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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页家长会家长发言稿家长会家长发言稿：让阅读成为一种习惯各位教师、家长：上午好！首先感谢教师给我这次与大家交流的时机。今天我与大家讨论的问题是如何培养孩子的阅读兴趣。阅读是获得知识的一种最根本、最重要的途径。阅读可以改变孩子的一切，使孩子一生受益。只要我们做父母的耐心指导，就可以让孩子深深爱上阅读，在书的海洋里自由、轻松遨游！我主要是从经下几个方面引导孩子的。一、利用好奇心，激发阅读兴趣。众所周知，小学生一面童心，因此对周围自己未知的事物更容易产生好奇心理，详细表现为好问、好动、好思。根据孩子的这一特点，我充分利用她的这种好奇心正确的引导她，增强她的求

2、知欲。生活中，我们经常遇到问题，面对她提出的问题，能答复的我会及时答复，不能答复的我会查阅相关资料，有时让她自己查阅。有时她知道我不一定知道，看到自己的知识超越了我，她心里会有一种自豪感，这也就更激发她的阅读兴趣。二、顺应孩子的心理特点。为了让她养成爱读书的好习惯，小的时候我给她买小童话书或小画册一类的书，并且每天晚上给她讲故事。她上了幼儿园，很喜欢看幼儿画报一类的书。她会不厌其烦地让我读，同样一个故事要让我读好几遍，我只要有时间就会满足她的要求。有时，报纸上有趣的新闻我也会读给她听。直到如今，她的这个习惯还保存着。晚上睡觉前她自己看一会儿，再缠着我给她讲一会儿才安心地睡觉。在给她选书时，我会

3、选她爱看的书，不要以自己的目光去选，要让孩子自己去选择。只有孩子爱看的，才能激发他们的兴趣。为了防止孩子选书的盲目，我每次总是先从不同类型的书中多项选择一些，再让她从中选出自己最喜欢的，选出自己感兴趣的。三、不对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此，在早期阅读过程中，孩子往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。这时也不必强调她必须看完一本再看另一本，只要她愿意看，我就不会去打搅她。孩子会有自己的选择，我们应该尊重她并适时引导她。四、不过多的限定她的阅读内容和范围。开场时，我也是经常搜集一些名著、经典之类的书籍让孩子阅读，但孩子提不起兴趣来，可能有些名著与现实生活间隔 遥远，孩子不太容易读懂，为此，我不再只关注名著、经典之类的书籍，只要她喜欢的，我都同意她看。到如今书橱里的书她会时不时地拿出一本捧在手里津津有味地看。五、认真聆听。有时候孩子对自己看到的故事总愿给我们讲一下，有的大人会很不耐烦，这时，我会认真聆听，这样即尊重了孩子，又锻炼了她的记忆和表达才能，让她从阅读中找到了自信，从而爱上

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