云南省玉溪市红塔区2020-2021学年六年级上学期科学期末试卷(教师版)_第1页
云南省玉溪市红塔区2020-2021学年六年级上学期科学期末试卷(教师版)_第2页
云南省玉溪市红塔区2020-2021学年六年级上学期科学期末试卷(教师版)_第3页
云南省玉溪市红塔区2020-2021学年六年级上学期科学期末试卷(教师版)_第4页
云南省玉溪市红塔区2020-2021学年六年级上学期科学期末试卷(教师版)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、云南省玉溪市红塔区2020-2021学年六年级上学期科学期末试卷一、我能在横线上填出正确的内容。(每空1分,共10分)1.能量有、等不同的形式。 热能;风能;电能;声能 【考点】各种形式的能量 【分析】考查的内容是能量的不同形式,主要是热能、风能、电能、声能等2.人体的结构非常巧妙,人的头骨近似于;拱形的保护着胸腔中的内脏。 球体;肋骨 【考点】人体感觉器官的基本功能 【分析】考查的是人体的结构,人的头颅近似于球体,拱形的肋骨保护内脏3.(潍坊期末)身体中有脊柱的动物叫 , 身体中没有脊柱的动物叫。 脊椎动物;无脊椎动物 【考点】动物的分类 身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,身体中没有脊柱的动物叫

2、无脊椎动物。 【分析】常见的脊椎动物有人、猫、狗、猪等。常见的无脊椎动物有蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁等。4.在工作时,能使我们或的装置叫做机械。 省力;方便 【考点】生活中常见的工具 【分析】考查的是机械的定义,在工作时使人省力或者方便的装置二、我能判断。(正确的在括号里打“”,错误的打“”,每题2分,共20分)5.我们的相貌是唯一的,世界上很难找到两个相貌完全相同的人。( ) 正确 【考点】观察我们的身体 【分析】相貌是唯一的,找不到两个相貌完全相同的人6.滑轮组既能省力,又能改变力的方向。( ) 正确 【考点】生活中常见的工具 【分析】考查的是滑轮组的省力和改变力的方向7.改变材料的形状可以增大它的

3、抗弯曲能力。( ) 正确 【考点】材料的特点 【分析】材料的形状改变可以增大它的抗弯曲能力8.节约用电、节约用水、节约资源都是节约能源。( ) 正确 【考点】保护自然资源 【分析】水,电等资源都属于能源。9.动滑轮的作用是可以改变用力的方向。( ) 错误 【考点】生活中常见的工具 【分析】 动滑轮可以省力,但不能改变力的方向10.蕨类、藻类、苔藓类不能进行光合作用,靠吸收植物体和土壤的养料生存。( ) 错误 【考点】土壤中的动植物 【分析】任何植物都可以进行光合作用。11.在轮轴的轮上用力比较省力,轴上用力也比较省力。( ) 错误 【考点】轮轴 【分析】在轮上用力省力,在轴上用力费力12.煤、

4、石油、天然气是储存了亿万年的太阳能,能源分为可再生能源和不可再生能源。( ) 错误 【考点】家庭生活中使用的能量 【分析】煤、石油、天然气是存储的亿万年的太阳能,是不可再生能源 13.分类是研究生物的基本方法之一。( ) 正确 【考点】物体的分类 【分析】分类式研究生物的基本方法之一14.电动机是把电能转化为动能,当电动机用来发电时,把动能转化为电能就叫做发电机。( ) 正确 【考点】电动机 【分析】电动机和发电机的工作原理,电动机是将电能转化为动能,发电机是将动能转化为电能三、我会选择。(将正确答案的序号写在括号里,每题2分,共20分)15.恐龙灭绝的原因是( )。 A.自然选择B.人类选择

5、C.自相残杀 A 【考点】自然中动植物的关系 【分析】恐龙灭绝的原因是自然选择16.自行车的刹车是利用了( )的原理。 A.杠杆B.斜面C.滑轮 A 【考点】杠杆 【分析】自行车刹车时利用了杠杆的原理17.每年的( )被称为国际生物多样性日。 A.5月22日B.3月12日C.7月5日 A 【考点】地球上的物种 【分析】每年的5月22日被定为国际生物多样日18.下列工具中,省力的是( )。 A.开瓶器B.镊子C.天平 A 【考点】生活中常见的工具 【分析】开瓶器是利用杠杆进行省力的19.直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是( )。 A.鸟类B.鱼类C.哺乳动物 C 【考点】动物的常见特点 【分析

6、】哺乳动物直接生小动物并且用乳汁喂养20.下列杠杆费力的是( )。 A.B.C. B 【考点】生活中常见的工具 【分析】杠杆省力还是费力,看动力臂和阻力臂,动力臂大于阻力臂,省力,反之。21.金鱼的身体呈( ),游泳时可以减少水的阻力。 A.长方形B.椭圆形C.纺锤形 C 金鱼的身体是呈纺锤形的,在水中游动时,能减少游动过程中的阻力,具有这样的结构才有利于鱼在水中游动,减少能量的消耗,更好的生存下去。 【分析】本题考查的是金鱼的结构与功能相适应。 22.(2020六下图们期末)下列哪个框架不易变形( )。 A.B.C. B 【考点】框架结构 【分析】三角形具有稳定性。23.把螺丝钉从木头里取出

7、来,用( )工具最方便。 A.剪刃B.螺丝刀C.偏口钳 B 【考点】生活中常见的工具 【分析】考查是工具的用途,螺丝钉用螺丝刀取出24.球形在各个方向上都可以看成( ),这使得它比任何形状都要坚固。 A.三角形B.拱形C.四方形 B 【考点】观察、比较物体的特征 【分析】拱形的承重能力较强四、连线题。(每条线1分,共10分)25.请用线条把对应的特性连起来。 葱兰草本植物 凤仙花 牛筋草木本植物 雪松苹果树 【考点】地球上的物种 【分析】考查的是植物的分类26.请把你认为正确的能量转化形式连起来。 电灯 电能转化为声能音响 电能转化为光能、热能洗衣机 电能转化为动能水力发电 电能转化为热能电饭

8、煲 动能转化为电能 【考点】能量的转化 【分析】主要是能量之间的转化,电能转换为动能,动能转化为电能,电能转化为声能或光能五、看图填写下列实验器材的名称。27.看图填写下列实验器材的名称 量筒;三脚架;胶头滴管;烧杯;放大镜;酒精灯 【考点】生活中常见的工具 【分析】常用仪器的名称六、资料分析题。(每空2分, 共14分)28.北京的桥承载着极厚重的历史,如天安门城楼前的金水桥,世人皆知,堪称是最有权威的桥了。举世瞩目的卢沟桥,则因为“七七事变”( 卢沟桥事变)而出名,如今建成了抗日战争纪念馆。仅就建筑本身而言,卢沟桥也是北京及华北地区古桥中规模最大的联拱石桥。还有,惠通河上的永通桥,为京东八大

9、咽喉之一。永通桥桥洞高阔,当年经北运河向京城运输粮草砖木的货船可以顺利驶过。北京较知名的古桥还有北海桥、颐和园的玉带桥和十七孔桥等。 (1).桥梁有多种不同结构,如框架、拱形、拉索结构等,决定桥梁形状和结构的主要因素是、等。 (2).惠通河上的永通桥,桥面在( ),桥下空间高,便于船通行。 A.拱上方B.拱下方(3).承重是设计桥梁时需要考虑的重要方面,桥梁主要承受的是( )时的力。 A.受压B.受拉C.受弯(4).许多桥梁建成拱形,主要是为了( )。 A.更加美观B.节省材料C.更加牢固(5).武汉长江大桥是拉索桥,这种设计增加了它的( )。 A.高度B.跨度C.美观 (1)用途;材料;技术

10、(2)A(3)A(4)C(5)B 【考点】材料的种类,材料的特点 【分析】决定桥梁的主要因素:1、桥梁所处的天然条件,路线的高度、地质条件决定了桥梁的跨度和高度,然后设计过程中选择合理的桥梁的结构形式;2、其次是跨越河流的通航、流量等条件,这也决定了桥梁的跨度;3、然后是人为因素,市政城市桥梁多要考虑美观等因素,例如有些跨度没有达到修建拱桥的桥梁也设计成了拱桥,就是考虑城市整体形象考虑的。4、造价,一分价钱一分货。 惠通河上的永通桥,桥面在拱上方,桥下空间高,便于船通行。七、实验探究题。(第1题12分, 第2题8分,共20分)29. (1)下图是研究电磁铁的磁力大小与_关系的实验。 A B (

11、2)该实验的研究方法是_。 (3)需要改变的条件是:_,要保持不变的条件是:_、_、_等。 (4)图_的电磁铁磁力强。 (5)通过实验,我们发现:_。 (1)线圈圈数(2)分别用两个电磁铁去吸大头针(3)线圈圈数;电池节数;缠绕方向;电磁铁大小(4)B(5)线圈圈数越多,电磁铁磁性越强 【考点】奥斯特实验,电磁铁的磁性 【分析】(1)研究的是磁力大小和线圈圈数的关系(2)实验的研究方法是将磁铁去吸引大头针(3)采用控制变量,改变线圈的圈数,不改变电池的节数、线圈的缠绕方向、和电磁铁的大小(4)线圈多的磁力大(5)磁力大小和线圈的多少多少成正比 30.小明组有4块高度分别为10cm、20cm、30cm、40cm的木块,该小组同学把一块长度为60cm的木板分别搭在这4个木块上,形成A、B、C、D四个斜面,分别用弹簧测力计沿着斜面将200克的物体拉到斜面顶端,得到如下数据: 斜面情况ABCD使用力的大小(N)1N1.15N1.35N1.5N(1).该小组在实验中,采用高度不同的木块是为了形成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论