2022年三年级体育教案设计

1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 学校体育教 三年级体育教案设计教案设计：宜春市万载县高城中心学校龙满霓 指导思想：依据课程标准的基本理念,贯彻落实“ 健康第一” 的教学思想,让 同学学会生存、学会健体,把握一些基本的健身方法；采纳敏捷多样、合理 有效的教学方法,激发同学的运动爱好；在教学中以同学为主体,让同学的 思维、心情、活动同老师的教交融在一起,使同学带着愉悦的心情,深厚的 爱好,积极主动地完成学习目标,进展同学敢于动脑,大胆实践的才能,培 养同学的参与意识和创新精神；学情分析：三年级同学正处于生长发育的关键时期,乐于参与体育活动,并乐于向 同

2、伴展现运动动作；她们都比较活泼、思维反应灵敏,仿照才能和接受才能 强；但是自我约束才能差,绝大部分同学已经具备了较强的社会适应才能,能在集体活动中与她们团结合作,完成活动任务；单元教学目标：通过本单元的学习, 使同学明白技巧的基本学问, 通过多种练习的形式,使同学初步把握技巧的基本动作；通过学会单个动作,进而学习简洁组合动 作,并帮忙和启示同学开展一些创意活动；进展同学体能 , 提高灵敏、和谐 才能；培育克服困难 , 团结协作,敢于在体育活动展现自我的精神；第一课时 教 学目 标 认知目标：让同学初步把握前滚翻的技术动作 技能目标：进展同学腰部力气及敏捷性 情感目标：培育同学对团体合作精神和集

3、体荣誉感教 学内 容前滚翻场地器材场地：篮球场一个第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 跑滚接力赛 器材：海绵垫如干床、实心球如干个教学顺序课堂常规预备活动学习前滚翻嬉戏放松操小结归仍器材次序时间强度达成目标学习内容老师活动同学活动准7 分激发同学学习一、课堂常规：集师生问好同学以四列横爱好,明白课堂合整队、报告人数宣布教学队集合教学方案队列练习内容及教学队列练习,做培育同学自觉二、预备活动：慢跑、目标到快、静、齐遵守课堂纪律的徒手操老师语言同学热身活动备小习惯勉励、强调活让同学以较好安全动的

4、身体状态进入课的基本部分一、加强身体的一、前滚翻1、老师（分1、 学 生 积 极 参XXXXX 基20 分强和谐性,腰部的动作要领：蹲撑,解）讲解与 体 验 、 模误！链敏捷性示范仿、展现、交 XXXXX两腿蹬直,同时曲2、巡回辅导流、评判；误！链3、小结2、 动作要求：身 OOOOO臂、低头、提臀、体 要 协 调 配 OOOOO合团身向前滚翻；前本滚时,头的后部、部肩、背、臀部依次分着垫,当背着垫时,一快速屈小腿；上体与膝部靠紧,两手 抱小腿,向前滚动 成蹲立 ；次序时间中达成目标学习内容老师活动同学活动XXXXX 基本8 分培育同学对工一、嬉戏：1、讲解嬉戏1 、 遵 守 游 戏 规作仔细

5、负责的精规 就 并 示就；要求：必需XXXXX 跑滚接力赛基神范；击 掌 后 才 能 跑XXXXX 培育同学集体2、强调留意XXXXX 主主义精神安全事项第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 本3、做正确的出,经过垫子做评定胜败部4、小结前滚翻, 绕球跑分时不要遇到球,如 果 碰 到 球 并二滚 出 圈 外 要 拾回放好再跑；结5 分小1、让同学在轻松放松操1、教 师 带1、同学成体操队开心的氛围中达领 学 生形 散 开 做 放 松束到放松的成效共 同 做操；要求：动作放松操；轻松自然达到消部

6、2、小 结 讲除疲惫的成效评分3、师 生 再见4、归仍器材 练 习密 度32 38平均心135146预 计率预计其次课时教 学目 标 认知目标巩固前滚翻动作概念；技能目标 : 力争同学都能独立完成动作；情感目标 :1. 锤炼同学英勇坚强的品质； 2. 通过分组练习进展灵敏 , 柔韧和和谐性； 3. 培育学仔细、刻苦锤炼的精神；教 学内 容复习前滚翻场地器材场地：篮球场一个同学活动教学顺 序嬉戏障碍接力赛器材：海绵垫如干床课堂常规预备活动复习前滚翻嬉戏放松操小结归仍器材次序时间强度达成目标学习内容老师活动准激发同学学习三、课堂常规：集师生问好宣布同学以四列横爱好,明白课堂合整队、报告人数教学内容

7、及教学目队集合教学方案队列练习标队列练习,做备 活7 分小培育同学自觉四、预备活动：慢跑、老师语言勉励、强到快、静、齐遵守课堂纪律的徒手操调安全同学热身活动动习惯让同学以较好的身体状态进入第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 课的基本部分基20强一、复习前滚翻；一、复习前滚翻1、全过程示范分解友伴分组运用“ 学导式动作要领 ：两臂撑推动作,突出前滚翻练习；本与 ”探 究 练 习中滚翻团身的动作小组探讨 ,法” ,让同学先用力平均 , 用头的后技巧与顺势起立；互帮互助练习；部进行尝试性练习部 着

8、 垫 , 滚 动 团 身2、巡察指导同学练差异分组分后,老师再依据紧、顺势起立；全过练习；习,语言夸奖勉励分练习情形进行指程示范分解动作, 突同学, 留意个体差做自查评导；出前 滚 翻中滚 翻团异, 进行差异分组；估；一身的 动 作技巧 与顺势起立；次序时间强度达成目标学习内容老师活动同学活动基8 分中培育同学对工嬉戏：障碍接力赛；1. 制造情形,调1. 寂静,遵守作仔细负责的精想象制造方法, 同学动同学参与体育游课堂纪律,仔细本神运用 所 学学问 参与戏的积极性；培育集体主主实践活动, 敢于表现2. 勉励同学要听老师讲解嬉戏部义精神自己,自主动手动脑英勇,充分发挥想摆设小山、小溪、山象；规章；分洞,以高涨的心情进3. 讲解嬉戏规2. 遵守嬉戏行竞赛 . 就,指导同学留意规章,留意安全；二安全；结1、让同学在轻松放松操1、教 师 带 领 学 生1、同学成体操队开心的