部编版四年级语文上册完整版课件24延安我把你追寻

1、24.延安，我把你追寻部编小学语文四年级上册 追寻延安，怀念的是信念和深情，歌颂的是真情和意志，弘扬的是传统和精神。今天让我们走进诗歌中，一起去追寻延安，追寻那令人肃然起敬的延安精神吧！课文导入延安 昔日 竹笋 茅屋 炕上 一旦 明媚 ynxsnmokngdnmi我会认指鸟轻飞的样子；形容文采风流的样子；形容举止酒脱的样子。翩翩：词语理解满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的事物很多。本文指满眼都是珍贵的家用电器。满目琳琅：指的是以前的日子、曾经、从前，大多用于回忆文，书面语等。本文指以前的春光。昔日：造句：经过一场大病，她昔日红润的脸蛋渐渐失去了光泽。形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。

2、本文指我们非常果断地丢弃了之前的交通方式。造句：看到儿童落水，两个大学生毫不犹豫地跳下河去。毫不犹豫：相同点不同点琳琅满目都表示数目多。表示珍贵的东西数量多。林林总总只表示数量多。1.这个商店里的东西（ ）。2.这个大超市摆满了（ ）的生活用品。琳琅满目林林总总近义词辨析1.读诗歌，想一想作者要追寻的是什么？作者要追寻的是延安的精神。2.作者通过哪些事物来追寻延安？ 延河、枣园、南泥湾、杨家岭。整体感知像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 朗读诗歌第1、2小节，思考：作者是怎样追寻延安精神的呢？课文讲解 思考：作者为什么把追寻延安精神比喻成燕子追寻昔日的春光

3、，小树追寻雨露和太阳? 因为对于归来的燕子和正在成长的小树来说，春光和雨露、太阳是它们必不可少的，作者这样比喻，表现了延安精神的重要性，延安精神是充满生机和活力的，也写出了自己对延安精神的感情，是它滋养了自己的精神。追寻你，延河叮咚的流水，追寻你, 枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。连用四个“追寻你”。先说“你”，再写出“你”代表的事物，亲切自然，这些事物是对延安精神的概括和代表，写出了对过去时光的怀念之情。延河枣园南泥湾杨家岭 思考：作者在第2节中,连用了四个“追寻你”，这四个“你” 分别代表哪些深层的含义?第一个“你”代表人们在延安度过的革命岁月;第二个

4、“你”代表毛泽东等领导在此从事革命活动;第三个“你”代表大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的精神;第四个“你”代表当年党中央和毛泽东对中国革命的正确领导。 默读诗歌3、4小节，思考：延安精神对实现现代化有什么作用呢？一排排高楼大厦像雨后春算，一件件家用电器满目琳琅;“雨后春笋”“满目琳琅”分别写出了现在高楼大厦一座座拔地而起和家用电器目不暇接的场面，写出了新中国经济快速发展后，人们富饶的现代化生活。我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。 思考：为什么说“永远告别”，却又说“忘不了”呢？ “永远告别”说明贫穷落后的日子一去不复返了，“忘不了”指的是忘不掉过去，一起艰苦奋斗的岁

5、月，忘不了军民鱼水情深。宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响;“宇宙飞船”“电子计算机”代表了现代化，代表了科技的迅猛发展。我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。从字面上看，延安的宝塔山高耸入云，顶天立地，恰如脊梁一般。其实，宝塔山代表延安，也代表延安精种，它是我们民族的精神支柱，精神外梁，是我们绝对“不能丢”的。写出了改革的势如破竹。代表了过去落后的生产条件:效率低、速度慢。 朗读诗歌第5、6小节，思考：追寻延安精神有什么重要性呢？延安，你的精神灿烂辉煌!一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔? 延安的精神灿烂辉煌，是中华民族的精神支柱，失去了延安精神的鼓舞，就失去了展起飞起的翅膀，写出了延安精神的重要性。啊!延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光;追寻光明，追寻火红的太阳!每一句的后半部分是对前面的补充说明，进一步点明追寻的延安精神是什么，延安精神代表了信念、温暖和光明。照应诗歌的题目 延安剪纸 是一种陕西省的传统民俗工艺品。延安剪纸的形式多种多样，常见的有窗花、转花、角花、窗云子、窑顶花、炕围花、吊帘、枕花、鞋花和碗柜花云等。知识拓展延安，我把你追寻追寻延河枣园怀念南泥湾杨家岭