2022年下学期初中音乐美术教学计划

1、下学期中学音乐、美术教学方案下学期中学音乐、美术教学方案一、指导思想：以党的“ 十六大” 精神为总的指导思想,进一步贯彻国家课程改革的重要精神,提高音乐美术学科的教学质量,以达到全面提高中同学的艺术素养和人文素养的目的 ；二、教学进度：（一）音乐学科：初一：期中授完初级中学音乐教科书其次册的 13 单元；期末授完其次册的 46 单元；初二：期中授完初级中学音乐教科书第四册的 13 单元；期末授完第四册的 46 单元；初三：期中授完初级中学音乐教科书第六册的 13 单元；期末授完第六册的 46 单元；（二）、美术学科：初一：期中授完初级中学美术教科书其次册13 单元；期末授完初级中学美术教科书其

2、次册 46 单元；初二：期中授完初级中学美术教科书第四册13 单元；期末授完初级中学美术教科书第四册 46 单元；初三：期中授完初级中学美术教科书第六册13 单元；期末授完初级中学美术教科书第六册 46 单元；三、基本措施：通过培训、比较等活动,宣扬新的音乐、美术课程标准,使老师 能接受新的训练理念,自觉开展训练教学改革；四、几项工作：1、协作县普教科,做好从元月至6 月开展的湖北省第六届黄鹤美育节荆州市赛区活动,积极预备“ 三优一先进” （优秀文艺节目、音美优质课、优秀美术作品、先进单位、个人）的活动；（详细要 求看县普教科的通知）；2、帮助荆州市教研室做好荆州市训练学会中学音乐训练专业委

3、员会,美术专业委员会的老会员重新登记和新会员进展及换届工作；3、对美术老师进行一次新课程标准的培训；4、组织音乐老师进行优质课的比较；5、组织部分老师参与省、市组织的教研活动数学教研组下学期工作方案数学教研组下学期工作方案一、指导思想本学期数学教研组工作将以课程改革的精神为指导,依据学校整体工作支配,立足课堂,以提高数学教学质量为重点,着眼数学课堂教学,提高教学有效性, 深化开展教学讨论,以全面提高教学质量为目标,促进老师、同学共同进展,使数学教研组在教研活动中,更有生气、有活力,有创新意识,发挥学校教研组应有的作用；二、详细工作1、加强学习,连续提升老师专业水平仔细组织本组老师学习数学课程标

4、准、丰润区中学数学课 堂教学模式学习、洋思中学数学课堂教学模式,探究并确定 适合本校的数学课堂教学模式；在理论学习,总结体会的基础上,开展好教学反思工作,为进一步提高理论水平,提高同学成果打下 基础；2、抓好常规,努力提高教学实效在备课组个人备课的基础上,加强备课组集体备课指导,钻研教 材,定时间、定地点、有内容地开展备课组、教研组活动,做好记 录；勉励老师积极参与教学改革,从备课、上课、作业、辅导等环 节入手,改进教学工作,提高教学效率和质量,培育同学学习的兴 趣和学会学习的 才能；落实赛课制度,通过赛课的预备、总结、评 价,提升老师的理论水平和教学才能；协作学校常规检查,对教学 设计、作业

5、布置、检查批改、教学反思等方面做好检查工作；3、利用平台,提高业务水平开展网络教研,发挥利用网络教研敏捷、便利的沟通特点,使之 成为集体教研的有力补充,通过总结,沟通,探讨等方式,不断提 升理论水平,提高教学水准,成为老师成长的脚印；三、活动支配 三月份 1、数学组完成本学期方案；2、个人制定学期教学工作方案；3、完成区小课题的申报工作；4、确定课堂教学模式,并开头在教学中探究；确立教研主题（环绕课堂教学模式）；5、明确教研组教研要求（教研组教研、备课组教研、网络教 研）；6、九年级协作学校完成摸底考试；四月份 1、连续探究课堂教学模式,并准时总结,做好课题的试验工作；2、七八年级完成一次特色

6、活动；九年级第一次模拟；3、再次学习“ 日赛课” 评判标准,开展好赛课活动；4、对三月份教研总结和前一阶段活动资料收集；5、非骨干老师汇报课预备；五月份 1、连续探究课堂教学模式,并准时总结,做好课题的试验工作；2、非骨干老师汇报课及总结；3、协作学校完成七八年级期中考试和九年级其次次模拟考试；4、对四月份教研总结和前一阶段活动资料收集；六月份 1、连续探究课堂教学模式,并准时总结,做好课题的试验工作；2、协作学校中考工作；3、对五月份教研总结和前一阶段活动资料收集；七月份 1、连续探究课堂教学模式,并准时总结,做好课题的试验工作；2、撰写个人教学总结,教研组期末总结；3、期末资料整理、汇总；

7、4、完成期末考试的评卷和试卷分析工作；语文老师学期工作方案依据新颁布中学语文教学大纲的内容,通过深化学习体会大纲精神,并结合自己的教学工作实际,特制定如下一系列教 学工作方案,以便使自己的工作能有序地开展；一、教材简析本学期所使用的是全国中学校教材审定委员会 2022 年初审订通 过的义务训练课程标准试验教科书语文八年级上册；本教材分 为阅读和综合性学习两大部分,书后仍有课外古诗词背诵、名著导 读和附录等内容；其中阅读分为以下六个专题,即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水; 综合性学习也有六个专题,分别是：世界何时铸箭为犁、让世界布满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化 的魅力、怎样搜集资料

8、等；该教材有以下突出特点：1 立足同学实 际2 表达现代意识 3 弘扬人文精神 4 突出开放性 5 留意策略引 导；二、班级同学现状分析通过七年级一学期的教学 , 从整体来看 , 这两个班级的同学大多数同学爱好语文学习,好的习惯 课堂听讲 , 记笔记 , 发言提问 正在逐步养成 , 学习爱好和学习态度也有了明显的转变 , 语文的综合才能也 在原先的基础上有了较大的提高；有非常之一的同学语文基础较好,语文成果优异；另有非常之三的同学语文基础较差,成果仍旧不理想,主要表现在不能正确地懂得所阅读的文章内容,不敢大胆表述 自己的观点,写文章词不达意,材料成旧,抓不住要领,对语文学 习爱好不是非常深厚；

9、三、教学目标1、德育渗透：在语文教学过程中,进一步培育同学的爱国主义 精神,激发同学喜爱祖国语言文字的感情,培育同学社会主义的思 想品质,努力开拓同学的视野,留意培育创新精神和制造才能,发展同学的智力,培育同学健康高深的审美乐趣,提高同学的文化品位；进展健康个性,逐步形成健全人格；这是中学三年的最终目标,本学期要制造一个良好的氛围,打下基础；2、学习目标：课程目标依据学问和才能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计；各单元的“ 单元说明” 中都依据这三个 方面设计了单元教学目标；本册教材在培育同学的学问和技能并使 他们把握肯定的方法方面设计的学习目标如下；要留意把握叙事性作品中的人物和大事

10、,对作品中感人肺腑的形 象、惊心动魄的情形和各具特色的语言,有自己的心得和评判 ; 仍要 努力提高默读的质量和速度；熟读这些课文,要从中明白表达、描写等表达方式,揣摩记叙文 语言的特点；要留意课文怎样抓住特点来介绍事物,理清说明次序,明白常用 的说明方法,体会说明文精确、周密的语言；要留意说明的次序和方法 ; 默读有肯定的速度 ; 能依据要求挑选信 息；要先借助注释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵读中领悟它 们丰富的内涵和精荚的语言,并积存一些常用的文言词语；要能借助注释和工具书,整体感知内容大意；在反复诵读中,了 解借景抒情的写法,体会作品的语言特色；四、教学措施1、本学期的重点放在基础较

11、差同学身上,做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,勉励后进生,尽量缩小差距,使其与优秀的距离有所接近；2、课堂结构和时间的把握需进一步提高,向单位时间要产量；3、引导同学把学问系统化,比如古诗词,可按作者、按类别、按主题分别进行分类,形成经纬交错的网络；4、依据农村中学的实际情形,在讲解新学问的同时留意对旧知 识的回忆；5、常常督促同学养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、加强；如要求同学学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点 句画; 养成勤查字典的习惯,尽量削减对老师的依靠心理等；7、勉励同学利用课余时间常练习字,养成书写规范、端正、干净的习惯；8、除课堂的大作文外,勉励

12、同学平常多练笔,从句段开头,多写一些短小精悍的文章来,使同学写作才能能慢慢地得以提高；9、多给同学一些实践的机会；如让同学自己办手抄报等,让学 生在实践中提高自己的才能；10、优化作业治理 , 培育同学自主学习 , 自我治理 , 加强课代表 , 小组长的模范带头作用和监督作用, 力争做到每课过关 , 单元过关；作业的布置和批改要有所区分 , 要因人而异,充分照料到不同同学的特 点；五、本学期个人提高方案1、业务提高方案1 定期参与听课活动以及教研组的各项活动,搜集优秀的课例 进行讨论；2 写好教学反思、教学日记并准时进行整理,升华为随笔和经 验；3 上好每一节课,细心的科学设计、思路创新的探究

13、以适应大多数同学的实际；4 课堂结构要严谨有序,丝丝入扣,生动好玩,让同学系统地 把握学问；5 黑板上的板书要字字珠矶,既有利于同学对生字词的把握,又锤炼同学的书法；2、方案阅读书目1 外国名著：安娜卡列尼娜、海明威全集、飘、巴黎圣母院、普希金诗选、复活、苦儿流浪记2 中国名著：巴金系列家、春、秋、雾、雨、电、四世同堂、唐宋八大家精品散文、中 国古代历史文化、名人名言录3 训练教学：训练新思维系列丛书、语文训练学、甘肃训练、走进新课程系列丛书、语文教学通讯、新课程怎样教六、科研课题培育同学的阅读才能详细方式如下：1、充分预习,整体感知；先把文章读通,解决不懂的或不熟悉的字词；然后再依据文章的

14、体裁,抓住文章的主要要素,比如时间、地点、人物、大事等,用 简洁的语言概括文章的主要内容；并在初读中提出不懂的问题并思 考,在课上沟通、汇报；2、读懂文章,整体分析；从整体着眼,抓住文章中节与节、段与段之间的联系,弄清全篇 文章的脉络,理清文章的整个思路,明确文章的主要线索,综观全 篇文章,在把握分段依据的基础上再去划分层次,并分清重点部分 的小层次,知道每一段、每一层主要讲了什么；3、读深文章,整体领悟；让同学挑选自己感受最深的语句,读读、想想、画画、演演,运 用多种感官,体会文章所表达的情感,与课文情感产生共鸣；也可 以让同学谈谈自己从中读懂什么,明白了什么；可以让同学自己抓住重点词句、段

15、落体会为什么文章要这样写.这样写好在哪里 .或者是文章为什么要这样命题 .为什么这样开头、结尾 .从而领悟作者的写作目的,进而把握文章的中心思想；4、熟读文章,整体鉴赏；通过“ 细对比,品词句” ,从整体着眼,看清文章环绕主题都采 用了哪些表现手法以及文章是如何遣词造句,谋篇布局的；每一篇 文章都有它不同于其他文章的个性,通过概括特点对文章进行整体 回忆,进而消化吸取,也为今后的写作做好充分的铺垫；5、积存运用；结合语境的积存,结合情感的积存才易于被内化；阅读教学是促 进语言材料内化的途径；因此,文章讲完后,我让同学挑选自己喜 欢的片段,有感情地朗读或背诵,释放情感,在读中明意,读中感 悟,读

16、中吸取,并把好词、好句、好段摘录在“ 摘录笔记” 中,积 累下来,日积月累,词汇丰富了,写出的文章也就充实了；以上几点是本人在本学期所制定的工作方案,如有不妥之处,敬 请各位领导指正,以便我更好的提高自己,完善自己；1.2022 高三语文老师下学期工作方案范文 2. 语文老师工作方案 3. 学期工作方案4. 老师学期工作方案 5. 高校班长学期工作方案 6. 学期教学教研工作方案7. 新学期工作方案 8.2022 年学校语文老师个人工作方案 9.2022 语文老师个人工作方案范文 10.2022 年学校语文老师个人工作方案下学期个人学习方案畜牧水产局检疫站实习报告学校：哈尔滨理工高校学院：运算

17、机与掌握学院班级：自动化 02-6 班时间： XX.2.15 姓名：何伟学号： 10 实践（调查 单位：讷 河市畜牧水产局检疫站单位评语：该生在调查过程中,深化实际,深化基层,勇于一线,发觉问题,并积极调动脑力,讨论问题,解 决问题,踏实求效,勤奋自律；单位签章讷河市动物检疫站实践（调查）目的：调查节假日期间肉类市场的检疫情形；社会实践调查报告人人都说高校是步入社会的最终一个加油站,为了充实自己,更 好的明白社会,以便更好的为社会服务,在高校的第一个寒假里,我走出家门,调查春季期间肉类市场的检疫情形,作此报告；电视 台常常报道一些令人震动的消息：某地大批病死牲畜无故失踪,望 各地检疫部门严格把

18、关,不让病肉流入市场,让市民吃上放心肉,度过一个开心的春节；某市某屠宰场躲避检疫部门的监督,擅自出 售未经检疫的肉类,望广大市民购买肉类时留意检疫标志,不要买 不合格的肉,同时发觉后请立刻举报,等等；看来无论是会如何发 展,人类如何进步,总有那么一些人道德沦丧,以他人的生命作为 他赚钱的工具；地沟油做油炸食品,发了霉的面粉制作面包 各 种意想不到的事情都发生了,搅得人心惶惶,不敢放心吃东西；人 们不禁要问,这个社会怎么了？人类为何变得这么自私？但调查结 果说明,这个社会的主流仍是好的；极少数不法分子不能代表这个 社会；在讷河市肉类市场,我查看了其全部肉类销售点,其中猪肉 销售点十七家,牛肉销售点七家,羊肉销售点六家；经查看比较,一家猪肉销售点的猪肉颜色比其余几家的猪肉颜色暗了很多,价钱 也比其他店要廉价很多；我感到蹊跷,但店主可以拿出检疫站的证 明；于是我找到检疫站,向办事员询问；他们亦觉得可疑,便随我 去了这家店；在专业人员的帮忙下,最终水落石出了：该店伪造检疫站公章,违法销售病肉坑害市民；该店拥有猪肉四百七十三斤,占市场总量的 10.29%,危害极大；