁架台 集气瓶 检查装置的气密性 A 2H2O22H2O+O2 B C或E 【解析】（1）图中带标号的仪器的名称：是铁架台，是集气瓶；（2）制取气体的发生装置在加入药品前，要检查装置的气密性，防止装置漏气；（3）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A；双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：2H2O22H2O+O2；这两个反应都是由一种物质反应生成多种物质，属于分解反应；（4）实验室

20、用电石（固体）与水反应制取乙炔，属于“固液常温型”，所以选择B装置，另外，乙炔密度比空气略小，不溶于水，所以可用排水法或向下排空气法收集。15、长颈漏斗 水槽 AC或AE KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 试管口未放置棉花，高锰酸钾粉末进入水槽 用热毛巾包裹试管 集气瓶口有大气泡冒出 将带火星的木条伸到集气瓶口，观察是否复燃 玻璃棒 引流作用 MnO2 纱布 a 吸收二氧化氮气体，防止污染空气 【解析】（1）a：长颈漏斗；b：水槽；（2）实验室用高锰酸钾制取集氧气选择固体加热装置A，收集氧气选择向上排空气法装置C，或者排水法收集，选项装置E；高锰酸钾制氧气反应原理：KMnO4K2MnO4

21、+MnO2+O2；若收集到的气体如果呈紫红色的原因是：管口未放置棉花，高锰酸钾粉末进入水槽；（3）夏天气温很高时用A装置制取氧气，检查装置的气密性的方法是：把导管口放入水中，然后用热毛巾包裹试管，若观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。（4）若用E装置收集氧气，当观察到集气瓶口有大气泡冒出时说明氧气已集满，若用装置C收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条伸到集气瓶口，观察是否复燃；（5）用B装置制取氧气后要回收难溶的二氧化锰，需要进行过滤操作，如图缺失的仪器名称是玻璃棒，其作用是引流；过滤结束后，小心取下滤纸，滤纸上的固体为MnO2，生活中可以替代滤纸的物品是：纱布。（6）收集NO2可用

22、如图1所示的装置，因为二氧化氮的密度比空气大，NO2应从a端通入；实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，这套装置的主要作用是：吸收二氧化氮气体，防止污染空气。16、引流 不同 验证木炭燃烧产物是否为二氧化碳 反应物浓度 冰箱冷藏保鲜食品 防止高温融化物溅落，炸裂瓶底 验纯 【解析】（1）A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是引流。（2）木炭在氧气中燃烧的与木炭在空气中燃烧剧烈程度不同，在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，图中的实验目的是验证木炭燃烧产物是否为二氧化碳。通过实验可以归纳出物质燃烧的剧烈程度与反应物浓度有关。生活中控制化学反应速率的具体实例：冰箱冷藏保鲜食品，降低了温度，可使反应速率减慢。（3）铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水，可使燃烧后的高温物质不直接溅落在瓶底，防止瓶底受热而发生炸裂；（4）由于氢气具有可燃性与空气或氧气的混合气体遇明火时易发生爆炸，所以在点燃氢气