21声音的产生与传播

1、第二章 声现象声的世界 在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不同类型的声音，同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的？ 想想做做 摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉。 实验一想想做做 观察图2.1-1，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。 实验二想想做做 把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。 实验三思考、讨论问题（1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？不相同声音是由物体的振动产生的（2）这些物体在发声时，有什么共同的特征？（3）由此推想，声音是怎样产生的？ 发声的物体都在振动实验结论声音是由于_产生的，一切发声的物体都在_，当振动停止

2、时，发声也_。物体的振动振动停止能发声的物体叫 声源 。试一试：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？蝉蟋蟀蜜蜂吉他笛子流水想一想：二胡是靠 振动发声，军号是靠 振动发声，“黄河在咆哮”是 的振动发出声音的。弦空气水想一想： 敲打桌子，听到声音，看不见振动。 用什么办法能证明桌子在振动？在桌子上放一些碎纸屑，或泡沫塑料等物理学中把这种方法叫做“转换法”或“放大法” 振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.唱片上记录声音的沟槽二 声音的传播 当我们说话时，为什么远处的人能听到的呢？它是怎么传播到远

3、处的呢？声音的传播 将一只电铃接通电源放在密封的玻璃罩内！1、你听到电铃声了吗？ 你 看到电铃的槌在敲击铃吗？ 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会 （减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？ 声音在真空中能传播吗？能看到减弱不能不能演示此实验说明：声音可以在空气(介质)中传播，但不能在真空中传播真空不能传声与水波相似，声源振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播。声音在空气中以什么形式传播？声音是以波的形式传播着，我们把它叫做声波.声音在所有介质中都以波的形式传播。 你钓过鱼吗?钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗? 听见了人的声音，因为中

4、间隔一本书，鱼仍然受到惊吓声音 空气 水 鱼 液体能传播声音。(花样游泳比赛)想一想1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作，还是因为听见了人的声音？2、声音通过哪些介质传到鱼耳？3、该实验说明什么问题？ 1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。 小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？ ，此时的声音是由什么物体传播 的？ 。能桌子实验3声音的传播结论 固体可以传声 你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？_土电话实验4大量的实验表明：固体、液体、气体都能够传播声音介质：能够传播声音的物质 。介质可以是气体、固体、液体，真空不能传声。棉线思考题：声

5、音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？ 远处一道闪电划过漆黑的天空，过一会儿才会听到隆隆的雷声。这个现象表明，远处的声音传到我们的耳朵需要一段时间。声音传播的快慢用声速描述，它的大小等于声音在每秒内传播的距离。空气（0oC） 331海水（25oC） 1531空气（15oC） 340冰 3230空气（25oC） 346铜（棒） 3750软木 500大理石 3810煤油（25oC） 1324铝（棒） 5000水（常温） 1500铁（棒） 5200几种物质的声速（m/s)声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。通

6、过上表你获得的信息是：声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。熟记：1、 。 2、 。 请计算：当你和同学去爬山时，你大声呼喊远 离你680m处的同学，你发声后多久他 才能听到你的声音?你还可能会听到什 么声音？对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都会出现回声现象。为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？回声回声当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音这种反射回来的声音称为回声回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上， 人耳才能把回声和原声分开。回声可以加强原声，可

7、以测量距离1、为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮？2、回声是否能应用在解决实际问题上？你知道哪些？思考：思考题 ： 利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为我们已经学习了声音的产生和传播知识，你能不能分析下，在日常生活中，我们是怎样听到的声音的呢？说说它的过程。1、耳的结构耳郭收集声波外耳道外耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半规管前庭耳蜗内耳位觉感受器听觉感受器探究新知2、听觉的形成：听小骨（耳桥）声波鼓膜 耳蜗大脑中的听觉中枢听觉神

8、经听觉外耳道振动耳郭在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。由于鼓膜、听小骨等损坏，造成传导性障碍形成传导性耳聋。（可以想办法通过其他途径将振动传递给听觉神经，重新获得听觉。）如果是听觉神经损坏，造成神经性耳聋，就无法感知声音了。骨传声用牙齿听声音声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。双耳效应科学世一 声音的产生知识小结二、掌握声音的传播1.形式：声音是以波的形式在介质中传播的，可以和水波类比来认识声波.2.介质:声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声.3.声速:声音传播的快慢.在不同介

9、质中传播速度不同.4.规律：一般情况下，声音的传播在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快；另外还随介质温度的变化而变化.5.回声(1)定义：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象.(2)应用：回声测距.根据s=vt得：s= 一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约2s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？算一算1.一切发声的物体都在_ ，人耳能听到的鼓声，是由_的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_，按住鼓面则_发声.2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是_、_、_。3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线_而产生的。振动鼓皮的振动振动停止空气马的声带水振动4.下列乐器中依靠固体振动发声的是（ ）A大号 B笛子 C钢琴 D