精选厦门市同安区2023年八年级第二学期语文期中联考试卷(有答案)

1、厦门市同安区2023年八年级第二学期语文期中联考试卷(有答案)第 页2023-2023学年八年级第二学期期中联考语文科 试卷试卷总分值：150分；考试时间：120 分钟 联考学校：竹坝学校、新店中学、美林中学、新民中学、洪塘中学、巷西中学等学校一、积累与运用20分一、语言积累12分1请根据提示填写相应的古诗文。(12分，每空1分)1 ，瑟瑟谷中风。 刘桢?赠从弟其二?2但愿人长久，_。苏轼?水调歌头?3念天地之悠悠， 。陈子昂?登幽州台歌?4行到水穷处， 。王维?终南别业?5刘禹锡在?酬乐天扬州初逢席上见赠?中借用典故感慨物是人非，世事变迁的诗句是： ， 。6杜牧?赤壁?中的诗句“ ， 表达了

2、诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。7为了纪念抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年，我国举行了盛大的阅兵仪式。看到电视中的盛大的场面，想到那些为正义捐躯的英烈，文天祥?过零丁洋?中的名句“ ， 浮现在我的脑海中。 8王勃的?送杜少府之任蜀州?一诗中，“ ， 两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传诵的名句。二语言运用8分2.阅读下面文字，完成问题。8分孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是 的，步伐是 的，步韵是 的，步态是 的。 孩子，我希望，在跑过草地的时候，你能小q( )，让那蓬勃的生命滋润一下你枯燥的眼睛；在花园边，你能坐下来，让那

3、姹紫嫣红的色彩渲染一下你单调的生活；在落叶纷飞的树下，你能zh( )足，感悟生命的韵律和沉着；也希望，你能够仔细地看看勤奋的蚂蚁，像它们那样执着向前； ， 。所有的一切，希望你能够认真地看看，像它们那样生活1根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音：4分小q( ) zh( )足 渲染(A xun B xin) 姹紫嫣红(A yn B yun)2依次填入上面第一段横线处的词语，最恰当的一项为哪一项( )(2分)A.和谐 稳健 匀速 优雅 B.匀速 稳健 和谐 优雅C.和谐 匀速 优雅 稳健 D.匀速 和谐 优雅 稳健3联系上下文，依造划线句的形式，仿写一个句子，让句子更完整。2分二、阅读70分一阅

4、读下面的诗歌，答复以下问题。5分山坡羊潼关心古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。3、对本文内容分析有误的一项为哪一项2分A、“如聚，山峰聚集于潼关之状；“如怒河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼关地势险要，已寓兵家必争之意。B、“望西都，意踌蹰写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。C、“宫阙万间都做了土，外表上看起来只是回忆历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。D、 作者通过怀古表现对民间疾苦的关心与同情。立意

5、精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。4、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒中哪一个词用得最好？请说出理由。3分(二)名著阅读5分5. 阅读?海底两万里?，你就可以明白，在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为( ) 2分A.鹦鹉螺号将海水进行分解,从而制造氧气。 B.鹦鹉螺号会定期浮出水面,进行换气,并储存一些新鲜空气。 C.鹦鹉螺号可以利用一些海底植物制造氧气。 D.鹦鹉螺号上有储存着取之不尽的新鲜空气。 6、阅读完?海底两万里?，很多人情不自禁的要为尼摩船长点赞，认为他的形象非常吸引人，对此，你是怎样评价的？请谈谈你的看法。3分三阅读下面材料，答复以下问题。10分

6、关注中国青少年体质健康【材料一】 2023年，某城市高中生的体检合格率仅为一成。该城市中一所大学，3500人军训期间，累计看病人次到达600余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩。眼睛近视比例，初中生接近60，高中生为76，大学生高达83。【材料二】影响青少年体质健康的原因 生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。 隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70的儿童接受着隔代教育。 青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠缺乏，减少了体育锻炼时

7、间。【材料三】 ?健康行为调查?显示，有近一半的中小学生没有到达国家规定的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生8小时。 ?根本情况调查?显示，超过60的中小学生在校时间超过国家的规定，超过70的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。【材料四】中日学生锻炼情况对照表锻炼情况每天锻炼2小时每天锻炼3小时参加课外体育活动中国6.31.38日本21.320.265.47根据材料二，请写出影响青少年体质健康的原因。(至少写出两个2分)答： 8材料三中加点字“近可以去掉吗?请说明理由。(3分)答： 9从材料四中，你获得了有关中国学生的什么信息?请用一句话表述。(2分)答： 10综合以上材料，

8、请用简洁的语言概括中国青少年体质健康状况。(3分)答： (四阅读文言文选段，完成问题。15分【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】许衡字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？

9、师曰：“取科第耳。曰：“如斯而已乎？师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟非凡，他日必有大过者，吾非其师。遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者家见?书?疏义，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得?易?王辅嗣说。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自假设。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。人曰：“世乱，此无主。曰：“梨无主，吾心独无主乎？节选自?元史列传第四十五?注释：许衡：元初大臣。官至集贤大学士。怀之河内：怀，怀州。治所在河内今河南沁阳。过：过人之处。更：更换。日者：古时称占卜的人。?书?：也叫?尚书?，

10、?书经?。疏义：指为古书旧注所作的阐释。寓宿：指在别人家借宿。?易?王辅嗣说：王辅嗣对?易?的解说。11解释以下加点词的意思。4分以是人多以书假余 俟其欣悦 师谓其父母曰 遂辞去 12用现代汉语解释下面句子。4分 (1)、录毕，走送之，不敢稍逾约。(2)、众争取而啖之，衡独危坐树下自假设13两那么短文的主人公幼时读书的经历极为相似：因家贫，都做过 的事。因求名师难，【甲】文中的“余曾经；【乙】文中的许衡曾经“ 。因遭逢乱世，许衡又多了的经历。两人都格外珍惜学习的时机，发奋读书，最后都学有所成。4分14如果将【乙】文第二段删去，是否会影响我们对许衡的优秀品质的认识？请说说你的意见。3分(五阅读下

11、面文章，完成问题。15分三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好似完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶

12、片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴屡次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而

13、且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们快乐极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好似每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴

14、靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也快乐快乐。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光荣。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。 生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！选自?光明日报?，有删改在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。3分生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态123由毫无生机到开始抽枝，生长，开花16请从

15、修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。3分“风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。17下面对文章的理解和分析，不正确的两项是 4分A这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B第自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。C第自然段描写三角梅“病恹恹“要死不活的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁，前后形成比照。D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光荣。E文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。18文章第自然

16、段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。5分(六阅读下面文章，完成问题。20分照相师来了，女孩们冲动起来。寻找焦点的人，首先成了焦点。瞧他那一身打扮，大波浪的披肩发，直筒裤子，尖头皮鞋，花格衬衫，套着一个鼓鼓囊囊的红背心。要是村里哪个小伙子装扮成这样，不被人说成“二流子才怪呢。可是他这样装扮，村里人觉得理所当然。要知道，人家是照相师呢，胸前吊着的相机为他的职业做了证明。村里人不会用“艺术气质这样的词语，但是他们知道持有相机的人，应该不同凡俗，可以异于常人。人们或远或近地看着他，想像着自己或者某个亲人的面容，仿佛他的到来是为了提醒记忆里

17、的一些事物。女孩们是他的主要顾客。她们奔波相告：照相师来了！照相啵？啊？在哪儿？听到消息的女孩先是惊喜，然后成心掩饰自己的冲动：我看看有没有适宜的衣服，你先去吧。传达消息的女孩当然知道对方心理，一个劲催：还不快收拾，照相师说走就走了。于是，女孩们一个一个站到了他的镜头前。有单个的，有合影的，也有抱着孩子，也有搀扶着老人的。他调着焦距，变换着姿势，寻找最正确角度，捕捉人们最自然最生动的表情。他知道快门按下的瞬间，美与梦想将定格为永恒。无论是出于艺术的考虑，还是出于生意的原因，他都不敢马虎一点儿。当他将冲洗出来的照片交到人们手上时，人们会左右打量，如果再夸赞几句，他就觉得极有成就。照相师也遇到过不

18、喜欢照相的女孩。盐码村的女孩小茴就不喜欢照相。小茴家门前有几株月季，村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景照相。人们一来，小茴就悄悄地溜了。那一天，照相师进村不久就下了雨，他慌乱中躲到了小茴家的瓜架下。小茴和她母亲从地里匆匆回来了，赶紧开了门，叫他去屋子里。他发现这个平时冷冰冰的女孩其实很好，热情善良，她给他拿来干净的毛巾擦水，给他倒上热腾腾的茶，冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐，让他不要过意不去，就像到自己家一样。吃饭时，照相师发现，小茴的左眼眉梢间上角隐藏着一个米粒一样大的疤痕，不是很深，并不显眼。他想，小茴不爱照相，是不是因为这个细小的疤痕呢？吃过饭，雨也停了，照相师说，我给你们照张相吧？母亲笑

19、笑，看着女儿。小茴低头不语。照相师走到月季花跟前，摘了一朵，对她说，我给你照一张拿着花的照片，保证好看。小茴的眼睛里放出了惊喜的光辉。她站到月季花跟前，将那朵被雨水润得更显明艳的花举了起来，花朵遮住了她四分之一的脸庞，露出了忧伤而又憧憬的表情。照相师感到了一种别致的美，神秘，梦幻。他轻轻按下了快门。接着，他又给小茴的母亲照料了一张，还给母女俩照了合影。几天之后，照相师送来了照片，小茴扫了一眼，就很快收了起来。照相师笑笑，你是我拍到的最好看的女孩。小茴的脸红了。照相师又拿出一张照片，说你看看，知道这是谁吗？小茴盯着照片上的女子问：是谁？照相师说：我对象，她腿有残疾，但是人很好，性格开朗，头一次一

20、见面，她就把我我吸引了。真的很漂亮！小茴笑着点头。照相师说：我们明年想开个照相馆，等你有了男朋友带去我那里合影啊，免费！小茴的脸又红了。照相师笑笑，说我走了。他走了几步，回头看了一下，小茴子已经不见了。他知道她一定躲到屋里欣赏自己的照片去了。其实他的妻子并无残疾。他为这个临时想出的谎话默默地抱怨了自己一下，算是对妻子的歉意，然后大声吆喝起来：“照相啦，照相照相啦选自?百花园?2023年第3期，有删改19以下各项中，对本文分析、理解正确的一项为哪一项 3分A照相师也遇到过不喜欢照相的女孩一句在文中起承上启下的作用.自然引出下文对本文主人公小茴的描写。B文中喜欢照相的女孩们和不喜欢照相的小茴形成正

21、反比照，显示出两种类型的女孩对待生活的态度截然不同。C文中第两处画线句运用神态描写的手法，写出了小茴害羞的神情.表现出小茴腼腆的性格。D文中主要通过刻画喜欢照相的女孩们，表现了人们向往美好事物的主题思想。20第段中画线的两个焦点含义是否相同？请结合文本内容作简要分析。4分21读完全文，请你简要说说文中的照相师是一个怎样的人。4分22第段画线句有何言外之意？照相师临时想出谎话这一情节有何作用？4分23、文中照相师或小茴的为人处世对我们有很大的启发，请结合文中内容和身边的实际，谈谈你的理解和感受？5分三 写作60分24、学无止境。人的一生要学会的东西太多了，不同年龄，不同阶段，要学会的东西也各不相

22、同：学会学习、学会拼搏、学会理解、学会乐观、学会宽容作为初二年的学生，你觉得当前你最需要学会什么呢？请以“学会为题，写一篇作文。要求：加上适当的词或短语，补足题目。文体自选诗歌除外，字数不少于600子；正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用代替。第二学期期中联考八年语文科 评分标准 一 积累与运用20分一语言积累12分 1.共12分要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。1亭亭山上松 2千里共婵娟3独怆然而涕下 4坐看云起时5沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春6东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔7人生自古谁无死，留取丹心照汗青8海内存知己，天涯假设比邻二语言运用8分 2.根据文段

23、内容，解答问题：8分 1憩；驻 A A 2B 3例如：你能够仔细地瞧瞧辛劳的黄牛，像它们那样脚踏实地句子结 构相似，内容完整即可得分二、阅读70分一阅读下面的诗歌，答复以下问题。5分3、A(河，指黄河；山，指华山)4、“峰峦如聚，群山好似从四面八方聚集而来，一个“聚字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。或“波涛如怒，波涛汹涌澎湃好似在发怒，一个“怒字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。(二)名著阅读5分5. B 2分6、我认为尼摩船长虽是逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。但他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、

24、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。答案要融入个人评价，仅分析性格至多得2分3分三阅读下面材料，答复以下问题。10分7、生活环境和饮食方式的重大改变；隔代教育；巨大的考试和升学压力 8、不能删去，“近表示限制，是说有将近一半的中小学生没有到达国家规定的睡眠时间，如果删去，与事实不符，这个词表达了语言的准确性 9、中国学生锻炼的人数所占的比例极小 10、中国青少年体育锻炼时间少，学习时间长，体质差(四阅读文言文选段，完成问题。15分114分借 等待 对说 告诉离开12、4分(1)、抄完后，小跑着送还书，不敢稍微超过约定的期限。 (2)、大家争着摘梨吃，许衡单独端正地坐在树下和平常一样。134分

25、抄书学习到百里外求师或“尝趋百里外从乡之先达执经叩问、“更三师、逃难或“离乱每空1分143分会影响。因为第二段表达了许衡宁愿忍受口渴的煎熬，也不愿意偷摘路旁树上的梨解渴这件事。表现了许衡正直、严于律己、绝不把别人的东西据为己有的高尚品质，也才能让我们更全面地了解许衡的优秀品质。观点明确，言之有理即可(五阅读下面文章，完成问题。15分15. (1趴在那儿，停滞在那儿，好似完全忘了自己应该长长了。2仍然毫无变化。3 叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，副要死不活的样子。16运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。17B D18这一段文字总结全文，表现了作