2022年七级上册重要知识点归纳

1、七年级 1-5 课重要学问点归纳 第一课：珍爱新起点 1. 中同学活新体验：这里的“ 新” 主要包括新的校内,新的老师和同学,新的友情,新的 班集体,新的学习天地等等；3. 团结协作对创建新集体的重要性？团结协作的力气是无穷的,只有团结协作,相互协作,我们才能奏出最美的班级乐章,在 集体中不断成长；4、如何为班级做奉献？积极参与班集体的活动；积极参与班级的劳动；遵守纪律,为班争光；平常上课 认真听讲,努力完成老师布置的作业；为班级建设出谋划策；其次课：把握学习新节奏 5、如何才能将学习成果提高？自己肯定要勤奋、努力；寻求和探究适合自己的学习方法勤问；6. 明白自己的学习方式；每个人都有自己的学

2、习方式,不同方式各有特点；我们要不断摸 索新学习方式,在不断尝试的努力过程中,找到适合自己的学习方法,把握学习的新节 奏；7、一样的学习方法,却产生了两种不同的结果；为什么？在不同的学习阶段,学习方法也不一样；9. 享有学习的权益和机会本身就是一种欢乐；我们要珍爱学习的权益与机会；10. 为什么说探究奥妙,获得新知也是一种欢乐？当我们在学习中逐步明白世界秘密的时候,当我们的奇怪心在学习中获得满意的时候,当 我们通过学习发觉自己潜能的时候,学习的欢乐就布满在我们的心中；11、好的学习方法建议：做好课前预习；上课认真听讲；做好课堂笔记；独立完成作业；加强课外阅 读；建立错题本,并常常翻看错题本；课

3、后准时复习；勤学好问,不会就问；第三课：珍爱生命 1. 世界因生命而出色：多彩的生命构成了缤纷的世界；生命是地球上最宝贵的财宝,世 界因生命的存在而变得生动和出色；3、环境爱护日：6 月 5 日；植树日： 3 月 12 日；4、环境爱护的广告词：爱护环境,从我做起；爱护环境,人人有责；5、我们如何爱护环境？（1）从身边小事做起；（2）树立环境爱护意识；（3）提倡步行,骑自行车,尽量坐公交车；（ 4）顺手关闭水龙头,节省用水；（5）顺手关灯、电扇等电器,节省用电；（6）拒绝使用一次性筷子,一次性塑料袋,一次性纸杯；6. 每个人的生命都具有特殊性,是独一无二的,有自己特殊的风格和特点；8. 如何发

4、挥自身生命的特殊性？（人的生命特殊性给我们成才有何启示？）每个人要依据自己的个性,发挥自己的优势,挑选一条适合自己的,特殊闪光的成才之路,展现自己的风采,为社会奉献自己的聪明和才能；9. 如何珍爱、善待自己的生命？（我们应当如何对待自己的生命？）（1）永不舍弃生的期望；（2）确定生命,敬重生命；（3）延长生命的价值；10. 为什么要确定生命,敬重生命？（1）每个人的生命都是有价值的；（2）每个人对国家、社会和他人都有价值；12. 生命的价值的懂得：（如何让自己生命价值得以延长）生命的意义不在于长短,而在于内涵（对他人、社会、国家所作的奉献）；我们要珍爱生1 / 5 命,让有限的生命焕发光荣,并

5、为之不懈努力,不断延长生命的价值；13. 怎样实现生命的价值？实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起；14、有关校内安全警示语；校内安全,人人有责；开高兴心上学,平平安安回家；15、当我们遇到安全问题时,应当想到哪些电话号码？“ 110” （报警电话）、“ 120” （急救电话）、“119” （火警电话）16、学校可以开展的有关校内安全方面的活动形式：主题班会、学问竞赛、演讲竞赛、手抄报、安全演练等；第三课安全自救学问1、遇到地震怎么办？（1）就近避震,钻到坚实床桌下,枕头软垫护头脑；（方；（3）到室外避震,远离高大建筑等；2）躲进厨房、卫生间、墙角等地2

6、、房屋着火了,怎么办？（1）采纳正确的灭火方法并选用适当的的灭火工具积极扑救；（2）不慌张要冷静,先将身上打湿,或用湿棉被、棉衣包裹身体,湿织物捂口和鼻,顺着墙壁或熟识的标志快速寻找逃命出口；（3）准时拔打“119” 报警,说清着火地点,火势、报警人姓名及联系方式；（ 4）用衣服、床单等自制简易救生绳索,固定在坚固物上,然后沿磁绳索渐渐下；（5）无法逃命时,可挑选远离着火点浴室、卫生间等场所避难；3、遇到溺水者,怎么办？（1）快速游到溺水者邻近,观看清晰位置,从其后方进行救援；（2）向溺水者邻近投入木板、救生圈、长杆等,让落水者自己上岸；（3）溺水者上岸后,清除口腔、鼻内的杂物,必要时进行人工

7、呼吸；4、紧急情形下如何呼救？（1）高声呼救（ 2）电话呼救（ 3）发出 SOS求救信号（ 4 用敲击声求救（5）点燃三堆火（6）用手电筒等制造光信号（6）燃烧浓烟（7）用明艳衣服或其它物品向四周发出求救信号5、有生疏人敲门怎么办？答：（ 1）不要任凭开门；（2）不要轻易信任生疏人；（3）假如感到危急,要立刻向父母、邻居或派出所打电话求救；第四课 第一框2. 青春期身体发生变化主要表现有哪些？P35 （1）身体形状的变化；（2）内部器官的完善；（3）性机能的成熟；3. 进入青春期,嗓音变粗、脸上长小痘等是否正常,为什么？ P36 进入青春期,我们身体发育很快,需要大量的养分；同时会显现一系列特

8、殊的生理现象,如长痘痘、变声等,这些都是正常的生理现象；4. 青春期的我们身体的成长有着不同的韵律和节拍；有的快,有的慢,有的先横向进展,有的先纵向进展；但我们要信任,是蓓蕾总会开出漂亮的花,是果树总会结出成熟的果,我们所需要的是时间和耐心；5、如何排除嗓音变粗、脸上长小痘痘等苦恼？见课本P36 页要从心理上正确熟识青少年长青春痘、变声是一种正常现象；只要常用温水洗脸,保持皮肤的干爽和清洁,尽量少吃对皮肤有刺激的食物,睡眠充分,保持心情稳固,心情开朗,就能预防和削减青春痘；6、青春的欢乐：（1）身体快速成长；（2）感觉特殊敏捷发达；（3）爱好特殊广泛；（4）思维特殊活跃；（5）性意识开头萌芽；

9、7、青春的苦恼：（1）不大情愿和爸妈谈心；（2）不喜爱爸妈的管教；（3）期望引起同学的留意；（ 4）期望独立而不能独立；（5）否定童年又爱恋童年；9. 如何看待青春期心理冲突？P37 青春期的心理布满着冲突；这些内心冲突 , 是我们成长过程中正常的心理现象；这些心理冲突有时让我们感到苦闷 , 但正是他们构成了我们向前进展的动力；当然假如处理不好这些冲突 , 他们也会成为阻碍我们进展的动力；因此,通过各种方式,借助各种力气调控内心心理冲突,是很重要的；10. 解决心理冲突的好方法？（怎样解决心理冲突？或如何解决青春期苦恼？）P38 （1）敞高兴灵,多于父母老师伴侣沟通；（2）向老师、家长、亲友及

10、社会寻求帮忙；2 / 5 （3）提高自我掌握力,自己学会当自己的“ 心理医生” ；（乐、打打球等；（4）在适当场合宣泄,如：放声唱歌、去春游等；其次框、其次框3）转移留意力,如：听音1. 对于青春的奇怪,我们需要通过同学间的相互沟通,彼此共享成长的体验,彼此敬重是 我们需要遵循的基本准就；2、怎样正确对待青春期的生理变化（对同学间谈论青春期的生理变化应持什么态度）？我们需要通过同学间的相互沟通,彼此共享成长的体验；彼此敬重是我们需要遵循的基本准就,在敬重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好；3、哪些现象属于青春误读？p39 （1）常常谈论和取笑同学的生理变化；（3）喜爱以各种方式逞强

11、,表现自己的个性；（2）常常谈论和猜疑男女同学之间的关系；4）总觉得父母和老师太罗嗦,爱管闲事,总是和自己过不去；（5）总喜爱和“ 哥儿们” 、“ 姐儿们” 在一起,常常为“ 哥儿 们” 、“ 姐儿们” 两肋插刀,大打出手 4、哥儿们义气” 是不是真正的友情？为什么？“ 哥儿们” 义气、“ 姐儿们” 义气不是真正的友情；由于,“ 哥儿们” 义气最大的特点是只讲友情不讲是非,它很简单导致伴侣之间相互包庇、相互隐瞒,只会助长坏思想、坏行 为；其结果是一害自己,二害伴侣,三害集体；有很多同学就是由于讲“ 哥儿们” 义气、“ 姐儿们” 义气而酿成了大错误,误入了歧路；5、我们应当怎样正确对待父母和老师

12、的训练？（1）我们有些青少年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度,又认为父母赶不上潮 流,对父母的话听不进去,甚至动不动就和父母顶撞,耍态度,发脾气；对老师的批判教 育很反感；认为老师和父母总爱和自己过不去；（2）随着年龄的增长,我们青少年的独立意识会逐步增强,这是难能珍贵的,但是,我 们不应当将其同接受成年人的正确训练对立起来；我们应当看到,我们中同学年龄仍小,社会体会和生活体会都仍比较缺乏,虚心接受家长和老师的正确训练和引导是很有必要的；假如,连老师和家长的正确训练和引导都听不进去,我们就很简单在生活的道路上出 现偏差,甚至会误入歧路；6. 对“ 个性” 或“ 酷” 及“ 长大” 的正确懂

13、得；我们怎样追求青春的个性？p40追求个性不肯定要在打扮上标新立异,人格独立也不是故作姿势；真正的个性在于从内心 深处散发的魅力,真正的独立是逐步摆脱依靠,勇于为自己行为负责的精神；7、男女同学之间的正常交往有什么作用或意义或好处？（1）有益于我们的身心健康进展；（2）两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一 种和谐温馨,合作团结的氛围；8. 男女同学怎样做到正常交往？（为男女同学交往提建议）（1）既要相互敬重,又要自重自爱；（2）既要开放自我,又要把握分寸；（3）既要主 动热忱,又要留意交往的方式、场合、时间和频率；（4）自然、落落大方的和同学交 往；在交往中学会敬重对方；要懂得自爱 9.

14、 青春内涵的懂得：（1）青春不仅仅是身体的变化,更多地表达在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是一种全新的感觉；（2）青春是活力的象征,蕴涵着聪明、英勇和意志；10. 为什么说拥有青春是幸福的？（1）由于拥有青春,我们每一天都站在新起跑线上,迎接新的挑战；（2）由于拥有青春,我们可以纵情放飞自己的抱负,并努力追寻；（信任一切可以从头再来；3）由于拥有青春,我们不怕失败,11. 青春是美好的,所以需要我们认真品味,我们应更加珍爱,开创出属于自己的辉煌人 生；12、青春是什么？p4142 （ 1）青春不仅意味着秀丽的容颜文雅的气质以及健美的身姿,更意味着一种新的精神 境域；（ 2）青春不仅仅是随

15、着年龄的增长带来的身体变化,青春更多地表达在一个人的 心态,气质,想像力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；（3）青春是活力的象征,它蕴涵着聪明英勇和意志；3 / 5 13、如何对待青春（青春解读）？p44 答：珍爱青春,热忱,朝气蓬勃,勤奋努力,为实现抱负不懈努力；14、为什么说青春是幸福的？p43 1 在青春期,我们会有很多苦恼,或许会一个人流泪,有时甚至怅然如失；但青春更多的是抱负,是激情,是幸福； 2 由于拥有青春,我们可以纵情放飞自己的抱负,并努力追寻； 3 由于拥有青春,我们不怕失败,信任一切可以从头再来； 4青春的这种幸福需要我们认真品味；第五课：自我新期望第一框3.

16、如何熟识潜能？（1）自我是进展的,自我有着很大的进展空间；（2）人的潜能是多方面的；（3）.人的特长往往是人某个方面潜能的表现,仍有很多潜能未被发觉；我们要做有心人,善于把它们挖掘出来；（4）发觉自己的潜能,是取得胜利的重要条件；我们要对自己有一个比较合乎实际的评估,包括自己的潜能,以判定今后进展的方向；7. 怎样树立自我心中的抱负形象 . （1）熟识自己,挖掘自身潜能（善自我；2）我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完8、怎样明白追星现象？p5455 页 喜爱明星是很正常的心理现象,由于明星往往有着漂亮的外表,大方的举止,其中一 些人仍具有精湛的专业技能,昂扬的工作热忱和高尚的人格；

17、人无完人,偶像也不例外；我们应当善于从不同的榜样身上学习不同的优点,不断完善自我；11. 面对将来有何新规划？（1）从现在做起,向着自己的抱负前进；（2）青少年时期的主要任务是生存学问学习与品德培育；美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯,让我们自省、自律,养成良好 的行为习惯；12、全面熟识自己,用进展的眼光看待自己就可以了；正确熟识自己,只要学会自我观看就行了；（1）人是不断变化进展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的熟识,才能使自己变 得更好和更完善；这样有助于全面熟识自己；要全面熟识自己,除了用进展的眼光外,仍 要用全面的眼光看待自己；（2）一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一；

18、全面熟识自己,既要熟识自己的外在 形象,又要熟识自己的内在素养；既要熟识到自己的优点,又要熟识到自己的缺点；（3）最明白自己的人是自己,要熟识自己就肯定要做个有心人,反省自己在日常生活中 点滴表现；这样有助于正确熟识自己；要正确熟识自己,除了自我观看外,仍要通过他人 明白自己、通过集体明白自己；（4）在熟识自己时,既要用全面、进展的眼光,同时仍要通过自我观看、通过他人和集 体等多种方式,只有这样,才能全面正确熟识自己；13. 青少年为了追求个性独立,肯定要在打扮上标新立异；1 分）（1）此观点是错误的；（2）处于青春期的我们,每个人都期望成为与众不同的人,即追求个性；追求个性不一 定要在打扮上标新立异,人格独立也不是故作姿势；（3 分）真正的个性在于从内心深处 散发的魅力,真正的独立是逐步摆脱依靠,勇于为自己行为负责的精神；（2 分）（3）青春期的我们要努力学习,不断提高自身素养,增强学识,拥有真正的个性,做一 2 分）