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文档简介

1、百合花茹志鹃1、速读全文,顺手标好段序、划出字词。2、找出全文线索,梳理故事情节。以时间为顺序,以“我” 的所见所闻为线索展开情节的1,开端(1-23)通讯员带路护送“我” 2,发展(24-43)通讯员和“我” 分别向小媳妇借被子3,高潮结局(44-59) 通讯员为救群众牺牲; 小媳妇一反常态送别烈士不知怎么的,我已经从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡哪里看起来“傻乎乎”?1.笨拙地给女同志带路2.笨拙地应对女同志3.借被子被拒绝,闹情绪4.大小伙子,枪筒里还插了野菊花5.拿两个干硬的馒头送人6.竟然用身体扑在手榴弹上。这样的人哪里“可爱”?1.笨拙地给女同志带路虽然笨拙,但时时关注,细心友善2.

2、笨拙地应对女同志虽然生涩木讷,但不回避,为人质朴,心地单纯3.借被子被拒绝,闹情绪虽然幼稚,为人倔强,但依然讲政策、能退让 会反思、自责坦荡4.大小伙子,枪筒里还插了树枝、野菊花虽然幼稚, 但天真活泼、热爱生活5.拿两个干硬的馒头送人虽然普通粗糙,但不自私,很真诚、体贴6.竟然用身体扑在手榴弹上超越本能,勇敢无畏,是真正的英雄小战士1.小通讯员是一个刚参军一年、只有十九岁的农村青年 (身份界定)2.虽然他稚气未脱,不善言辞,有时执拗得有点任性,3.但他质朴憨厚、活泼可爱,热爱生活,体贴别人,关心同志, 忠于革命。是一个合格的无产阶级战士 (多角度性格界定)圆形人物(复杂、变化)扁平人物(单一、

3、夸张)人性化的英雄人物存在的必要性、合理性“我”?1.人物: 本身:表现出战争年代革命队伍中的女同志特有的爽利,塑造了和善亲切、 略带点俏皮的大姐姐形象。 对主人公:对比衬托小战士的质朴单纯2.情节: 线索式的人物,推动情节的发展3.环境: 与其他人:互动交流氛围烘托小战士的英勇崇高人物存在的必要性、合理性“我”?1.人物:a、身份地位 b、情感品性 c、命运处境 次要主要:对比衬托(个体)、 渲染烘托(多个人物)2.情节:推动、铺垫、伏笔、线索3.环境:营造氛围-构成社会环境 主题情感(英雄赞歌 战友之情)“我”? 原来今天是中秋节了。啊,中秋节,在我的故乡,现在一定又是家家门前放一张竹茶几

4、,上面供一副香烛,几碟瓜果月饼。我想到这里,又想起我那个小同乡,那个拖毛竹的小伙,也许,几年以前,他还唱过这些歌吧! 原来今天是中秋节了。啊,中秋节,在她的故乡,现在一定又是家家门前放一张竹茶几,上面供一副香烛,几碟瓜果月饼。她想到这里,又想起她那个小同乡,那个拖毛竹的小伙,也许,几年以前,小同乡还唱过这些歌吧!1.显得更为亲切真实,缩小作品与读者的距离。 2.便于抒写“我”的情感、感受“我”如果是个年长的男性?一会,门帘一挑,露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布,倒都是新的。我看她头上已硬挠挠的挽了髻,便大嫂长大嫂短地向她道歉说刚才这

5、个同志来,说话不好别见怪等等。她听着,脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑。我说完了,她也不作声,还是低头咬着嘴唇,好像忍了一肚子的笑料没笑完。我朝他宽宽的两肩望了一下,立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海,海中间,一条窄窄的石级山道,盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙,肩上垫了一块老蓝布,扛了几枝青竹,竹梢长长的拖在他后面,刮打得石级哗哗作响。这是我多么熟悉的故乡生活啊!我立刻对这位同乡,越加亲热起来。女性视角的价值?通过“我”带有女性特征的细微观察,使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。通过女性特有的富于浪漫气质的想象,使作品充满抒情的色彩,语言不多,却充满诗情画意规避了对战争的残酷厮杀、激烈对抗的描写,强化了战争中人情的美好、人性的善良,使整部作品显得清新而温暖。注意“我”不是作者 身份、处境、经历、行事特点腔调(语言)人物存在的必要性、合理性“小媳妇”?1.军民鱼水情2.人情之美、人性之美战争人性的丑恶 人性的脆弱 小战士 热爱生活热爱生命别人的生命牺牲自我小媳妇 美丽、羞涩、善良 战士的牺牲 成长突破 根本的动力:为了更美好的生活(人民)而战 百合花是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作。它以解放战争时期,某地前线包扎所作为具体环境,讲述了战争年代人与人之间真挚的友情

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