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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页家长会家长发言稿家长会家长发言稿:让阅读成为一种习惯各位教师、家长:上午好!首先感谢教师给我这次与大家交流的时机。今天我与大家讨论的问题是如何培养孩子的阅读兴趣。阅读是获得知识的一种最根本、最重要的途径。阅读可以改变孩子的一切,使孩子一生受益。只要我们做父母的耐心指导,就可以让孩子深深爱上阅读,在书的海洋里自由、轻松遨游!我主要是从经下几个方面引导孩子的。一、利用好奇心,激发阅读兴趣。众所周知,小学生一面童心,因此对周围自己未知的事物更容易产生好奇心理,详细表现为好问、好动、好思。根据孩子的这一特点,我充分利用她的这种好奇心正确的引导她,增强她的求
2、知欲。生活中,我们经常遇到问题,面对她提出的问题,能答复的我会及时答复,不能答复的我会查阅相关资料,有时让她自己查阅。有时她知道我不一定知道,看到自己的知识超越了我,她心里会有一种自豪感,这也就更激发她的阅读兴趣。二、顺应孩子的心理特点。为了让她养成爱读书的好习惯,小的时候我给她买小童话书或小画册一类的书,并且每天晚上给她讲故事。她上了幼儿园,很喜欢看幼儿画报一类的书。她会不厌其烦地让我读,同样一个故事要让我读好几遍,我只要有时间就会满足她的要求。有时,报纸上有趣的新闻我也会读给她听。直到如今,她的这个习惯还保存着。晚上睡觉前她自己看一会儿,再缠着我给她讲一会儿才安心地睡觉。在给她选书时,我会
3、选她爱看的书,不要以自己的目光去选,要让孩子自己去选择。只有孩子爱看的,才能激发他们的兴趣。为了防止孩子选书的盲目,我每次总是先从不同类型的书中多项选择一些,再让她从中选出自己最喜欢的,选出自己感兴趣的。三、不对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此,在早期阅读过程中,孩子往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是,一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。这时也不必强调她必须看完一本再看另一本,只要她愿意看,我就不会去打搅她。孩子会有自己的选择,我们应该尊重她并适时引导她。四、不过多的限定她的阅读内容和范围。开场时,我也是经常搜集一些名著、经典之类的书籍让孩子阅读,但孩子提不起兴趣来,可能有些名著与现实生活间隔 遥远,孩子不太容易读懂,为此,我不再只关注名著、经典之类的书籍,只要她喜欢的,我都同意她看。到如今书橱里的书她会时不时地拿出一本捧在手里津津有味地看。五、认真聆听。有时候孩子对自己看到的故事总愿给我们讲一下,有的大人会很不耐烦,这时,我会认真聆听,这样即尊重了孩子,又锻炼了她的记忆和表达才能,让她从阅读中找到了自信,从而爱上
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