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文档简介

1、体积与容积北师大版五年级数学下册教学目标1.知识与技能：通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。2.过程与方法：在操作交流中，感受物体体积的大小，发展空间观念。3.情感、态度与价值观：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。想一想：乌鸦是怎样喝着水的？水面为什么会上升呢？（1）土豆和红薯哪一个大呢？因为水的位置被土豆占了,所以水面就会上升。因为水的空间被土豆占了,所以水面就会上升。物体所占空间的大小,叫做物体的体积。动动小脑筋 液体，比如水；气体，比如空气，是否有体积呢？ 谁搭的长方体体积大？大象这样用来盛放东西的物体，我们称之为容

2、器。 容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。 倒半杯水，这时候所装的水量是不是杯子的容积？为什么？那要装多少水才是杯子的容积？ 所有物体都有容积么？只有容器才有容积，如果是实心木块，是没有容积的1.求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的（ ）。表面积体积容积体积2.求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（ ）。表面积体积容积容积1.求一个无盖木箱所用木板有多大，是求木箱的（ ）。表面积体积容积表面积想一想体积和容积有什么区别？1.从测量方法来说,体积是从物体外部测量的;容积是从物体内部测量的。2.从它们的大小来说,同一物体,它的体积大于容积。当容器壁很薄的时候,容积近似等于体积。体积是指物体所占空间的大小。容积是指容器所容纳物体的多少我会判断1. 冰箱的容积就是冰箱的体积。（ ）2. 游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（ ）3. 两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大。( )4.汽车上的油箱，油箱里装满汽油，汽油的体积就是油箱的容积。（ ）哪一个体积大?为什么?同样大体积大小只与它所占空间的大小有关，与它的形状无关 一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？同样大形状改变，体积未变 小明和小红各有一瓶同样多的饮料，小明倒了3杯，而小红倒了

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