三年级上册音乐教案6.7捉泥鳅｜人教新课标

1、三年级上册音乐教案-6.7捉泥瞰，1人教新课标（ 2021 秋）捉泥鳅教学目标： 1. 学生能用正确的状态准确的演唱歌曲。2. 学生能用乐器自己为歌曲伴奏。教学重点：|6 666 5 6.5 3|节奏的演唱。4 443 23 的音准教学难点：学生用正确的演唱方法演唱歌曲。教学准备：钢琴、串铃、三角铁教学方式：讲授式 教学过程：（一）导入1. 互相问好 2. 孩子们你们以前听过故事吗（哦都听过呀），今天周老师也给大家带来了一个故事，但是周老师有不一样的讲故事方法，请同学们跟随音乐听老师讲故事，听完后请同学们回答，老师讲了一个什么故事（播放课件，带节奏的朗读歌词）3.请生答4.孩子们真不错都知道周

2、老师讲的是一个小孩吵着哥哥带他去捉泥纵的故事。孩子们请看着这幅图片想一想，你去捉过泥纵吗。那你捉 泥纵的时候，高不高兴呀。（生答）孩子们你们高兴时会用什 么表情用什么声音告诉别人你很高兴啦（会不会笑呀我们一起来笑一笑）听着孩子们的笑声，让周老师想起了 我小时候捉泥纵的事但我比你们还要高兴我是这样笑的，用哈 范唱 66 .56 53|5 33 23-122 .12 25|5 33 23-| iii 75 |6 666 5 6.5 3| 5.557|6 665 6 | （出示课件）孩子们来模仿一下周老师的笑声好吗进入我们的笑声练习，老师先唱一遍你们再唱，我们先来第一条（孩子注意观察老师的表情，笑起

3、来，牙齿打开）（二）新课1. 孩子们笑了这么久，笑累了吗，我们一起来休息一下，请孩子们静静聆听音乐，听完后老师想请你给这首歌曲取个名字，看看你能给她取个什么名字，请孩子们认真的的听一听。请生答，孩子们太棒了这就是我们今天要学习的歌曲捉泥鳅（出示课件）孩子们今天的表现太乖了，周老师也忍不住想为大家表演表演，你们说好不好。如果老师表演的好请孩子们为我鼓鼓掌好吗（教师表演唱）孩子们听完老师的歌声，你觉得你会唱了吗（会）让我们来试一试吧，我们用琴来当老师，第一遍请孩子们用耳朵听旋律，第二遍再唱歌词，先看老师示范一下（示范两句，生唱 时纠正节奏和不准的音）孩子们真了不起鼓励一下自己（嘿嘿我最棒）孩子们我

4、们来做一个歌曲接龙的游戏，你们唱 1.3 排老师唱 2.4 排我们来比一比看谁最棒7. 同学们下面我们来进行男女生比赛看谁唱的最棒，最棒的孩子周老师就用照相机为他照张相好吗（女声唱了、男生唱）让我们站起来，把手动起来完整的演唱一下歌曲。孩子们认识它吗？它叫（钢琴）对了，刚才呀是老师为大家伴奏，你们想不想自己为自己伴奏呀，那让我们先认识两种乐器（串铃、三角铁）分别介绍名称和用法 10. 孩子们先看老师示范（出示课件）边唱边做11. 孩子你行不行啦，我请一个孩子和老师一起合作一下，下面的同学仔给我们伴唱好吗。孩子们来伴奏（边唱边伴奏）纠正不足的地方 14. 让我们带上笑容那好小乐器，再为大家表演一下吧注意老师纠正的地方 15. 请孩子们放下乐器和周老师一起动起来（出示课件听音乐跳舞）（三）小结孩子们今天的歌曲你学会了吗？（会了