高中数学 空间向量及其线性运算(第2课时) 课件_第1页
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文档简介

1、(第二课时)主讲人:龙华高级中学 王子婵深圳市新课程新教材高中数学在线教学1.1.1空间向量及其线性运算知识点一空间向量的概念1.定义:在空间,具有 和 的量叫做空间向量.2.长度或模:向量的 .3.表示方法:(1)几何表示法:空间向量用 表示.(2)字母表示法:用字母a,b,c,表示;若向量a的起点是A,终点是B,也可记作: ,其模记为 或 .方向大小大小|a|有向线段4.几类特殊的空间向量名称定义及表示零向量规定长度为0的向量叫做 ,记为0单位向量 的向量称为单位向量相反向量与向量a长度 而方向 的向量,称为a的相反向量,记为a相等向量方向 且模 的向量称为相等向量, 且 的有向线段表示同

2、一向量或相等向量零向量模为1相等相反相同相等同向等长知识点二空间向量的线性运算空间向量的线性运算加法减法数乘0,a与向量a方向_;0,a与向量a方向_;0,a0,其方向是任意的运算律(1)交换律:ab ;(2)结合律:(ab)c_(3)分配律:()a=_,(ab)_a(bc)ba相反相同abaa知识点三共线定理与共面定理共线(平行)向量共面向量定义表示空间向量的有向线段所在的直线互相 ,则这些向量叫做 或平行向量平行于 的向量叫做共面向量充要条件对于空间任意两个向量a,b(b0),ab的充要条件是存在实数,使_若两个向量a,b不共线,则向量p与a,b共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y

3、),使_平行或重合共线向量同一个平面abpxayb一、空间向量概念的应用例1(1)下列关于空间向量的说法中正确的是A.空间向量不满足加法结合律B.若|a|b|,则a,b的长度相等而方向相同或相反D.相等向量其方向必相同解析A中,空间向量满足加法结合律;B中,|a|b|只能说明a,b的长度相等而方向不确定;C中,向量作为矢量不能比较大小,故选D.例2:已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1,用 表示DCBAD1B1A1C1解:未知向量放在三角形中运用加减法的三角形法则二、空间向量的加减运算线性运算的几何意义通过线性运算用指定向量表示未知向量三、空间向量的数乘运算解:四、空间向量共线、共面定理共线定理推论:共面定理推论:C练习1.2.证明:归纳小结1.用好已有的定理及推论:如共线向量定理、共面向量定理及推论等,并能运用它们证明空间向量的共线和共面的问题.

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