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明德小学 李小玲分数的意义人教新课标五年级数学下册(1)任选其中一种或几种学具；（2）可以选择折、剪、摆、涂、分等方法来表示141414141414141414一个物体一些物体一个整体一个物体，一些物体等都可以看作一个整体.一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫单位“1”。 请同学们拿出12根小棒,分一分、说一说，看看可以有多少种不同的方法来表示 。 1（ ）1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。 5935242. 每个茶杯是这套茶杯的 。( )( )每块月饼是这盒月饼的 。( )( )18133. 每袋粽子是这些粽子的 。( )( )每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。( )( )14164. 按要求涂色。23 涂上红色，其余的 涂上你喜欢的颜色。13( )( ) 涂上绿色，其余的 涂上你喜欢的颜色。12( )( )12女同学拿走全部的 211男同学拿走剩下的12女同学拿走剩下的男同学拿走剩下的女同学拿走剩下的男同学拿走剩下的14131912思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。阴影部分是大圆的14思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。
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