4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（制作）

1、第一单元4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信雨果整体感知这是某种令人惊hi（ ）而不知名的杰作，在不可名状的晨x（ ）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上pi（ ）见的亚洲文明的jin（ ）影。总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花lio（ ）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。 看拼音写汉字 答案：骇、曦、瞥、剪；缭有感情地朗读课文，请用简明的语言概括文章的主要内容和作者的情感态度。 明确：主要内容：描述了瑰宝般的建筑圆明园，谴责了英法联军的强盗行为。思想情感：对圆明园的热情赞美，对英法联军行为的强烈谴责。合作探究环节一：消失的奇迹圆明园第三段可以划分为四层：（1）总评“世界奇

2、迹”（2）圆明园的地位（3）圆明园的构造（4）圆明园属于全人类 环节二：文明与野蛮的讽刺英法 请同学们找出第5-8段中“给人想象，让人思考回味”的句子，读一读，说一说你有什么感受。（1）有一天，两个来强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。 明确：这段描写十分有画面感，一个“闯”字，以及接连而来的“洗劫”“放火”两个词，写出了两个强盗的野蛮和贪婪。“一个”“另一个” 则写出了这是一场有预谋的、分工明确、合作愉快的偷窃和抢劫。（2）我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。

3、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。明确：这段描写将毁灭圆明园与劫掠“巴特农神庙”进行了对比，特别是句末运用“更”“以至于”连接“彻底”“漂亮”“荡然无存”三个关键词，突出了这次对劫掠圆明园的劫掠是更加具有毁灭性的。“漂亮”一词在这里饱含讽刺，抒发了作者的无比愤怒之情。（3）丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。明确：两个感叹号以及十分显豁的反语手法，以十分强烈的语气表达了作者对这种野蛮、无耻行径的控诉。接下来作者写出了本文最精彩的一笔：其一，描其形。

4、用“塞满”“装满”勾勒出“胜利者”贪婪的丑态。其二，摹其神。用“手挽手”和“笑嘻嘻”两个词，一方面表现出了“强盗”故作天真的丑态；一方面写出了“强盗”分工明确、合作愉快的无耻。 （4）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。明确：文明人对野蛮人做了“野蛮”的事情，这是一种悖谬的语言表达，极富讽刺意味。（5）不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。明确：前一句话照应开头，后一句话则分析了政府和人民的区别，清晰、理性地指出这种恶劣行为应该由“政府”承担，自己永远站在人民的一边。 在这

5、字里行间，你感受到大文豪雨果性格中的哪一面呢？请你回读全文，结合文中的语句，谈一谈你的看法。 明确：（1）作者态度鲜明，立场坚定，强烈地谴责英法联军“强盗”般的恶行，深切地同情中国人民遭受的沉痛劫难。（2）作者是非分明，富于人道主义精神，胸怀博大。语言积累（1）丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。（2）人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。（3）请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零