中小学音乐教学与实践课程教学大纲

1、中小学音乐教学与实践课程教学大纲（总学时：32，学分：2）一、课程性质与目标本课程是学校音乐教学导论与教材教法课程的延伸和补充，课程教学理论与实践相结合，以教学实践为主，注重学生从事音乐课堂教学操作能力的培养。通过本课程的教学，学生更好的掌握中小学音乐教育教学的基本理论和基本技能，使学生有充分的时间进行课堂教学实践，学习上课、说课、模拟课等教师必备的教学技能，练习口头语、体态语、教学课件制作等基本素养,了解奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹等国外教学体系以及翻转课堂、慕课、云课堂对的基本特点与运用技能，不断积累音乐教学的经验，促进学生音乐教育教学能力的发展，提高其就业竞争力，为学生从事中小学音乐教育教

2、学工作和教育科研打下基础。课程内容与教学要求（一）课程内容第一讲 教学语言艺术（一）1.教师教学语言的分类2.教师教学语言的关键点3.教学口语及其种类4.如何提高教学语言水平5.案例赏析与口语练习第二讲 教学语言艺术（二） 1.课外练习检查与评价2.教师教学的体态语3.体态语的概念、作用、使用原则4.体态语的种类与关注点5.体态语的含义6.教师教学语言的特点及形成途径7.案例赏析沂蒙山小调（四年级）、雨中（五年级）8.教师教学语言练习第三讲 教学语言艺术（三）1.课外练习检查与评价2.案例赏析踏雪寻梅（六年级）、电影音乐欣赏（七年级）3.教师教学语言实践第四讲 导课艺术（一）1.导课的含义与导

3、课的作用2.导课的要点与方法3.课例赏析第五讲 导课艺术（二）1.课外练习的检查与评价2.导课设计与实践第六讲 模拟课（一）1.模拟课的概念2.模拟课的特点3.如何上好模拟课4.不可忽视的几个问题第七讲 模拟课（二）1.优秀模拟课赏析2.观课评价3.上模拟课的准备工作第八讲 模拟课（三）1.抽学生进行模拟课实践2.评课与小结第九讲 说课1.“说课”解读2.说课稿的设计3.说课中应注意的问题4.说课案例赏析5.说课课件制作第十讲 慕课、翻转课堂、云课堂1.慕课的解读与案例欣赏2.翻转课堂的解读与案例欣赏3.云课堂的解读与案例欣赏第十一讲 音乐教学设计1.音乐教学设计解读2.音乐教学内容的设计3.

4、音乐教学目标的设计4.音乐教学过程的设计5.音乐教学板书的设计第十二讲 备课与教案设计1.备课与教案解读2.备课的步骤与方法3.教案的内容与环节4.音乐教案的常见格式第十三讲 教案、说课稿的设计与实践1.优秀教案、说课稿赏析2.教案、说课稿的构成与特点3.教案、说课稿设计联系第十四讲 苏少版小学音乐课例与教案1.苏少版小学音乐教案欣赏2.苏少版小学音乐课例赏析3.观课后评课第十五讲 优秀课件赏析与就业面试技巧1.优秀音乐教学课件赏析2.音乐教师应聘及面试技巧第十六讲 复习与迎考1.公布考试方案和内容（导课、说课、模拟课任选其一）2.解答学生相关疑问3.学生准备考试、联系（二）教学要求由于本课程

5、是学校音乐教学导论与教材教法课程的延伸和补充，课程教学理论与实践相结合，以教学实践为主，注重学生从事音乐课堂教学操作能力的培养。所以课程教学在让学生了解和掌握精选的知识和信息的基础上，重点强化学生相关教学技能的实践与演练，把讲台给学生，使学生有一个多实践的平台，注重学生参与，发挥其学习的主动性，锻炼和提高学生从事音乐教学的实际操作能力。三、学时分配序号内 容授课学时1第一讲 教学语言艺术与实践（一）第二讲 教学语言艺术与实践（二）第三讲 教学语言艺术与实践（三）62第四讲 导课艺术与实践（一）第五讲 导课艺术与实践（二）43第六讲 模拟课与实践（一）第七讲 模拟课与实践（二）第八讲 模拟课与实

6、践（三）64第九讲 说课与实践25第十讲 慕课、翻转课堂、云课堂赏析26第十一讲 音乐教学设计艺术27第十二讲 备课与教案设计28第十三讲 教案、说课稿的设计与实践29第十四讲 苏少版小学音乐课例与教案解读210第十五讲 优秀课件赏析与就业面试技巧211第十六讲 复习与迎考2合计32四、有关说明（一）先修与后续课程先修课程：教育心理学、教育原理、学校音乐教育导论与教材教法课程后续：教育实习（二）学习难点与学习方法指导本课程建立在教育学、心理学类课程和音乐理论、技能类及教育导论与教材教法课程之上，注重学生的音乐课堂教学及模拟课、说课技能的培训，具有很强的实践性。学生在弄清专业知识和学科教育理论的基础上，关键要积极思考和准备，在本课程学习中，勤于进行教学实践与探索，不断实践，努力完成课程学习任务，同时再加以强化和巩固，这样才能获得明显学习效果。五、成绩考核（一）本课程为考查科目，成绩以五级分制记分。（90100优秀；8090良好；7080中等；6070及格；60以下不及格）（二）课程成绩由平时成绩和考核成绩组成，分别占总成绩的40%、60%。平时成绩包括教学实践、上课考勤等内容，暂以卷面的形式进行考核。六、教材及参考教材(一)教材自编授课内容(详见“教学课件”)(二)参考教材 1.胡郁青等，新课程音乐教学论，西南师范大学出版社，2016年。2.范晓君等,学校音乐教育导论与教材