高一语文阶段检测四

1、高一语文阶段检测I!1!一、基础选择题（每题3分，共10小题）.依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（当我们几个都站在岚山的一个山尖时，脚下是茫茫云海，眼前是 天空，此刻的我们，已 从来都没有见过这些小青年能够这样 风发、斗志昂扬。经情醉岚山,魂系岚山!容琪 经营了一家服装设计公司，因此熟悉她的人都说她是一位不让须眉的女强人。A .寥廓义气独立B .辽阔义气独力C .寥廓意气独力D .辽阔意气独立.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）老梁观世界这档节目对社会上一些假恶丑的现象进行了评论、批判，使广大人民明辨是非, 起到激浊扬清的效果。立橘子洲头，眼前是广阔壮丽的沧海桑田，毛泽

2、东不禁心潮澎湃，浮想联翩,忆起自己在这里的峥 噪岁月。展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护 的关系，实现可持续发展。夕阳西下，动听的葫芦箫声又响起来了，不知有多少阿昌青年用这神奇的葫芦箭引来美丽的姑娘，结为秦晋之好。 一些城市，行人和非机动车扎堆闯红灯的现象蔚然成风，但由于取证困难，交警部门对此也 无从下手。高考改革中有关提高语文作为母语学科重要地位的言论，在母语教学被忽视的当下，真可谓空谷足音。 A.B.C.D.3对下列句子运用的修辞手法的说明错误的一项是（）A.看万山红遍，层林尽染（夸张）B.问苍茫大地，谁主沉浮（反问）C.天若有情天亦老，人间正

3、道是沧桑（拟人）D.粪土当年万户侯（比喻）4下列对文学常识的表述，不正确的一项是 （）A. “沁园春”是词的词牌，它规定了词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，与词的内容有关。答张十一为韩愈被贬到广东阳山后的第二年春天作，诗的前半段写景抒情，后半段叙事抒情，含蓄而又深沉的表达了作者内心激愤忧愁的感情。诗的前半段写景抒情。“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾勒了阳山地区的全景。春 山明净，春江空阔，还传达出一种人烟稀少的空寂。寥寥数笔，生动的摹写了荒僻冷落的景象。这一联如同一幅清晰鲜明的水墨画。紧接着第二联是两组近景特写，“赏筲竞长纤纤笋，哪躅闲 开艳艳花。”赏筲是一种粗大的竹子。鄙躅即

4、羊睇躅，开红黄色的花，生在山谷间，二月花发时, 耀眼如火，月余不歇。这一联，可以说是作者为这幅水墨画又点缀了一些鲜艳、明快的色彩, 为荒僻的野景增添了春天的生气。上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传 神生动。“竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了： “闲”字则把羊鄙躅随处开放、清闲自得 的意态揭示了出来。这四句诗，写了远景，又写了近景，层次分明。有淡墨涂抹的山和水，又 有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。再加上哀猿的啼叫，真可谓诗情画意，交相 辉映。这首诗中的景物，是与作者此时的处境与心情紧密相连的。它体现了这样两个特点，一是 静，二是闲。静从空旷少人烟而生，作者从繁华

5、嘈杂、人事扰扰的京城一下子到了这荒远冷僻 的山区，哀猿啼声处处有，人间茅舍两三家，这种静与作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤 独和凄凉。这种闲，由他的处境遭遇而来，这里的一切都显得悠闲超脱，没有羁绊，然而不免 使人触景生情。身虽居闲地，心却一刻也没能摆脱朝廷的束缚，常常被“未报恩波”所搅扰， 不能得闲，故而格外感慨。作者虽然写的是景，而实际上是在抒发自己内心深处的隐情，正如 王夫之唐诗评选所说：“寄悲正在比兴处诗的下半段叙事抒情，“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。”前句的“未”字贯“报”与 “知”，意谓皇帝的深恩自己尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余 生而已。这两句是全

6、诗的关键，孕含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情：有无辜被贬的愤 怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建 功立业的憧憬。他虽然没有直接说忧愁怨恨，只提到“死所”、“炎瘴”，却比说出来更为深切。 在这样的处境里，还想到“未报恩波”，这体现着儒家“怨而不怒”的精神。有了这一联的铺垫， 下一联就容易理解。“吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。” “斗”同“陡”，是顿时的意思。“斗 觉”二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。这一联写得曲折迂回，诗人没有正面写自己如何 忧愁，却说读了张署来诗后鬓发顿时白了一半，似乎来诗是愁的原因，这就把全诗唯一正面表 现愁怨的地方掩

7、盖住了。并且写愁不说愁，只说霜毛陡加，至于何以至此，尽在不言之中。诗 意婉转，韵味浓厚。B.文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的沁园春长沙因用了 古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。C诗歌在形式上不是以句子为单位，而是以行为单位。分行的主要依据是节奏，而不是内容。D.沁园春长沙这首词，按词的字数多少分类，属于“长调”；按词的段落多少分类，属于 “双调”；按词的艺术风格分类属于“豪放派”。.下列对沁园春长沙这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.词的上阕从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，描 绘了一幅多姿多彩生机勃勃的湘江寒秋图。B “恰

8、”字以后七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，是对往昔战 斗生活的高度概括。C下阕回忆了往昔峥噪岁月，表现了词人和战友们的革命精神和壮志豪情，含蓄地回答了 “谁主 沉浮”的问题。D .整首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生活的回忆，抒发了词人迎着风浪阔步前进的 革命豪情和对相国未来充满信心的情怀。.对下面各语段所运用的描写方法判断不恰当的一项是（）A.他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好, 不掉过去又不行，想站起来又不好意思。一一这是情态描写，表现小战士憨厚、腼腆的性格特征。B.我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒

9、里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟 那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。一一这是细节描写，表现了小战士对生活与生命的热爱 依恋。C.她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。这是肖像描写，表现了台儿沟的姑娘们去看火车前的激动和兴奋。D.她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价钱肯定非同寻常。三十个鸡蛋 换得来吗?还是四十个、五十个?一一这是香雪的心理描写，表现了她对同桌的铅笔盒的喜爱， 以及自己也想有只可以自动合上的铅笔盒的渴望。念奴娇井冈山【注】毛泽东参天万木，千百里，飞上南天奇岳。故地重来何所见，多了楼台亭阁。五井碑

10、前，黄洋界上, 车子飞如跃。江山如画，古代曾云海绿。弹指三十八年，人间变了,似天渊翻覆。犹记当时烽火里，九死一生如昨。独有蒙商天际悬 明月，风雷磅礴。一声鸡唱，万怪烟消云落。注本词为毛泽东于1965年5月重上井冈山时所写。.下列对本词的理解赏析，不正确的一项是（）A.作者回到阔别三十八年的井冈山，故地重游，引发了无限感慨，表达了将革命进行到底的豪气 和雄心。.该词上片主要描写了井冈山宏伟壮丽的景象，下片主要回忆曾经的革命战争，让读者领略到作 者豪迈的风采。一天渊翻覆一词，极言变化之大，与上阙的“古代曾云海绿意思一致，展现了井冈山自然景物 的巨大变化。D.词的下片中“万怪烟消云落” 一句，运用了

11、夸张、比喻的修辞手法，表达了作者对革命胜利的 喜悦。.下列各句中，表达得体的一句是（）A.令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都非常感谢您。B.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽，明天我将专程前来致谢。C.奉上力作一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。D.小明写了一则寻物启事：本人在教室丢失一本成语词典，如有拾获，请从速交还。.下列选项中关于小说百合花中的“我”的形象与作用，说法有误的一项是（）A.小说百合花中的“我”是故事的亲历者，增加了真实性，是线索人物，贯穿整个故事。B.小说是由“我”的所见所闻、所作所感而展开的，推动了情节的发展。C.小说人物是“我”眼中的人物

12、，有助于人物形象的塑造。D. “我”不仅是作品采用第一人称叙述方式的承担者，而且也是作品中的一个艺术形象，既有 战争年代革命队伍中的女同志特有的一种“泼辣”，同时带有女性特征的细微观察，使通讯员和 新媳妇的形象跃然纸上。.下列文化常识的叙述，有误的一项是（A.青衿，周代读书人青色交领的服装，诗中代指有学识的人。B.阡陌，指纵横交错的小路。其中，“阡”指南北走向的田间小路；“陌”指东西走向的田间小 路。C.社日，古时祭祀土神的日子，一般在立春、立秋后第五个戊日。间或有四时致祭者。D.表示官职变动的词中，“左迁”、“迁谪”、“黜”、“陟”都是降职，“出”指离开京城外调，“徙” 指调动官职。二、小说

13、阅读1113题。（15分）卫兵与团长林万华新兵薛明抬起手臂，低头看了一眼手表，离大年初一还有一刻钟。薛明站在警卫室外，眺望夜空，烟花绚烂，爆竹声不时传入耳中，触景生情，他心里不由 得就想起老家、父母，眼里便泪花涌动，十八岁的他，这是第一次在外过年。部队航油库，周边为田地，积雪覆盖着，白茫茫一片，单调、沉寂。库区内路灯朦胧，围 墙顶上的钢丝网在积雪的映衬下寒光闪烁。薛明双眼凝视窗外，他忽然发现，通往库区的路上，影影绰绰有两个身影正朝这边走来， 他警觉地握紧手中的枪，目光紧紧的盯住那两个移动的身影。除夕夜，谁会来库区？那两个身 影，渐行渐近，一个稍胖，个头中等。另一个，身材健硕。再走近些，薛明看到

14、，俩人都穿着 军装，稍胖的那个人，年龄四十开外，他身旁那位，手提保温桶，看体形和走路的姿态，薛明 觉得眼熟。很快，二人已走到库区大门外，薛明看清楚了，是连长和一位不认识的首长。他惊喜、激 动，随后跨前一步，立正，敬礼，动作干净利索，报告词也清晰响亮。连长满意的转身对同行 人说，报告团长，这是新兵薛明。随后，又对薛明说：“团长来库区看望值勤卫兵，和大家一起 过年/薛明一听，感动得又是一个立正，挺直腰板说道：“谢谢团长关心！”团长笑着说，快进 屋吧，让小薛趁热尝尝咱们包的饺子香不香。警卫室内，薛明吃着首长送来的热气腾腾的猪肉馅饺子，一股暖流涌入心田，泪水也随之 涌满双眼。团长见状，哈哈一笑，这兵，

15、多情善感啊。说着，他从薛明手里拿过枪：“你慢慢吃， 我去执勤。”薛明急忙放下碗筷，刚要跟出去，却被连长拦住了： “我去！”薛明吃完饺子，团长和连长说要进库区检查安全，薛明先是一愣，随后，双手送上登记簿 和签字笔：“请首长登记!”连长看了一眼团长，又盯了一眼薛明，脸上的笑容瞬间消失了。他 接过登记簿，逐项填写，十分娴熟。待他填写完毕，薛明接过本子，转身又交给了团长。站在 一旁的连长表情尴尬，心头呼地生起一股火，刚要发泄，见团长正认真填写，冲到嗓子眼的话 只好咽了回去。他脸色铁青，心想，真个新兵蛋子！签完字，连长说：“团长，咱们走吧。”话音未落，却被薛明拦住了去路，“请接受检查。”两 位首长，并排

16、站立，先是连长，薛明请他摘下帽子、手套，而后从头到脚，一处不落地仔细检 查了一遍。而后，薛明走到团长面前，连长忙说：“团长就不用了。”“报告连长，”薛明严肃地 说，“遵照规定，任何人进入库区都要接受警卫人员的安全检查，否则，禁止入内！”连长万万 没想到，薛明竟如此刻板，一时却无言以对。薛明转过身，面向团长：“报告团长，请您接受检 查!”团长说“是!”薛明一丝不苟，从头到脚，仔细认真地检查起来。发现裤兜里有只打火机，薛明说：“报告首长，请取出您的打火机！”连长见状，一脸惊讶，团长从不吸烟，对库区安全 管理规定也十分清楚，今天怎么会带打火机来呢？但不管怎样，这新兵，不该一点情面都不留, 还给团长上

17、安全课。连长心里忐忑不安，目光一直盯着团长，但刘团长一直微笑着，看不出一 丝不悦。团长和连长检查完库区安全，已是农历新年的黎明，在返回警卫连的路上，连长依然忧心 忡忡，一路无语，他盘算着刚才发生的一切，新兵薛明，是自己带的兵，对团长，竟一点情面 也不留，实在是令他难堪，回头得好好跟他谈谈，否则，说不定哪天惹出更大麻烦。为此，刘 团长会不会团长也在沉思，忽然团长打破了沉默问：”今天执勤的那个新兵表现怎么样？ ” 连长支支吾吾地说：“报告团长，这都是我的责任，回头我要找他好好谈谈，望您多多担待!”“担 待什么？ ”团长突然提高了声音，神情严肃地说：“连长啊，这个新兵可是棵好苗子啊，传我命 令，全连

18、，不，全团官兵都要向他学习，面对规则，勇于捍卫，规则面前，一视同仁，绝无例 外！”“是，团长!”连长的立正敬礼规范、惊喜与自豪。（有删改）.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.十八岁的薛明在爆竹声中坚守哨位，眼里泪花涌动，第一次在外过年，心里不由得就想起 老家、父母。B. “积雪覆盖着，白茫茫一片，单调、沉寂”，突出航油库周围环境的空旷，也为连长和团长 的到来作铺垫。C.小说明写团长除夕之夜慰问值勤哨兵之事，暗写团长精于治军、善于发现并积极培育好苗 子的精神风貌。D.连长对薛明的态度经历了一系列的变化过程，他是薛明事迹的见证者和肯定者，更是军队 正气的弘扬者。

19、.小说是如何塑造新兵薛明的形象的？请结合作品简要分析。（6分）.小说结尾说，“连长的立正敬礼规范、惊喜与自豪”，请结合文本，解读连长这个敬礼的深层 含意。（6分）三、诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成1415题。答张十一韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。赏筲竞长纤纤笋，哪闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。【注】韩愈一生两次遭贬，答张十一是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天所作。张卜一，名署，公元803年，与韩愈同为监察御史，一起被贬。到郴州临武令任上，曾有诗赠韩 愈，韩愈写此诗作答。赏筲（yiinddng）:竹名，生长于水边。哪躅:即羊哪躅，开红黄色的

20、花, 可供观赏。恩波：皇帝的恩泽。 炎瘴:炎热的瘴气。.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A,首联“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾画出阳山地区的全景，春山明净，春江空阔，猿 猴哀啼，山坳中有隐隐几户人家，这为全诗奠定了伤感寂寥的感情基调。B.颔联“赏雪竞长纤纤笋，哪躅闲开艳艳花”，以乐景衬乐情，色彩艳丽的绿竹和红花，交相辉映， 一切显得悠闲超脱，没有羁绊，衬托出作者的闲适之情。C.颈联“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”，前句的“未”字贯“报与知，意谓:皇帝的深 恩自己尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。D.前人评价尾联写得婉转含蓄，作者写愁不说愁

21、，只说鬓发白了一半，说读张署的诗是白了鬓发 的原因,，不正面写自己的愁怨。.诗的颔联最生动传神的字是哪两个?为什么?请结合诗句进行分析。（6分）四、写出下列句子中的空缺部分。（每句1分，共24分）四、写出下列句子中的空缺部分。（每句1分，共24分）.沁园春长沙上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“.沁园春长沙中起过渡作用的句子是：“， .沁园春长沙一词中表现青年学子撰写文章评论事的句子是:“.沁春长沙中，巧妙地回答“问苍茫大地，谁主沉浮”的问题的三句是“.曹操在短歌行中化用诗经郑风子衿中的诗句“， ”表达求贤若渴的心情。.归园田居（其一）中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田

22、园生活的句子是:.梦游天姥吟留别中最能表现作者性格或诗歌主旨）的句子是：.酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系:杜甫登高中，“”写诗人因病戒酒；白居易琵琶行并序中，“”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼念奴娇赤壁怀古中，“”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。.辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古下片一开篇，就用“ ”的历史事实告诫朝廷要吸取历史教训，不要鲁莽从事。.李清照的声声慢中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是:高一语文阶段检测四答案一、1. C寥廓:指天空高远且空旷。辽阔:指土地、海洋等辽远广阔。此处所描写的对象是 天空，所以选用“寥廓”。意气:指意志和气概或志趣和性格，也指由于主观和偏激

23、而产生的情 绪。义气:指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。此语境下应选“意气”。独 立:指不依靠他人或单独地站立。独力:指单独依靠自己的力量（做）。此语境下应选“独力”。2.C激浊扬清:冲去污水,让清水上来，比喻抨击坏人坏事，褒扬好人好事。符合语境。沧 海桑田:大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。此句是说看着眼前奔流不息的湘江, 属于望文生义。首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。此句是说发展低碳经济首先要坚持节约资源，不合语境。秦晋之好:指联姻婚配。使用正确。蔚然成风:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气,般指好的风气。句中是指闯红灯的现象，不合语境。空谷足音:比喻难得

24、的音信、言论或事物。使用正确。3.B “问苍茫大地，谁主沉浮”的答案在下片，故应为设问。4.B判断是古典诗歌还是是现代诗歌，要看创作时间。毛泽东的沁园春长沙创作于19255.D5.D年，应属于现代诗歌。D项，“对祖国未来充满信心的情怀”不恰当应是抒写了革命青年对国家命运的感慨和以 天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧世界的豪情壮志。.C C项属于动作描写，注意句子中的“洗净”“露出”梳”“穿出”等动词。.C“展现了井冈山自然景物的巨大变化”意思不一致，不仅指自然景物的变化，还指的是社会的巨大变革。译文：万木直入青云，延绵千百里，雄奇的大山飞上南天。我旧地重游见到了什么，多了一 些楼台亭阁。在五井

25、碑前，在黄洋界上，汽车飞驰盘旋。江山如画，但古时这里曾是沧海。三十八年恰似一瞬间，人间变了，如天翻地覆。犹记得当时战火纷飞，九死一生如同昨天。独有一腔豪情，天边一轮明月，气势如风雷磅礴。雄鸡一声高唱，一切妖魔鬼怪全都烟消 云落。.B A项广令爱为敬辞，用于对方的女儿,在此句中是称自己的女儿,应改为小女工项广力 作”，精心完成的功力深厚的作品,应改为“拙作”。D项，“从速交还”带有命令的语气，用在寻物启 事中不合适。. A “我”是叙述者，不是亲历者。.D项“黜”，废，贬退。“陟”，提升，提拔。二、11. D项，“他是薛明事迹的见证者和肯定者，更是军队正气的弘扬者”理解有误，根据对 小说文本的理解，“薛明事迹的见证者和肯定者，更是军队正气的弘扬者”不是连长，而是团长。故选D。. 正面描写。小说通过薛明的典型言行，从正面直接塑造其坚持原则、忠于职守的军人形象。 侧面描写。小说通过连长和团长的相关语言描写和心理描写，从侧面对薛明的形象