（新课标）2021届高三语文二轮复习专题二小说阅读（课件试题）（打包6套）

1、Word文档，下载后可任意编辑 （新课标）2021届高三语文二轮复习专题二小说阅读（课件试题）（打包6套）课件29张PPT。专题二小说阅读第1讲概括内容和分析艺术特色-1-概括与分析能力的考查内容广泛,综合性较强,既涉及对文中字词句段的理解,也涉及对小说主旨的分析,还涉及对小说情节结构、手法的把握;既有概括,也有分析,还有鉴赏等。题型上从2017年起采用四选一的形式。-1-(据2016全国卷改编)阅读下面的文字,完成第13题。锄李锐拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷,又去百亩园呀?”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。”“咳呀,六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷!”六

2、安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”“咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀你六安爷?”六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了,他还是不紧不慢地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”-1-斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼睛,给他带来一种说不出的静穆。六安爷看不清人们的脸色,可他听得清人们的腔调。但是六安爷不想改变自己的主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩园和村子连在一起。这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。几千年

3、几百代里,西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食,更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。-1-煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块。为了表示绝不接受的决心,今年下种的季节,西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了,每亩地一万五千块。这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块,简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景,现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕,你得受一百多年的辛

4、苦,流一百多年的汗,才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐!胜利的喜悦中,没有人再去百亩园了,因为合同一签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。-1-可是,不知不觉中,那些被人遗忘了的种子,还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水,在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道,永远不会再有人来伺候它们,收获它们了。从此往后,百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间,到了该间苗锄头遍的日子,六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌,一晌不落。现在,劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛,满是老茧的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索

5、着探出一块空地,然后,坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟,等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了,就再拄着锄把站起来,青筋暴突的臂膀,把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垄里去。没有人催,自己心里也不急,六安爷只想一个人慢慢地锄地,就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。-1-终于,西山的阴影落进了河谷,被太阳晒了一天的六安爷,立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意。他缓缓地直起腰来,把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前,轻轻地啐上几点唾沫,而后,又深深地埋下腰,举起了锄头。随着臂膀有力的拉拽,锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根,间开了密集的幼苗,新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着,虽然看不清,可是

6、,耳朵里的声音,鼻子里的气味,河谷里渐起的凉意,都让他顺心,都让他舒服。银亮的锄板鱼儿戏水一般地,在禾苗的绿波中上下翻飞。于是,松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印,脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次有些不一般,六安爷心里知道,这是他这辈子最后一次锄地了,最后一次给百亩园的庄稼锄地了。-1-沉静的暮色中,百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰,眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的。他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,无比惊讶地发现,六安爷锄过的苗垄里,茁壮的禾苗均匀整齐,一棵一棵蓬勃的

7、庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半盲的人锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话,六安爷总是平静固执地说:“我不是锄地,我是过瘾。”(有删改)-1-1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是()A. 小说开头寥寥几句对话,六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上,同时,他与村里人的分歧也开始显露,并为下文情节发展埋下了伏笔。B. 小说中写到百亩园将要变成焦炭厂,往日的田园风光将会被“炉火熊熊、浓烟滚滚”的景象所取代,深化了关于生态问题的思考及小说的环保主题。C. 关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意,传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉,这样的写法强化了小说

8、所表达的人与土地分离的悲凉感。D.综合全文来看,六安爷的“平静固执”,说明他作为一个老人,一方面已经饱经沧桑,看透世事变迁,另一方面也难免思想保守,无法与时俱进。 答案解析-1-2.小说以锄为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。 参考答案: “锄”作为一种农具,象征六安爷的人生和精神;“锄”喻示劳动者与土地的亲密关系;“锄”意味着传统的农业生产和生活方式;“锄”作为一种劳作行为,蕴含着六安爷对土地的热爱,又暗含着他对土地的告别。(答出三点即可)解析: 做题时,要综合考虑“锄”与人物、环境、情节、主题等的关系。在文中,“锄”既是劳作的工具,也是联系六安爷与土地的媒介;而六安爷“锄地”的行为,又

9、寄托着六安爷对土地的眷恋与热爱。-1-3.“我不是锄地,我是过瘾”这句话,既是理解六安爷的关键,也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。参考答案: 六安爷层面:六安爷用这句话来回应村里人的劝阻,由此能感受到他温和而又固执的性格特征;百亩园即将不复存在,六安爷的眼睛也快要失明,他要过在百亩园劳作的“瘾”,由此能体会到他内心的隐痛。小说主旨层面:在大地上劳作是一种“瘾”,即劳动者的精神需要;随着传统的农业生产、生活方式的结束,耕种的意义只剩下“过瘾”,令人叹惋又发人深思。解析: 要深入体会“锄地”“过瘾”等词语的本义和语境义,体会六安爷的内心世界,他是在抓住最后的机会与土地告别,也表现了他对农

10、村传统生活方式的守护。由此再从人与土地的关系、传统生产生活方式的改变等角度深入思考即可。-1-命题热点选择题热点突破典例阅读下面的文字,完成后面的题目。镰刀的歌唱刘剑飞芒种忙,麦三场。布谷鸟一叫,田里的麦子说熟就熟了。天刚蒙蒙亮,三爷就提着新磨的镰刀,走向村外的麦田。清晨的风,凉丝丝、湿润润的,氤氲着麦子成熟的清香。三爷禁不住将鼻子抽动了一下,又抽动一下,脸上的皱纹便舒展开来。走进麦田,望着眼前铺天盖地的金黄色麦浪,三爷的眼睛里蓦然跳动起闪亮的神采。他用手指试了试镰刀的刃口,又深吸了一口气,而后左手拢麦,右手执镰。嚓,一镰,嚓,又是一镰,涌动着的麦浪便在他挥舞的镰刀下应声而倒。身后,留下一排浅

11、浅的麦茬。-1-命题热点一口气割完田头的这片麦子,三爷擦了一把汗,燃着一支烟,便坐在新割的麦秆上,边抽烟边想着与割麦有关的往事。年轻时,三爷是村里有名的割麦快手。19岁那年,生产队搞割麦竞赛。三爷赤膊上阵,一马当先,将一把镰刀挥舞得嚓嚓风响。一晌午下来,三爷一个人割了二亩多麦子,将队里的其他青壮劳力远远抛在了后面。因为这,三爷后来成了村里的生产队长,后来又把个俊俏的三奶奶娶回了家麦子青了又黄,黄了又青。一转眼40多年过去了,当年风风火火的快手三爷,也在一茬茬的麦子中渐渐老去。-1-命题热点最近几年,村里的年轻人一拨又一拨进城打工去了。到了麦收季节,也是匆匆回来,叫上几台收割机,轰隆隆两三天,就

12、把麦子收完了。昔日里那热火朝天的开镰收割、打麦扬场的景象,也连同生锈的镰刀一起,定格成村里人久远的记忆。起先,三爷还是坚持用镰刀割麦。后来,从城里赶回帮忙的儿子说啥也不让他再干了。实在没办法,三爷只好在收割机进田之前先割割田头,也算是为每年的麦季搞个开镰仪式。晨雾散去,田边的大路上渐渐热闹起来。骑摩托车的、开三轮的、挟着袋子准备装麦的,人们有说有笑,赶集似的从村口聚拢来。“三爷下地这么早啊?”“三爷爷还用镰刀割麦啊?”“三爷,你老就别费这劲了,等会儿你儿子就把收割机叫来啦!” -1-命题热点看到三爷在割麦,好奇的年轻人纷纷停下来打声招呼。三爷微笑着,点点头,心想,收麦这么隆重的事儿,哪能不亲手

13、割上几镰呢?太阳爬上树梢时,三爷的儿子赶来了,还叫来一辆收割机。这突突响的铁家伙如同一只巨大的猛兽,沿着三爷割出的空地,一路轰鸣着冲进田里。金色的麦海,顿时被冲出了一个宽宽的豁口。三爷想,这东西割麦虽快,但留出的麦茬太深,并随地抛下一堆堆的麦秸秆。到了下一季作物耕种时,长麦茬挡着,下不去耧,播不下种。最后没办法,村里人就干脆放起一把火,将满地的麦茬和麦秆一起烧掉,搞得好多天都是浓烟滚滚,呛得人睁不开眼。半晌午时,自家的6亩麦子收完了。儿子和儿媳装好麦子,让三爷坐上拖拉机一起回家。三爷摆摆手,说自己还想再溜达一会儿,就让两口子先走了。-1-命题热点正午的太阳从头顶直射下来,火辣辣的,照在蓬乱的麦

14、茬上,反射出灼目的光。大片新收的麦田里,忽然一下子安静和空旷起来。三爷朝手心吐了一口唾沫,握紧镰刀,弯下腰,开始割麦田里那长过脚踝的麦茬。嚓,一镰,嚓,又是一镰。少去了沉甸甸的麦穗和麦秆,割起麦茬来倒省劲多了。早在几天前三爷就计划好了,自己现在老了,割不动麦子了,但还可以再割割麦茬。三爷想,就是自己热点累点,也要把田里的麦茬清理干净。不然的话,乡亲们又要烧麦茬了,乌烟瘴气的,不是在造孽吗?想到这些,三爷的镰刀舞得更欢实了,烦闷的内心也一下子敞亮起来。-1-命题热点割完自家的麦茬,回家吃了饭,下午,三爷又手提镰刀,到邻近的田里割麦茬。每割完一块,他就用板车把割下的麦茬拉到地头,一丛一丛垛起来。起

15、先,村里人不明白,不知这老爷子又发的哪门子邪。后来,弄清了三爷的用意,大家很是感动,便纷纷拿起镰刀,加入到三爷割麦茬的队伍。那一把把久违的镰刀,再次唱起了欢乐的歌(选自微型小说选刊2014年第22期)-1-命题热点下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()(3分)A.小说开头“芒种忙,麦三场。布谷鸟一叫,田里的麦子说熟就熟了”几句,为下文写“天刚蒙蒙亮,三爷就提着新磨的镰刀,走向村外的麦田”做了铺垫。B.“嚓,一镰,嚓,又是一镰,涌动着的麦浪便在他挥舞的镰刀下应声而倒”,写“三爷”想到以后镰刀再也派不上用场,于是现在抓紧过足用镰刀割麦的瘾。C.小说写村里人后来弄清了“三爷”的用意,便加

16、入到“三爷”割麦茬的队伍。“三爷”为避免烧麦茬弄得乌烟瘴气而要把田里的麦茬清理干净。D.小说运用了插叙,使内容更加充实;运用了环境、神态、语言、动作、心理等描写和比喻、对偶等修辞,人物性格鲜明,人物形象生动,故事感人,耐人寻味。 答案解析-1-命题热点怎样得满分常见的设问方式:下列对作品有关内容的分析鉴赏,最恰当(不正确)的一项是。1.读准题干中的具体要求,概括、分析、鉴赏,有着不同的含义,在选项上就会有不同的体现,注意区分。如“鉴赏”往往会涉及写作手法等。2.读准选项,判断选项的内容是概括,还是分析或鉴赏,据此采用不同的方法应对。-1-命题热点1.解题思路(1)对选项内容细致辨析,判断选项的

17、具体内容,是情节结构,还是人物形象,或是主题、表达技巧等。(2)再进一步分析该选项是对文本内容的概括,还是对内容的分析,或是对某部分内容的赏析等。(3)对应文本相关内容,进行细致辨析,判断正误,特别是有错误的选项,要明了它的错误所在。2.答案拟制仔细辨析,采用排除法,断定答案。-1-命题热点对点训练(据2015全国卷改编)阅读下面的文字,完成后面的题目。塾师老汪老汪在开封上过七年学,也算有学问了。老汪瘦,留个分头,穿上长衫,像个读书人;但老汪嘴笨,又有些结巴,并不适合教书。也许他肚子里有东西,但像茶壶里煮饺子,倒不出来。头几年教私塾,每到一家,教不到三个月,就被人辞退了。人问:“老汪,你有学问

18、吗?”老汪红着脸:“拿纸笔来,我给你做一篇述论。”人:“有,咋说不出来呢?”老汪叹息:“我跟你说不清楚,躁人之辞多,吉人之辞寡。”-1-命题热点但不管辞之多寡,学堂上,论语中“四海困穷,天禄永终”一句,哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理?自己讲不清楚,动不动还跟学生急:“啥叫朽木不可雕呢?圣人指的就是你们。”四处流落七八年,老汪终于在镇上落下了脚。老汪的私塾,设在东家老范的牛屋。老汪亲题了一块匾,“种桃书屋”,挂在牛屋的门楣上。老范自家设私塾,允许别家孩子来随听,不用交束脩,自带干粮就行了。十里八乡,便有许多孩子来随听,由于老汪讲文讲不清楚,徒儿们十有八个与他作对,何况十有八个本也没想听学,只

19、是借此躲开家中活计,图个安逸罢了。但老汪是个认真的人,便平添了许多烦恼,往往讲着讲着就不讲了,说:“我讲你们也不懂。”-1-命题热点如讲到“有朋自远方来,不亦乐乎”,徒儿们以为远道来了朋友,孔子高兴。而老汪说高兴个啥呀,恰恰是圣人伤了心,如果身边有朋友,心里的话都说完了,远道来个人,不是添堵吗?恰恰是身边没朋友,才把这个远道来的人当朋友呢;这个远道来的人,是不是朋友,还两说着呢;只不过借着这话儿,拐着弯骂人罢了。徒儿们都说孔子不是东西,老汪一个人伤心地流下了眼泪。-1-命题热点老汪教学之余,有个癖好,每月两次,阴历十五和三十,中午时分,爱一个人四处乱走。拽开大步,一路走去,见人也不打招呼。有时

20、顺着大路,有时在野地里。夏天走出一头汗,冬天也走出一头汗。大家一开始觉得他是乱走,但月月如此,年年如此,也就不是乱走了。十五或三十,偶尔刮大风下大雨不能走了,老汪会被憋得满头青筋。一天中午,东家老范从各村起租子回来,老汪身披褂子正要出门,两人在门口碰上了。老范想起今天是阴历十五,便拦住老汪问:“老汪,这一年一年的,到底走个啥呢?”老汪:“东家,没法给你说,说也说不清。”这年端午节,老范招待老汪吃饭,吃着吃着,又说到走上。老汪喝多了,趴到桌角上哭着说:“总想一个人。半个月积得憋得慌,走走散散,也就好了。”这下老范明白了:“怕不是你爹吧,当年供你上学不容易。”-1-命题热点老汪哭着摇头:“不会是他

21、。”老范:“如果是活着的人,想谁,找谁一趟不就完了?”老汪摇头:“找不得,找不得,当年就是因为个找,我差点丢了命。”老范心里一惊,不再问了,只是说:“大中午的,野地里不干净,别碰着无常。”老汪摇头:“缘溪行,忘路之远近。”又说:“碰到无常也不怕,他要让我走,我就跟他走了。”老汪的老婆叫银瓶。银瓶不识字,但跟老汪一起张罗私塾。老汪嘴笨,银瓶嘴却能说。但她说的不是学堂的事,尽是些东邻西舍的闲话。嘴像刮风似的,想起什么说什么。人劝老汪:“老汪,你是有学问的人,你老婆那个嘴,你也劝劝。”老汪一声叹息:“一个人说正经话,说得不对可以劝他;一个人胡言乱语,何劝之有?”-1-命题热点银瓶除了嘴能说,还爱占人

22、便宜,不占便宜就觉得吃亏。逛一趟集市,买人几棵葱,非拿人两头蒜;买人二尺布,非搭两绺线。夏秋两季,爱到地里拾庄稼,碰到谁家还没收的庄稼,也顺手牵羊捋上两把。从学堂出南门离东家老范的地亩最近,所以捋拿老范的庄稼最多。一次老范到后院牲口棚看牲口,管家老季跟了过来:“东家,把老汪辞了吧?”老范:“为啥?”老季:“老汪教书,娃儿们都听不懂。”老范:“不懂才教,懂还教个啥?”老季:“不为老汪。”老范:“为啥?”老季:“为他老婆,爱偷庄稼,是个贼。”老范挥挥手:“娘们儿家。”-1-命题热点又说:“贼就贼吧,我五十顷地,还养不起一个贼?”这话被喂牲口的老宋听到了。老宋也有一个娃跟着老汪学论语,老宋便把这话又

23、学给了老汪。没想到老汪潸然泪下:“啥叫有朋自远方来?这就叫有朋自远方来。”(选自刘震云一句顶一万句,有删改)-1-命题热点下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是()A.本文擅长用经典文句来表现人物性格,如老汪翻来覆去讲不清楚“四海困穷,天禄永终”,就说明了作为乡村塾师的他迂腐无能。B.文中老汪每月两次的“乱走”令人备感困惑,直到端午节老汪酒后吐真言,暴露内心秘密,说出“总想一个人”时,才真相大白。C.本文以白话口语为主,又掺入了方言和文言,读来别有风味,同时,这样的语言既契合老汪的身份和生活环境,也暗合他的尴尬处境。D.本文虽只是选段,但故事情节相对完整,以简约沉稳的白描手法,

24、生动地塑造了人物群像,展开了一幅北方村镇的风俗画卷。 答案解析课件65张PPT。第2讲分析情节结构-1-分析作品结构,侧重于理清行文的线索、发展的脉络,该考查点常考的题目一般有情节概括、情节作用分析和情节设置特点分析等。-1-(2017全国卷)阅读下面的文字,完成13题。天嚣赵长天风,像浪一样,梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃,像是随时都要散架。渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望,分解成最简单的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滞。粉尘,被风化成的极细极小的砂粒,从昏天黑地的旷野钻入小屋,在人

25、的五脏六腑间自由遨游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。会不会引起别的疾病,比如矽肺?但他懒得想下去。疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。-1-他闭上眼,调整头部姿势,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强。风声。丝毫没有减弱的趋势。他仍然充满希望地倾听。基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力。远隔一百公里,运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人暂时还只能居于屈从的地位。他不想再费劲去听了。目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。于是,这间屋子,便沉入无生命状态忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击

26、中,浑身一震。一种声音!他转过头,他相信左耳的听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。“有人敲门!”他喊起来。-1-遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。真真切切,有人敲门。谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻,个个都像喝足了人参汤。“桌子上有资料没有?当心被风卷出去!”“门别开得太大!”“找根棍子撑住!”每

27、个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势。他朝后看看。“开啦!”撤掉顶门棍,他慢慢移动门闩。-1-门闩吱吱叫着,痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼,那门,便呼地弹开来,紧接着,从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块,屋里霎时一片混乱,像回到神话中的史前状态。“快,关门!”他喊,却喊不出声。但不用喊,谁都调动了每个细胞的力量。门终于关上了。一伙人,都顺门板滑到地上,瘫成一堆稀泥。谁也不作声。谁也不想动。直到桌上亮起一盏暗淡的马灯,大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。是个人。马灯就是这人点亮的。穿着毡袍,说着谁也听不懂的蒙语。他知道别人听不懂,所以不多说,便动手解皮口袋。西瓜

28、!从皮口袋里滚出来的,竟是大西瓜!绿生生,油津津,像是刚从藤上摘下,有一只还带着一片叶儿呢!-1-戈壁滩有好西瓜,西瓜能一直吃到冬天,这不稀罕。稀罕的是现在,当一口水都成了奢侈品的时候,谁还敢想西瓜!蒙古族同胞利索地剖开西瓜,红红的汁水,顺着刀把滴滴答答淌,馋人极了!应该是平生吃过的最甜最美的西瓜,但谁也说不出味来,谁都不知道,那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。至于送瓜人是怎么冲破风沙,奇迹般地来到这里,最终也没弄清,因为谁也听不懂蒙语。只好让它成为一个美好的谜,永久地留在记忆中。(有删改)-1-1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴

29、,也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受,烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。B.被困队员深陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人,送瓜人在被困队员生死关头奇迹般地出现,这都说明生命奇迹无法解释。C.小说善于运用细节表现人物,开门前试验队员一句“桌子上有资料没有?当心被风卷出去”,就体现了科研工高度的责任意识。D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事,不仅令人感动,还揭示出一个朴素而有意味的人生道理:帮助别人,也是帮助自己。 答案解析-1-2.情节设置特点分析小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。参考答案: 省去许多不必要的叙述交代,使情节更简洁;集中描写人物在特定环境下的

30、状态与感受,使主题更突出。解析: 此题考查对小说线索的鉴赏。小说的线索与环境、人物、情节、主题密切相关,要注意从这四个角度切入分析。从环境看,“渴”正显示了环境的恶劣,省去许多不必要的叙述,使情节更简洁,显示了在危难之间,蒙古族同胞对试验队队员的关爱,这正彰显了小说的主题。能从其中的几个角度分析即可。-1-3.小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。参考答案: 小说人物“他”所知有限,这样写很真实;故事戛然而止,强化了小说的神秘色彩;打破了读者的心理预期,留下了更多想象回味的空间。解析: 此题考查小说的表现手法。可以从对情节、人物、主题的表现作用和给

31、读者的阅读感受等角度分析。-1-命题热点一命题热点二命题热点三情节概括热点突破典例1阅读下面的文字,完成后面的题目。老实人老张赵心瑞下了好几场连阴雨。家住六楼的老张,已是满脸愁云。房子漏雨,老伴儿叨叨着让老张想法子修房顶。老张是单位办公室的普通科员。老张的父亲在“文革”期间,由于说错话,站错队,被批斗,后被打入牛棚。父亲的教训,让他刻骨铭心;环境的压抑,使他没了说话的底气。久而久之,他变得沉默寡言,唯唯诺诺。-1-命题热点一命题热点二命题热点三这几天,房子的事情搞得老张心烦意乱。有一天临明,老张忽然想起朋友的儿子是泥瓦工,眼睛一亮,抓起床头电话就拨,一旁老婆发话:“天还没亮,你发什么神经?”老

32、张才意识到自己的鲁莽,放下电话又钻进被窝复了个二觉。泥瓦工来了,爬上六楼顶查看,谈妥工钱,议定下周日来处理,临走嘱咐老张,一定让楼下的住户把太阳能热水器拆卸下来,否则不能挑油毡,抹泥灰。老张送走了泥瓦工,阴沉着脸,好像又有一场雨到来了。安这太阳能热水器的,是付副局长家。让人家付局长拆卸热水器,老张犯难了。上班时间,他不好意思找付局长谈自己的私事,下班又怕打扰人家休息。每次上下楼路过付局长的门口,他都尽量放慢脚步,想碰巧遇到付局长走出家门,借机说出自己的要求。-1-命题热点一命题热点二命题热点三修房的日子越来越近,老张愣没瞅中个机会。眼看着第二天工人要来了,晚上老张决定去一趟付局长家。他看着墙上

33、的挂钟,算计着局长吃晚饭看电视的时间。时钟指到九点,老张硬着头皮下了楼,站在局长门前。他先深深地长出了一口气又咽了一口唾沫,这才抬起手用指头肚慢慢地敲了三下门。他敲得太轻太轻,医院的大夫敲病人的肋条,也不过是这种样子。等等,没人来开门。他在指头上加了些力,又敲了四下,还灵机一动地咳嗽了两声,然后前合着身子侧起耳朵听。好的,里面有脚步声过来了。他稍微地直了直腰,脸笑笑地做着说话的准备。-1-命题热点一命题热点二命题热点三付局长在单位值班,太太正聚集了一伙人打麻将。付局太太一贯骄横,老张平日里见着她就躲着走,今儿个面对面,很简单的事情,吞吞吐吐说了好半天。这时,正巧赶上付局太太输了牌,心里乱乱糟糟

34、的,老张的话让她气不打一处来,柳眉倒竖,说:“这大晚上的,明儿个再说!”“哐当!”老张被冷在了门外。站了半天,老张灰头土脸上了楼。第二天一大早,泥瓦工带着一帮人来了。老张向他们道歉,说往后推推修顶日期。泥瓦工急了,好容易集齐人,怎能说推就推呢?问清楚原因是楼顶上的热水器没拆卸,泥瓦工说这好办,咱给拆了,抹好灰后,再安上不就得了。老张担心地说:“那是局长家的,不能随便拆。”-1-命题热点一命题热点二命题热点三老张示意泥瓦工一帮人稍坐坐,自己忙不迭地跑下楼,再次敲开付局长家的门。付局太太打了一夜牌,临明才钻进被窝里,敲门声搅了她的好梦,她不情愿地爬起身,睡眼惺忪地开了门。老张急切地询问拆卸热水器的

35、事。付局太太给了一句:“问我家老付去吧。”说完打着哈欠转身回屋里。老张如实地向泥瓦工做解释:“局长不在家,太太不管事,能不能改天干?”泥瓦工不依不饶发了话:“局长咋啦,局长也得让百姓过日子吧!老伯,你别管了。有事找我!”泥瓦工有一副侠义直肠,不管三七二十一,带着一帮弟兄上了六楼顶,嘁里咔嚓拆下热水器,挑开油毡干开了。-1-命题热点一命题热点二命题热点三也不知谁多事,跑去报告付局的太太。付局太太披头散发、满脸怒容冲上楼,一把拽住老张说:“平常看你是个老实人,老实人就这样办事?啊!走!和我家老付说去!”众目睽睽之下,老张涨红着脸,慌忙挣脱她的纤纤玉手,惶恐地跟着她下了楼。付局太太拨通付局长的电话,

36、连珠炮似的向线的那头传达着不满。老张听得汗珠子也渗出来了。这些日子,单位的正局长离休了。班子要调整,付副局长一心想把副职转成正局,正等着单位搞民主测评。在这节骨眼上,他可不想出半点纰漏。电话那头传来轻描淡写的声音:“拆就拆吧,省得我们找人,过后让他们安上就是了。”一旁的老张听得清清楚楚,悬到嗓子眼的一颗心一下子跌到肚里。-1-命题热点一命题热点二命题热点三接着付局长让老张听电话:“老张,给你添麻烦了。还是我关心你不够啊,请多多原谅。有什么困难尽管说,咱们是邻居嘛。”“给您添麻烦了,给您添麻烦了。”老张诚惶诚恐,点头哈腰,感激涕零。还有就是,仿佛那个太阳哟,照得自己浑身热乎乎的。(选自赵心瑞祈祷

37、)请简要概括小说的主要情节。(6分)参考答案: 普通科员老张的房子漏雨,想修房,工人检查发现需要拆掉付副局长家的太阳能;老张与付副局长太太协调未果,工人径直将太阳能拆下;老张被得知消息的付副局长太太拉去给付副局长打电话告状;老张因付副局长升迁在即没有受到责怪,如释重负。解析: 根据情节发展的阶段,即“开端发展高潮结局”的形式来概括,而且是从老张的角度切入,且前后统一。-1-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分常见的设问方式:常式:请用简明的语言概括小说情节。请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。变式:这篇小说的情节是如何展开的?请概括回答。用简明的语句概括故事情节。文中共写了哪几件事?请依次加

38、以概括。请概括小说中的心理变化过程。依据小说中的心理变化过程来概括情节。-1-命题热点一命题热点二命题热点三审题干,明确方向。读题时一定要抓住题目中的关键点,它往往是答题切入的角度,如“依据的心理变化过程来概括”,就是给出了概括的关键点;有的给出了概括形式的要求,如“用一句话概括”或“分点概括”等。-1-命题热点一命题热点二命题热点三1.解题思路小说,一般段落短而多,重在情节发展的起落,可基本依据情节(事件)发展的开端、发展、高潮、结局的顺序来概括,也可以依据人物性格变化来概括。2.答案拟制概括的方式有两种。一是一句话式:什么人在什么时间,什么地点,做了什么事情。如有必要,可再加上该事情的结果

39、和产生的影响。二是分点式:针对情节发展的每个阶段分别概括。可以以人物为中心,“何人做何事”;也可以以事件为中心,“何时何地发生何事”。需要注意的是这两种方式不能交叉运用,要做到前后一脉贯通。-1-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练阅读下面的文字,完成后面的题目。机舱里的钟声希区柯克从明尼苏达州杜鲁门城飞往华盛顿的班机上,坐在我旁边靠窗座位上的那个大高个子,看着手腕上的表说:“七点十分,托尼,我们已飞一半路了,假如我逃亡海外的话,他们会认为我不回来了。”“山姆,你不是在逃亡。”我说。他微微一笑,赞同地说:“对,我不是在逃亡。”就从那时候起,从头顶传来“嘀嗒,嘀嗒”的声音。山姆的两眼瞪大,他长

40、期处于恐怖之中,一听到这嘀嗒声,立即目瞪口呆,一只手紧紧抓住我们座位间的扶手。我明白他恐怖的原因,这是定时炸弹的定时装置的声音。他惊恐地望着我,好像我能保护他。-1-命题热点一命题热点二命题热点三我十分镇静地站起来,但是心在怦怦乱跳。我看到山姆头上行李架上的公文包。它不是山姆的,他的皮包正在身旁,印有名字缩写。嘀嗒声来自那个没有记号的皮包。它的声音像打鼓,每一声似乎都要毁掉我的生命及飞机上其他四十几个无辜的生命。我看看那个公文包,没敢碰它。没错,是定时装置,但谁能说清那是一种什么样的装置?也许把它取下就会爆炸。一分钟过去了,山姆问:“找到没有?”我无言以对。一个小男孩在山姆前面的座位中十分不安

41、,他说:“妈妈,我听到时钟声。”一位空中小姐端着一只盘子走过来,她停在我座位旁边的走道上,侧耳倾听。“那是你的吗?”她的微笑是牵强的,“我想里面是一只钟吧?”-1-命题热点一命题热点二命题热点三“那不是我的。”我挤向她,贴近她耳朵,轻轻说,“小姐,它可能是一枚炸弹,坐在窗边的是山姆。”她听了我的话后急忙走向驾驶舱。山姆看了看我。一会儿,从麦克风里传出一个男人的声音:“我是机长,170号座位上头那个没有标签的皮包,不论是谁的,请声明”那嘀嗒声在我耳里如打鼓般响。乘客的脸全转向我们。机舱内有谈话声,但是没有人承认那只公文包是自己的。山姆的额头上出现了豆大的汗珠,他说:“该死,它什么时候爆炸?”机长

42、出来了。他非常镇静,不动声色。他瞧瞧公文包,注意地听听,通道那头有位男士站起来和他说话。“请坐下。”机长说。突然有个人说:“炸弹!”乘客们都站起来,向前舱和后舱乱跑。-1-命题热点一命题热点二命题热点三纷乱中,我迅速告诉机长说:“我叫托尼,是私人侦探,我正带这位山姆到华盛顿去做证,假如他能够证明塔克兄弟帮在中西部的所作所为的话,就会消除一个犯罪集团。”“我们可以把它丢出门外。”机长说。“那机舱能保持正常的压力吗?”“这是没办法的办法。”“谁也不知道它是什么样的装置,改变压力可能会引发炸弹爆炸。”机长点点头,他抬高声音,大叫:“诸位请各归原座,假如我们能紧急降落”他头一次表现出惊慌,“天哪,等一

43、等。”他看看手表,“七点十九分。”自从嘀嗒声开始,已过去九分钟。“我们需要的是四千米的跑道。在新阿巴尼附近有一个小机场”-1-命题热点一命题热点二命题热点三他向驾驶舱冲去。几秒钟后,我们系上安全带,飞机准备紧急降落。庞大的飞机俯冲着滑翔,发出很大的声响。飞机在机场上空盘旋的时候,我看到一个风向塔,两个小小的孤寂的棚子,三辆闪闪发亮的汽车等候在跑道边。那三辆黑色汽车在等什么?我觉得面部肌肉僵硬,傻兮兮地冲山姆笑着。他皱着眉看着我,同时抹抹额头的汗水。我越过他的头,伸手取下那只公文包。他吃了一惊,几乎从座位上跳起来。我夹着公文包,来到驾驶舱。副驾驶在驾驶飞机,机长看看我和公文包:“你疯了吗?”-1

44、-命题热点一命题热点二命题热点三“我差点成了傻子。”飞机正在滑落。“马上飞离机场。”我说。那位副驾驶不理我。此刻,我做了唯一能使他们听话的事,我举起手中的公文包,要把它砸在机舱壁上。机长伸手要抓我,但没抓住。我打开公文包,里面有一只静悄悄的小钟,还有一只噪音很大的钟。小钟牵动大钟,七点十分开始作响。没有炸弹。“歹徒知道你们的一贯作风,”我说,“估计你们不敢去动那枚定时炸弹,假如你们听见它在七点十分开始响的话,你们就会在这里降落,那三辆汽车在这荒凉的机场停着,是在等候山姆。”我说:“现在请告诉下面机场的人,通知警察逮捕他们。”-1-命题热点一命题热点二命题热点三山姆按照规定的时间抵达华盛顿,并且

45、由于他的做证,警方破获了一个犯罪集团。(本文有删改)请按开端、发展、高潮、结局的顺序概括本文情节。参考答案: 私家侦探托尼带着证人山姆坐飞机前往华盛顿做证。飞机上一个公文包内发出类似定时炸弹的“嘀嗒”声,为了安全,机长决定紧急降落。托尼发现这是一个阻止山姆前往华盛顿做证的阴谋并粉碎了这个阴谋。山姆顺利到达华盛顿,一个犯罪集团被警方破获。-1-命题热点一命题热点二命题热点三解析: 题目已经给出概括情节的顺序,仔细阅读文本,根据故事情节发展的大致阶段就能概括出来:“我”和山姆坐飞机、定时炸弹的“嘀嗒”声让机长准备迫降、“我”发现这是个阴谋、山姆到达华盛顿帮警方破获犯罪集团。-1-命题热点一命题热点

46、二命题热点三情节作用分析热点突破典例2(2017山东卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。七岔犄角的公鹿(鄂温克族)乌热尔图“你,你别打啦!”我两眼盯着他,一串泪珠滚出眼窝。“喊啥,小崽子?你像只猫,整天待在帐篷里,靠我养活!”他吼着,举起熊掌似的大手,又朝我打来。“我去打猎,给我枪我爸爸留给我的猎枪。”-1-命题热点一命题热点二命题热点三他愣了一下,那双醉红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我。我不哭了,再也不想哭了,挺着胸脯站在他面前,我感到一下子长大了。我爸爸早死了,妈妈为了过活跟了他,没过几年,妈妈也病死了,我就只好和他在一起熬日子。我从未叫过这位继父一声“爸爸”,只在心里喊他的名字:特吉部落里

47、的人都这样叫他。“给,小崽子。明天,你上山,见啥打啥。你有这个胆子吗?”几乎和我一般高的猎枪,差点把我撞个跟头。我紧紧攥住枪筒,毫不示弱地说:“我不怕,你能打,我也能打。”“先别吹。打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。”说完,他又抓起酒瓶,咕嘟咕嘟地喝起来。这天早晨,我起得比往常都早。我脚上穿的软靴是妈妈留给我的,子弹袋和猎刀是爸爸用过的。我要靠这些,再加上我自己的勇敢,成为一个猎手,一个让全部落人都服气的猎手。-1-命题热点一命题热点二命题热点三我慢慢地攀上山顶。这是一个漂亮的山峰,它的背上长满松树和桦树,前胸盖着白雪,侧面是片凹下去的向阳坡。这里准有野兽。等了大半天,果然没叫我失望,桦树林里有什

48、么的影子在晃动。我咬紧牙,瞄准黑影,端平猎枪。枪响了,野兽晃了晃,踉跄着奔出树林。是一头健壮的公鹿,它头上顶着光闪闪的犄角,犄角分成了七个支岔,很有气势。鹿一眼瞥见我,扭头叫了一声。顿时,又从树林里跑出五只受惊的野鹿,有母鹿,有小鹿。公鹿一瘸一拐地跟在最后,不时扭头戒备而憎恶地瞅着我。看得出来,它在护卫鹿群。转眼间,它们爬过山岗,消失在密林里。这时,太阳已经溜到山尖,树林变得黑森森的,我想今天是撵不上它了。-1-命题热点一命题热点二命题热点三晚上,坐在火堆旁,我心里也有一个不安的火苗在上下乱蹿。“今天,我打了个鹿。是七岔犄角的公鹿,可大啦!它流的血真多,要不是天晚了,我真”我对特吉说。他不喝酒

49、的时候,脸上没有凶相,但总是阴沉沉的。11“嘿,傻小子。流点血,这能算你打了鹿?打鹿的人,剥了鹿皮,先把鹿腰子拿回来,让大家尝尝鹿可不像你,碰一下就哭。公鹿,那才是真正的男子汉,它就是死也不会屈服。懂吗?”12我好像被灌了一脖子雪,心里又气又恼:“明天,我会拿鹿腰子让你尝的。”-1-命题热点一命题热点二命题热点三13第二天,天刚亮,我就赶到昨天打猎的山坡,沿着伤鹿留在雪地上的蹄印追着。不知什么时候,雪地上多了一行奇怪的蹄印。突然,从左侧山脚的桦树林里传来咔嚓咔嚓的响声,六只野鹿在那里惊慌奔逃。我认出那头被我打伤的公鹿,它瘸了一条腿,跑在鹿群后面。一只狼在后面拼命地追赶,并且越追越近。公鹿扭头瞅

50、瞅,撇开鹿群,一瘸一拐地直奔山坡跑来,它跑上山顶,到石崖前放慢脚步,一步一步蹬着石崖。看起来它很费力,忍着痛。14快点,狼追上来啦!我被这头危难中的受伤的鹿吸引了,忘记了自己狩猎的使命。15猛冲过去的狼一口咬住鹿的后腿,几乎就在同时,鹿猛地一蹬,狼怪叫一声,滚了下来。我看见鹿的后腿被连皮带肉撕下一块。啊,真有一手。为了弄死这家伙,甘心让它咬去一块肉。可惜那一蹄没踢在狼的脑壳上。-1-命题热点一命题热点二命题热点三16狼在地上打了个滚,弓着腰,咧着嘴,发疯似的朝石崖冲去。鹿低下头,把粗壮、尖利的犄角贴在脚下的石头上,沉着地等待着。17啊,这只狼真坏。它借助跑的冲力腾空朝鹿扑去。我的心一下子揪紧了

51、。18就在狼对准鹿脖子下口的一刹那,鹿猛地扬起低垂的犄角,狼像被叉子叉中似的,从鹿的头顶上像块石头被甩过石崖,跌进山谷。19鹿胜利了。它骄傲地扬起头,把漂亮的犄角竖在空中。“呦”七岔犄角的公鹿站在崖顶呼唤同伴,山谷里传来鹿群的回音。20我躲在它的下风,着迷地瞅着它。它那一岔一岔支立着的犄角,显得那么刚硬;它那细长的脖子挺立着,象征着不屈;四条直立的腿,似乎聚集了全身的力量。我想起特吉的话:“公鹿,那才是真正的男子汉,它就是死也不会屈服。”-1-命题热点一命题热点二命题热点三21公鹿疲倦地走过我的眼前,还是那么骄傲。我长长地出了一口气,它似乎觉察出什么,停下步来。我觉得自己的心被撞击了一下,我想

52、起了自己。我不是看热闹的孩子,而是一个猎手。我的眼睛转向鹿腿上的伤口:一处是我的猎枪打的,看来没伤到骨头,但也穿了个窟窿;另一处是狼咬的,血淋淋的。在这个时候要想补它一枪真是太容易了,我下意识地摸了摸枪栓,看着它一瘸一拐的身影(有删改)注鄂温克族:我国少数民族之一,主要分布于内蒙古呼伦贝尔和黑龙江讷河等地,传统上多从事农牧业和狩猎业。本文以“我”与特吉的冲突开篇,这样写有什么作用?请简要分析。(4分)-1-命题热点一命题热点二命题热点三参考答案: 通过紧张的冲突,引起读者的阅读兴趣,把读者迅速带入小说情境;引出下文“我”去打猎的故事;交代“我”的孤儿身份、与继父的情感隔膜,以及“我”对亲情的渴

53、望;初步刻画“我”性格的倔强和好强。解析: 本题可从内容和结构两方面来解答。结构情节上,开篇写“我”与特吉的冲突,为下文写“我”去打猎遇到那只七岔犄角的公鹿并感受到它的不屈做铺垫。思想内容上,写出“我”的感受,写出“我”的成长和情感变化发展。这样的开头,设置悬念,能引起读者的阅读兴趣。-1-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分常见的设问方式:常式:小说写的情节,有什么作用?请做简要分析。小说中第段,对展开情节有什么作用?变式:如果将小说的情节删去,行不行?为什么?有人认为小说结尾一段是多余的,请结合文本谈谈你的看法。-1-命题热点一命题热点二命题热点三1.读懂题干指向。要清楚题目的真正指向

54、,题目一般都是要求对文本局部(语句或段落)作用进行分析,要明白这个“局部”所在位置和与全文的关系。2.要明晰所问中心词的含义,因为情节作用分析题不一定直接问“作用”,有时会用“目的”“意图”“好处”等其他问法,它们都等同于“作用”。-1-命题热点一命题热点二命题热点三1.解题思路先“定性”,即明确所问是不是情节作用分析。再“定位”,即明确所要分析的情节在文本中的位置,是开头、中间还是结尾。最后“定向”,首先指向情节本身,即在情节发展中的作用;其次指向人物,即对人物形象塑造所起的作用;最后指向主题,即在主题表达方面所起的作用;有的还可以从与读者的关系的角度分析,如激发读者阅读的兴趣等;涉及情节技

55、巧的还要从艺术技巧方面分析。2.答案拟制情节在文中有作用(情节方面的),突出了(人物形象方面的),表现了(主旨方面的)。-1-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练阅读下面的文字,完成后面的题目。司机李喜丹孙华是个司机,不会别的,只会开车。大货、客车、小轿,孙华都开过,而且一开就是三十年。孙华在医药公司上班,医药公司上至老总下至看大门的,都坐过孙华的车。都说孙师傅的车子开得好,开得稳,感觉不像坐在车上,倒像坐在船上,那么悠然自得,那么悄然无声。医药公司是国营的。国营单位不景气,人浮于事,各怀心计,直至把医药公司逼得上气不接下气。只剩最后一口气了,老总才不得不提出了改制。再不改,百来号职工就要断

56、粮了。改制改什么,就是改老总为老板。-1-命题热点一命题热点二命题热点三公司财产连同百来号职工,一起卖给了江苏老板,孙华也被江苏老板买了。老总离开医药公司时,特地请同事在天然居聚餐。自然孙华也要去。老总屡屡给孙华敬酒,回忆风雨同车的往事,不禁潸然落泪。作为司机,没有谁比你更优秀了。老总这么评价孙华。老板会开车,但老板不开车。老板的车是劳斯莱斯,五六百万呢。老板要在公司里选最好的司机。没有悬念,孙华当之无愧地做了老板的司机。孙华做了三十年的司机,还是第一次开这么名贵的车,很是忐忑。坐上劳斯莱斯,孙华像坐在金銮殿上,战战兢兢。老板又是不苟言笑的人,坐在后面一言不发,孙华便越发地紧张。-1-命题热点

57、一命题热点二命题热点三孙华发现老板和老总不一样。老总坐车时,坐在副驾驶室,和孙华一路交谈,偶尔还讲点笑话,活跃一下沉闷的气氛。可老板不然。老板坐在后排,要么打电话,要么看风景,或打个瞌睡,或者抽支烟。除发出指令外,老板不和孙华多说一句话。老板还有许多特别的规定,老总没有。老板说,你是司机,只管开车,一句话都不要多说。孙华说,我总该知道去哪里吧。老板说,你不需要知道任何事,该你知道的,我会让你知道。老板说,你要擦车,天天擦,像疼爱自己的孩子一样。孙华说,这么贵的车,最好去洗车场才洗得干净。老板说,洗车要钱,几十块钱也要节约。老板还规定孙华不能穿西装,因为老板个矮,比孙华矮半个头。有一次孙华穿西装

58、,客户就把孙华当成老板,把老板当成司机了。-1-命题热点一命题热点二命题热点三高速路上开车,孙华特别反感别人指手画脚,可老板偏偏喜欢。有时车子快了,老板便敲孙华的座椅:慢点,再慢点,你赶着去投胎呢。孙华解释,一百,不快啊。老板不高兴了。孙华记住了老板的规定,车速定格在一百左右。老板又敲孙华的座椅,快点,再快点。孙华说,一点不慢啊。老板不悦了。老板说,以后记住了,你是给我开车,不是我搭你的车,我说什么就是什么,而不是你做什么就是什么。车速的快慢,不是由你的技术决定,而是由我的时间决定的。我赶时间呢,速度要快;我没急事呢,速度要慢。-1-命题热点一命题热点二命题热点三老板还和孙华约法三章:老板的安

59、全至高无上,老板的利益至高无上,老板的命令至高无上。老板说,老孙啊,你很会开车,但你很不会做人哦。有些道理你是不懂的。老板和普通人不一样,普通人出了车祸,赔点钱就知足了。可老板多少钱也不在乎,在乎的是生命。只要活着,多少钱老板都能赚来。所以无论什么情况,你第一时间要考虑的,是确保老板的安全。一向开车得心应手的孙华,现在不再应付自如了,时刻要听从老板的指挥。劳斯莱斯像是虎穴,每次上车,孙华都提着胆子,等着老板发落。孙华是个好人,更是个实在人。老板发落了,孙华心里便沉甸甸的。孙华很想做好,让老板满意,可越想做好,就越做不好。开车不果断,做事没主见,老板对孙华越来越不满意了。-1-命题热点一命题热点

60、二命题热点三春天里,老板要去北京和一家大医院谈一笔大生意。老板说,这次事关重要,你开车要快,要稳,要安全。孙华不敢怠慢,让劳斯莱斯稳健飞驰。可是到了河北境内时,意想不到的事发生了。当时,劳斯莱斯正匀速地行驶在高速上,突然前方的右侧,蹿出一条黑狗来。黑狗高大,健硕,正快步跑着,欲横穿高速。黑狗本以为它的速度能迅速过马路,但与劳斯莱斯相比,它的速度不过是劳斯莱斯的百分之一。劳斯莱斯像一粒子弹,射向黑狗。孙华看见黑狗了,本能地点了点刹车。老板感觉到了,命令孙华:我赶时间,一分钟都耽搁不得,这可是一笔大买卖啊。冲过去!冲过去!一旦冲过去,黑狗必然当场毙命,孙华犹豫着,一只脚在刹车和油门上徘徊。老板再命