2020江苏邳州市八年级上册语文期末试卷

1、2020江苏邳州市八年级上册语文期末试卷(本卷满分：140分考试时间：120分钟将答案写在答题纸上)一、积累与运用(22分)L下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)A.遒劲(jin)匝(zo)道罅(xid)隙惟妙惟肖(xico)凝神屏(bins)息B.濒(bln)临迂(汕)腐斟酌(zhu6)坦荡如砥(di)悄(qi do)然无声C.纸驾(yuGn)辟(pi)邪慨(ydn)岐欲睡摩肩接踵(zhdng)D.鲜腴5)俯瞰(kdn)植(tdn)答深恶(M)痛疾惨绝人寰(hudn).下列词语书写完全正确的一项是(3分)A.丘壑篡改烽执zyK/ ns正襟危座触目伤怀凋谢狼藉重峦叠嶂潜滋暗长C.残损题跋国

2、炀张目结舌自出心裁D.吃语蔓筵雕楼旁逸斜出无动于衷.古诗文默写。(10分)采菊东篱下,(2)(3)。九万里风鹏正举。，不觉船移,(4)工维使之塞上“独绝千古” 一联是:杜甫望岳颔联是:（6）在世界政治的运作中是否合乎道义正在成为处理国家与国家、民族与民族之间关系 的准则，“ ，将会成为21世纪支配世界政治格局的重要观 念。.下面句子没有语病的一项是（3分）【】A.中国足枕、通过微博向球迷致歉：“中国足球表现差强人意，令广大球迷倍感失望， 中国足协为此深感歉意！”B.雷锋精神当然要被赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？C.曹文轩获“国际安徒生奖，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

3、D.同学们怀着无比崇敬的心情，注视和倾听着这位航天英雄的报告。5下面是同学们在活动中整理的中学生“网络与分享”统计图。请用简洁的语言表述其 中的信息。（不得出现数字）（3分）信互动 38%,玩游戏 20%其他3%浏览新杳找学习 资料16%二、古诗文阅读（20分）（-）阅读甲、乙两篇文言文，完成6-10题。（17分）【甲】故大将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋苛，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒it,然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人则无 法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。生于忧患，死于安乐节选【乙

4、】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得收，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者， 故患有所不辟也。如使人之所欲莫其于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫要 于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有 甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与 之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！鱼我所欲也节选【注释】苟得：苟且取得

5、，这是的苟且偷生。恶（wiO ：讨厌，憎恨。万钟：优厚的俸禄。钟，古代的一种量器。辩：同“辨”，辨别。何加：有什么益 处。&下列句子停顿正确的一项是（3分）（）A.必/先苦其志B.入则/无法家拂士c.如使人/之所欲莫甚于生D.贤者/能勿丧耳.解释下列加点的词语。（4分） TOC o 1-5 h z （1）人恒过，然后能改（）（2）人则无法家拂士（）（3）生，亦我所欲欲也（）（4）故患有所不辟也（）.下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（A.困于心，衡于虑万钟于我何加焉B.由是则生而有不用也呼尔而与之C.得之则生，弗得则死行道之人弗受D.初亍拂乱其所为故不为苟得也9,用现代汉语翻译下面的句

6、子。（4分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。.译文，（2）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。译文：10.【乙】段文字中，“有甚于生者”和“有甚于死者”各指的是什么？结合全文，最后一段举例论证什么观点？（3分）（-）古诗鉴赏。（3分）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1k下面赏析不恰当的一项是【】“一供新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。此句中正包蕴着一 种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。“夕但西下几时回？ ”写的是眼前景，但词人由此触发的，却是对美好景物情事 的流连，对时光

7、流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望；即景兴感，但所感者 实际上己不限于眼前的情事，其中不仅有感性活动，而且包含着某种哲理性的沉思。C.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”对仗工整，直抒胸脆，惋惜与欣慰的交织 中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同 时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。D.”,小园香径独徘徊”，即是说他独自一人在花间踱来踱去,似赏景，亦似沉思， 心情无法平静。词人独徘徊的身影，既见其惜春怀人的绵邈深情，也把读者带进一个驰 骋想象的广阔天地，正是含不尽之意见于言外。三、现代文阅读（35分）（一）课内阅读。完成文后各小题

8、。（9分）赵州桥横跨在浅河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最 古的石桥。这座桥修迂于公元605年左右，到现在（1962）已经1300多年了，还保持着 原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领守下，经过彻底整修， 这座古桥又恢复了青春。1赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设 计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不 知其所以为“。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可 算是世界上镜长的石拱。#洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路 没有陡坡，便于车马

9、上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设 计，不但节免了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴液的时候，还可以增加桥洞的 过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个孤形的桥洞。每道 拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构 句款，和四扈景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。（12）唐朝的张鸾 说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（13）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术 价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。M桥的主要设计者李春就是一

10、位杰出 的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。12这两段说明赵州桥的文字，也体现了中国石拱桥、，的一般特点。（3分）.用“/”画出第二段内部层次。（2分）.指出下面句子中的说明方法，并分析其作用。（4分）（1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（2）唐朝的张第说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（-）名著阅读。阅读下面选段完成文后各小题。（10分）萤（节选）众所周知，它的身上还带有一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯，照罐者自己 行进的路程。这就是它成名的最重要的原因之一了。坪性萤那个发光的器官，生长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发 光，形成了宽宽

11、的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的 点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。雄萤贩不一样，与昨萤相比，只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发 光。我曾经在我的我微镜下，观察过这两条发光的带子。在萤的皮上，有一种白颜色 的涂料，影成了很细根细的粒影物质。于是，光就是发源于这个地方。在这些物质的附 近，更是分布着一种非常奇特的器官，它们都有短干，上面还生长着很多细枝。这种枝 干散布在发光物体上面，有时还深入其中。萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。这个聪明的小动物，究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢？经it

12、观察 我了解到，如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了，那么它允出来的光亮度就会变 得更强一些；要是哪天萤不高兴了，把气管里面的空气的输送停止下来，那么，光的亮 度自然就会变得很微弱，善至是熄灭了。每次当我想要精捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候，它们总是爱和我玩捉迷藏 的游戏。就在刚才，我清清楚楚地看见它在草丛里发光，并且飞旋着，但是只要我的梅 步稍微有一点儿不经意，发出一点儿声响，或者是我不知不觉地触动了旁边的一些桢 条，那个光亮立刻就会洸失掉，这个昆虫自然也就不见了。然而，雌萤的光带，即便是受到了极大的惊吓与扰动，都不会产生多么大的影 响。我在露天的地方伺养了几只雌萤。我举枪在金属网笼边开

13、了一枪，爆炸对闪光没有 任何影响。它的光亮依然如故，丝毫变化都没有。于是，我又换了一种方法试探。我取 了一个树枝，而且还把冷水洒到它们的身上去，但是，这种种方法都失败了。各种刎激 居然都不奏效。没有一盏灯会燃灭，顶多是把光亮稍微停一下。然后，我又拿了我的一 个烟斗，往铁笼子里吹进一阵烟去。这一吹，那光亮停止的时间长久了一些。还有一些 竟然俘熄掉了。但是，即刻之间便又点着了。等到烟雾全部散去以后，那光亮便又像刚 才一样明亮了。假如把它们拿在手掌上，然后轻轻地一捏。只要你捏得不是特别的重， 那么，它们的光亮并不会减少得很多。总之，到目前为止，我们杈本就没有什么办法， 能让它们全体熄灭光亮。15.昆

14、虫记是 （国家） （身 份）法布尔花了足足三十年写就的科普著作，无愧于“”之美誉（3分）.雌、雄萤火虫是有很多不同的，仔细阅读选文，请从本文中找出什么不同来，并具 体描述。（3分）.第、节中写到作者“用显微镜”、“饲养雌萤在金属网笼边开了一枪”等寄故 法，从中可以看出法布尔具有怎样的科学理念和精神？依照具体事例说说你学会了哪些 研究方法？（4分）（三）课外阅读。阅读后完成文后各小题。（16分）兴安的雪朱明东一片一片，银如烟，白似雾，在群岭上纷纷扬扬飘荡。这是大兴安玲入冬后的第 一场雪，它来得正是时候。初见兴安雪，是19B2年的深秋。年少的我跟父母在大兴安玲上收白菜，虽是热火 朝天，却因远离故乡

15、而心情陪然。上午，天还啃着，可到了下午花阴起来。温度瞬间降 了许多，风也硬了，刮在脸上生疼。我停下手中的活儿嚷嚏着要回家。父亲说：“要下 等了，得抓紧把白菜收回家。“我喊着嘴，硬着头皮在寒风中继续收白菜。大白菜足足 装了一卡车，我正准备上车，手背儿却凉了一下，一朵晶莹的雪花亮亮地呈现在眼前。“下雪啦！”我仰起脸兴奋地大喊起来。雪花一朵朵在空中筵放，远处的0岭，近处的 树林，所有的景色，都在雪中变得朦胧。当我们戴着满满一卡车大白菜到家时，大雪已 漫天落地般把整个大兴安岭覆盖起来。院落里，街道上，群岭间，到处都是雪，到父都 是白色的纱慢。父亲真是想得周全，要是放在第二天收割白菜，那白菜还不得让雪给

16、埋 在地里呀。屋外大雪弥漫，仓房里摞满了我们收回来的大白菜。一棵椽白绿相间的大白菜，在大雷覆盖前成了全家人喜庆的收获。也就是这一 天，我正式接纳了大兴安岭，真正将它视为自己新的家乡。温暖的炕桌前，我们听父亲 讲铁道兵开发大兴安岭的故事。开发大兴安岭那几年冬天格外冷，雪下得也猛。对大兴 安岭而言，一下雪，就意味着一年里漫长冬季的开始。冷的天，白的雪，外加寂静的群 玲，让人感到孤独和恐慌。那厚厚的积雪被阳光晃得格外刺眼，更让人感划大兴安岭剌 骨的冷。雷落兴安，没有大路，很多时候人都要行走在无边无际的密林中。踩着厚厚的 雪，有时一脚下去，半极身子都被雷埋住了，难以跋涉。天冷、降雪，风也总是刮不 完。

17、风夹着雪，雪袤着风，冰天雪地中，开发建设者们咬紧牙向老林子深处开拔。腿冻 麻了，手冻裂了，鼻子也冻白了，但人们还是紧定地往前走。往前走，前面的视野会更 开阔。逢山开路，遇水架桥，雪中，人们行走出一条冰雪的弧线。高寒禁区，终于被这 英雄的群体所突破，在他们的身后，是一条长长的铁路，还有纵横交错的条条公路，座 座崛起的贮木场。父亲说这话时，我看到了他眼中闪动着晶莹的光，就像飘到我手背上 的那朵雪花一样。兴安岭的雪，为我带来了无限的诗情。即便雪再大，路再球走，自己都能走出一 道风采来。每次下雪，我都尽情地观赏，总试图把洁白的雪与多彩的梦飘在一起。兴安 的雪比老家大平原上的雪更加凌厉。它清激而纯洁，飘

18、逸而洒脱，把逡迤的群岭瞬间泼 成一幅黑白相间的水墨画。雪花飘，梦儿摇，年少的热情迅猛燃烧。至今想来，兴安 雪，应该是点燃我文学梦的使者。“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。”兴安的雷，把我从年少牵到中年。2003 年冬，我在家中临窗而立，飘扬的雪花在窗外飞舞，我的心也仿佛变成雪花。雪越下越 大，倏忽间，变成了晚春时节江南的梨花，一瓣瓣儿，慢慢地、轻柔地落下来，白了大 地，醉了时光。有一年，都到了十一月中旬，大兴安岭南麓仍未下雪。在我心里，不下雪，那还 是大兴安岭吗？尽管空内然气瞬瞬，可外面不见一抹洁白，着实令我不安v 一连几晚， 我都睡不踏实。一日下班时，忽然感到朔风强劲，云为天暗，心中窃喜，这

19、天要下雪 了。果不其然，第二天一觉醒来，拉开窗帘，哎呀，窗外早已被厚厚的雷染成银色。我 情不自禁找出相机，穿戴整齐，兴奋出门。我要把这珍奇的雪，收藏到我的镜头中、我 的记忆里。可一楼的单元门却推不开。谁能把门堵上？我一急，用周膀猛地推开了门。一大 堆带着风的雪涌进来。这雪下得可真够大。小区院内的雪差不多半米厚，停在院子里的 车都陷在了雪中。我惊奇地打量着这场丰厚的大雪，被它不同凡响的景象惊呆了。我顺 手在一辆小车顶上抓了一把雷吞入口中，一阵特有的清凉和寒气旋即绕在吉尖。踩着绵 柔的雪，脚下发出“咯吱” “咯吱”的声响，我仿佛又回到童年。小区外的街道就像铺 了一条长长的厚厚的包柿被，偶有车辆的藏

20、印，也显得富有情葩和诗意。路两旁的树也 灵动起来，它们似一个个穿着洁白婚纱的新娘子，在，等候众多宾朋的祝福。哦，兴安 雪，这就是你的静美和比洁。这场迟到的雪，让我兴奋很多天。我在银装玉砌的世界里 尽情地拍摄。银色的小桥，洁白的雕像，在我的相机里美成了一幅幅灵秀的画。春的风，夏的雨，秋的霜，都不足以释放大兴安%内在的毛质，只有冬的雪，才 让世人领略更大兴安岭的高洁和她美。对大兴安岭人而言，除了对山岭和林木有特殊的情感外，就是雪。大兴安岭的雪 一般要到立冬后才站得任，提前下来的，很快就触了。持续半年的降雪，把大兴安岭人 的性格塑造得格外豪放和洒脱。雪中，约上三五位好友，在温暖的酒馆里，满斟，慢饮，

21、 情眦意畅，岂不快裁？冰天雪地，山均是宝，林木是宝，浩荡的兴安雷也是宝。如今的 大兴安岭，因雪而生财，因雪而致富，雷带火了旅游业，壮大了冬泳队伍，拓展了运动 场地，大兴安岭人巧用这壮美的冰雪，书写发展新篇章。雪，点烫了北国群岭；雪，醉 美了千里兴安；雪，塑造了大兴安岭人扎根边疆的坚强品格。周末，雪悄悄降后，一朵朵洁白的小花在空中绽放。小城上空飘着雪，群岭间舞 动着雪。绵延的大兴安玲渐渐被雪裹了起来，严严实实的，不葱一丝尘埃。人民日报（2019年12月07日）.通读全文，说说“兴安的雪带给作者的感受是怎样的？（3分）.大兴安岭人为何对雪有“特殊的情感”？请结合第节作简要分析。（3分）.品析语言。

22、（6分）（1）父亲说这话时，我看到了他眼中闪动着晶莹的光，就像飙到我手背上的那朵雪花一样。（品析加点的词语）（2）雪越下越大，倏忽间，变成了晚春时节江南的梨花，一瓣瓣儿，慢慢地、轻柔 地落下来，白了大地，醉了时光。（从修辞的角度赏析）.请对文章最后一段进行简要的分析和评价。（4分）四、作文（63分，含书写分3分）22.罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；卡尔维诺说，一部经典作 品是一本从不会耗尽它要向读者说的一切东西的书。请以“我的发现为题，写一篇600 字左右的记叙文。.答案l.B 2.C 3.悠然见南山，我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句 无风水面玻璃滑感时花溅泪，恨别鸟惊心 大漠

23、孤烟直，黄河落日圆 得到多助，失道寡助4.C5.示例：中学生大多热衷于通过交友软件来联络，其次是分享一些热门游戏和电影，而同 学之间学习资料和新闻的分享（还只是很少的部分）远不及虚拟世界的沟通。6.D7. （4分） 犯过失（2）同弼”,辅弼（3）喜爱（4）辟：通“避”，躲避8.D（4分）（1）用这样的方法使他内心惊动，使他性格坚韧，增加他原来没有的才能。 （2）如果这两样东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。“有甚于生者”指的是“义”、”有甚于死者”指的是“不义”。论证观点舍生而 取义。11.C.历史悠久形式优美 结构坚固（一点1分）./（2分）. （1）列数字。使用确数，准确说明了赵州桥的长和宽，突出了其雄伟的特点。（2）引用。引用唐朝张髭的赞语，说明赵州桥形式优美的特点，增强文章的说服力和感 染力。15.、昆虫学家、“昆虫的史诗” （3分）.从本文可以看出：一、发光的器官和位置不同。雌性萤身体最后三节都发光，且前 两节形成了宽宽的节形，发出的光亮在上、下面都可以看得见；雄萤只有尾部最后一节 处的两个小点发光，且只能在下面发光。二、调节自身光