2021-2022学年幼儿园开学教案适合中大班开学第一课开展的活动(含简案和环创)【幼儿教案】

1、幼儿园开学教案适合中大班开学第一课开展的活动（含简案和环创）【幼儿教案】经过一个暑期， 对于中大班的幼儿很多都想念幼儿园朝夕相处的老师和小伙伴、想念幼儿园可口的饭菜、想念幼儿 园的玩具和滑滑梯.他们盼望着快快开学，见到自己的老师和同伴。所以，作为中大班教师有责任让每个幼儿尽快的 适应升班后的新环境、认识新老师、学习新本领等。引导幼 儿学会怎样融入群体，怎样结交朋友，怎样为自己、为他人 共同营造一个温暖、有爱、团结、合作的生活和学习氛围。 开学了，幼儿在“我升班了”这一主题活动中，可以把假期 中的所见所闻、快乐趣事与同伴交流，倾诉自己想念同伴的 感情，可以与同伴一起在游戏中感受玩的快乐，从而体验

2、集 体生活的乐趣。开学第一课小班幼儿肯定是围绕情绪情感开展相应的活动，那么中大班的老师想组织什么活动呢，小编在此苦思冥想了一些适合中大班开展的活动，如：我的暑期生活、我们班级的变化、幼儿园里的常规安全、建立班级公约等等。活动一：我的暑期生活合活动，很多幼儿园学期末会给幼儿布置暑期作业，让幼儿记录自己的暑期生活，方式不限，可以是绘画、拍摄、录音等等，开学第一天可以组织幼儿一起分享暑期的趣闻趣事， 活动目标可以这样制定；活动目标能用多种方式表达、分享自己的暑期趣事感受和同伴分享自己暑期趣事的乐趣活动过程谈话导入（快乐的暑假过完了，小朋友暑期都和家人去了很多地方，谁能说一说你的都去了哪些地方？你都看

3、到了什么？有什么快乐的感受？）分享我的暑期趣闻 【引导幼儿用多种方式分享自己的暑期趣闻，如：图片展示，录像展示等，可引导幼儿用三要 素法（时间、人物、地点）表述，如：什么时间和什么人去 了什么地方，都看到了些什么等等】记录我的快乐瞬间 （选择一件最快乐的事情用画笔记录下来）老师们可以将幼儿带来的暑期作品分类布置成相应的享自己的暑期趣事.活动二：我们班级的变化二、我们班级的变化幼儿升入中大班，班级的老师可能会发生变化，教室也发生了变化，相比之前的班级或多或少都会增加说删减一些内容，为此引导幼儿观察自己班级的变化是一个很好的话题，也可设计相关活动，活动目标可以这样制定：活动目标能用自己的语言表述班

4、级的新变化通过观察、对比等方式能主动发现班级的新变化感知新环境的变化，体验新环境给自己带来的乐趣活动过程看一看（引导幼儿主动发现班级的变化）找一找（寻找班级的变化，用自己喜欢的方式记录下来）说一说【说一说你都发现班级有哪些变化，为什么会发生这样的变化（引导幼儿感受自己长大了，班级的一些环境也发生了相应的变化）】班级变化记录下来，最好可用对比法展示前后的变化，这样能更直观的让幼儿知道班级的变化）由我们班级的变化可以衍生出我的变化通过观察班级的变化可以引导幼儿主动发现自己的变化，如身体的变化、年龄的变化、衣服的变化等等，以下主题墙大都以我升班了为主，但是各别板块的内容也适合创设。活动三：幼儿园里的

5、常规安全常规在幼儿一日生活中随处可见，常规实施的到位与否直接影响着各项活动能否顺利进行以及幼儿的安全问题是否有保障，所以很多幼儿园中大班开学第一课都喜欢立常规， 怎样的常规符合本班幼儿的年龄特点呢，何不让幼儿自己来 做主，我的常规我做主的活动就这样出来了，老师们可以这 样制定活动目标：活动目标知道哪些环节需要制定常规以及常规的要求，如：餐后主动擦桌子能将制定的常规规则用绘画的方式表现出来感受常规的建立给班级生活带来的方便谈话导入 【小朋友们为什么我们上下楼梯老师要提醒小朋友靠右边走呢（根据谈话内容引导幼儿明确制动常规的重要性）】一日生活环节都需要哪些常规（引导幼儿从早入园到晚离园讨论哪些环节需

6、要建立常规，幼儿可四人一组讨论）选择适合的方式将自己组制定的常规记录下来（教师可为幼儿提供多种材料和方式）布置我们的新班级 （师幼一起将幼儿制定的常规布置在班级相应的位置）按照幼儿一日生活的流程从早入园到晚 离园中的常规有入离园常规、进餐常规、午睡常规、活动常 规（区域、户外）进餐常规上下楼梯的标识男孩如厕常规站位提示活动四：建立班级公约四、建立班级公约俗话说无规矩不成方圆，这句话同样适合幼儿园班级，升入大班，孩子们的自我意识逐渐增强，自主探讨自主设计深受孩子们的喜欢，所以将活动的主利开展的前提，开学第一课很有必要设计这样的活动，活动目标可以这样制定；主动与同伴讨论，确定班级公约的内容能用多种

7、方式如：拼、贴、剪、粘、画等技能制定班级公约懂得与同伴、老师共同制定班级公约，感受合作游戏的乐趣这里给大家一些班级公约的参考图供大家借鉴参考，虽然说幼儿园的各项活动都大同小异，但是必定每个园所都有自己的特色，所以，参考之余更多的是思考适合自己班级的内容哦！活动五：安全在我心中五、幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之 重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面， 采取多种方式对幼儿进行安全教育，安全在我心中的活1 通过图片、视频等了解生活

8、中常见的安全事故，如：用电安全、 交通安全等2. 学习简单的安全用电常识（不湿手插电源、不用手指头捅插座）和基础的交通规则以上可开展的活动小编没有给大家提供详细的活动教案，只是给出了活动目标和活动过程，由于不同年龄幼儿的个体差异，教师们可结合自己班级的实际情况有针对性的开展。幼儿园大班开学第一课 新朋友 社会活动反思【幼儿教案】活动设计背景本学期刚开学，孩子们刚过了一个愉快的暑假，大部分孩子还陶醉在假期的喜悦中，习惯了晚起床， 迟到现象较多。加上本学期， 班上来了十多位新同学，所以，利用这次活动， 让孩子们说说自己， 介绍自己， 互相认识， 走进大家庭生活。活动目标1: 欣赏和理解故事一百个新

9、同学，能用完整的语言续编故事。2：幼儿乐于介绍自己。3：体验同伴间友好的情感。4：喜欢帮助别人，与同伴友好相处。5：探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点 1：幼儿大胆自然地进行自我介绍；2：续编故事的语言表达！活动准备教学挂图及幼儿用书活动过程一. 欣赏和理解故事一百个新同学教师出示教学挂图，请幼儿观看图画，并说说自己发现了什么？教师进行总结，边讲故事边引导幼儿读图。教师：开学了，小青蛙们高兴吗？为什么？老爷爷为什么要送他们上学校？小青蛙是怎么坐在老爷爷的自行车 上的？教师： 青蛙老师为什么吓了一跳？第一百个新同学是校”二. 续编故事：教师引导幼儿展开想象请幼儿大胆说说听了这个故事的感受；老爷爷拿到小小书，他能看懂吗？他如果跟小青蛙在一 起上课会发生什么故事呢？三. 说一说： 像大家介绍自己 （可以说说新年的趣事）或介绍新朋友新的一年到来了， 小朋友们度过了一个什么样的新年呢？幼儿园开学了，班里有什么变化吗？你认识了什么新朋 友？幼儿进行自我介绍或介绍他人，教师注意引导幼儿正确语言的表述。说说新学期有什么目标，应该怎么做？四：结束部分：我们要像青蛙老师一样大方，欢迎我们