小说欣赏之故事情节课件

1、之故事情节 小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主题的。 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。故事情节情节类试题命题角度： 这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。情节类试题常见题型有：1、文中写了XX情景（文中第几段所写内容）在小说中起到什么作用？2、某事物、人物在小说中有什么作用？3.概括用一句话或简明的语句概括文章主要故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）概括回答小说

2、的故事情节是怎样展开的。4.探究分析探究小说的结局是否合理。分析探究小说的结尾的妙处。分析探究小说结尾是该去掉还是要保留。情节构思类试题题型分类：以上各种题型总体来说可以分为三类：1.直接考查全篇情节安排题型：用一句话或简明的语句概括文章主要故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）概括回答小说的故事情节是怎样展开的。直接考查全篇情节安排试题解题思路1.无论是考查情节展开方式还是考查情节主 要内容，紧扣小说题目是解答的重要方法。一般来说，小说题目（非人名）会是情节直接或间接的反映。像项链一碗阳春面蓝窗帘等都是

3、以小说的线索作为题目。对小说全篇情节内容的考查，主要是考查主要人物、地点时间、事件。而考查情节展开方式，可从线索、文章特有的叙述方式入手。2.分析小说的故事情节，可从以下几方面入手：抓住场面；寻找线索；理清小说的结构。直接考查全篇情节安排题目：如（09四川卷想象：这篇小说的故事情节是怎样展开的，请概括回答。如（09安徽卷董师傅游湖：这篇小说的主要情节是什么?如小说木笛：文章主要写了和音乐大师有关的哪几件事？请用简洁的语句一一概括。 阅读全文，结合朱丹的言行，在空格处把小说情节补充完整。（每处不得超过6个字） 请求更换曲目 伫立纪念碑前 终被乐团录取 （09四川卷想象：这篇小说的故事情节是怎样展

4、开的，请概括回答。【答案】以“想象”为线索，以心理活动描写 为主要方式来展开故事情节。（09安徽卷董师傅游湖：这篇小说的主要情节是什么?【答案】董师傅领小翠游湖。 小说木笛：文章主要写了和音乐大师有关的哪几件事？请用简洁的语句一一概括。在考场上，大师拒绝了朱丹更换曲目的要求；大师在南京大屠杀死难同胞纪念碑前找到了朱丹，并把正式录取的消息告诉了他。 阅读全文，结合朱丹的言行，在空格处把小说情节补充完整。（每处不得超过6个字）请求更换曲目 “被拒离开考场” 伫立纪念碑前“吹奏悼念亡魂”终被乐团录取 2.考查反复出现的物象（细节描写）题型：某事物、人物在小说中有什么作用？题目： （09年海南、宁夏卷

5、）孕妇和牛：牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。 （09辽宁卷）遗璞 ：小说两次提到小孩的凉鞋，各有什么作用？ （08浙江卷）乌米：文中反复写她的歌声有何目的？ （08江苏卷）侯银匠 小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。 考查反复出现的物象（细节描写）类试题解题思路1.小说中的物象作为小说的细节描写，往往起着表达主题和推动情节发展的作用，所以在分析其作用时，宜从物象与人物，物象与情节构思，物象与主题的关系入手。2.物象的作用一般有以下这些：揭示主题、推动情节发展、充当文章线索、烘托人物形象（性格、品质、处境），暗示人物命运、感染读者、渲染气氛、对比、比喻、象征、影射等。（09

6、年海南、宁夏卷）孕妇和牛：牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。【解析】文中写了和牛有关的三个场面：怀孕的牛，牛与孕妇的亲昵，牛的形象描绘。这三个场景都有孕妇在场。考生可从二者的关系中发现牛对表现孕妇性格的作用。【答案】通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦；通过牛与孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐；通过牛的形象描述，反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。（09辽宁卷）遗璞 ：小说两次提到小孩的凉鞋，各有什么作用？【答案】 第一次出现，表达了遗璞村人对省城老贾的感激，省城老贾在在县里当了书记之后并没有忘记他们；第二次出现，说明遗璞村人的生活仍然没有发生根本改变

7、，和几年前一样，孩子有凉鞋穿仍然是他们的一种期待。【解析】抓到语境，理解两次提到小孩凉鞋在情节发展过程中细节在表达主题上的作用，再根据作者的写作思路理解这两个细节在结构上的作用。 （08浙江卷）乌米：文中反复写她的歌声有何目的？更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格；唤起读者对她的深切同情；渲染气氛，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中，增强了文章的感染力。（08江苏卷）侯银匠 小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。要花轿早有打算,有长远眼光 改装花轿心灵手巧出租花轿善于经营，贤惠体贴 细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物

8、，是由许多细节组成的，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。场景细节描写 服饰细节描写 动作细节描写 心理细节描写 语言细节描写 细节描写的作用如下：一、 典型的细节可以刻画人物性格 追求爱好。如鲁迅孔乙己中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的儒林外史第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。二、 典型的细节可以深化主题。如鲁迅药中的“人血馒头”这一“物”的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。三、 典型的细节可以推动情节的发展营造一种氛围。如林教头风雪山神庙中，“

9、那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。水浒传“回头看那日色时，渐渐的坠了下去”。营造渲染了一种紧张而恐怖的气氛，为老虎的出现作铺垫。四、 典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。如鲁迅风波中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，就渲染了当时的时代气氛和地方特色。五、营造典型的环境，渲染人物心情心理活动。 卓越的科学家竺可桢一文，作者在写竺可桢到毛主席住处时，有一处细小的景物描写：雪后初晴，玉树琼枝，掩映如画。寥寥几字就烘托出当时的气氛虽是冬日，却温暖如春。烘托出会见时的融洽气氛，衬托人物的愉快心情

10、。 六、 典型的细节可以暗示影射。如鲁迅药中描写丁字街头破匾上的“古口亭口”四个字，其实是影射秋瑾就义地点“古轩亭口”，暗示小说中的夏瑜是影射了秋瑾的。（09年四川卷）想 像这篇小说的细节描写有何作用？请结合文中画线部分作简要分析。（8分）【答案】这篇小说的细节描写使故事情节更加真实细腻，生动地刻画了人物性格。其中“呆呆地发愣”写神态，“绝望”“伤感”写心理，这些描写重在刻画主人公的脆弱；“闭一只眼”“睁一只眼”“看伸长的舌头”写行为，突出他检查自身症候的专注与仔细，由此刻画了他的敏感与多疑。3.考查特定情节部分题型：文中写了XX情景（文中第几段所写内容）在小说中起到什么作用？分析探究小说的结

11、局是否合理。分析探究小说的结尾的妙处。分析探究小说结尾是该去掉还是要保留。3.考查特定情节部分题目： （08江苏卷）侯银匠 ：小说第二段（“侯银匠中年丧妻很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。 （07宁海卷）林冲见差拨：小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。 （09四川卷想象：结合小说主旨，你怎样理解医生为“我”开出的“处方”？小说以“处方”作结有何妙处？ （09辽宁卷）遗璞 ：小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。 （09安徽卷董师傅游湖：这篇小说意

12、蕴丰富，给人以多方面的启迪。请结合作品，分别对下面两个问题进行探究（1）文末说“他很快乐”。请举例说明董师傅快乐的缘由。（说出两点即可） 小说界河：有人说这篇小说的结尾震撼人心；也有人说去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好，请谈谈你的看法。考查特定情节部分试题解题思路小说的考查还往往会针对某一个部分的情节发展来设置试题，如考查文章的思路结构和特定部分的情节功能。有考查小说的开端，有考查小说的结局。情节构思是为表现人物的，情节的一般作用如下：一是设置悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。答题时要根据题目要求，结合文章内容、结构等方面作答。

13、作为开端，情节的作用一般有为人物活动提供背景；渲染气氛，奠定基调；开篇点题，总领全文，照应题目；制造悬念，引起读者阅读兴趣，为下文情节发展作铺垫；埋下伏笔，使故事产生波澜起伏的效果等等。答题时要根据题目要求，结合文章内容、结构等方面作答。 作为结尾，情节的作用一般有：使平淡的故事情节陡然生出波澜，产生震撼人心的力量。揭示深化主题；呼应开头，首尾照应；令人感动，令人回味； 给人想象空间，引人思考等等。答题时要根据题目要求，结合文章内容、结构等方面作答。 （07宁海卷）林冲见差拨：小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。 概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境

14、。为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。（08江苏卷）侯银匠 ：小说第二段（“侯银匠中年丧妻很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。（09四川卷想象：结合小说主旨，你怎样理解医生为“我”开出的“处方”？小说以“处方”作结有何妙处？【答案】这“处方”是针对“我”敏感多疑的心病开出的“心药”，目的是劝慰我解除思想负担，轻松愉快地健康生活。小说以幽默的“处方”作结，巧妙地揭示了作品的主旨。小说中的结局是矛盾发展的

15、产物，情节的延展归宿，在偶然中藏着必然。对结局的分析，更多要从小说的情节安排、主旨、主要人物的角度、逻辑事理上去分析去思考，挖掘作者提示偶然与必然之间的艺术联系。答题时要根据题目要求，结合文章主题、结构等方面作答。 （09辽宁卷）遗璞 ：小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。 【答案】观点一：作者在结局上的处理是合理的。 从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；从主题上说，“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内蕴的表

16、达；从时代上说，这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义。 观点二：作者在结局上的处理是不合理的。 从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，被一群年轻人轻易的炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确的交代出来，缺乏艺术上的逻辑性；从现实上讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代观念。【考点】考查对小说的情节思路和主旨的理解【思路点拨】 这道题的答题角度注意有两个，一个是情节的结构思路，一个是文章主旨。所以在解答这类题目时要注意考虑到思想主题和结构思路两个方面。小说界河：有人说这篇小说的结尾震撼人心；也有人说去掉结尾一段更

17、耐人寻味。哪一种结尾更好，请谈谈你的看法。【答案】观点一：保留现有结尾更好。从结构上看，它使平淡的故事陡然生出波澜，情节出现撞击心灵的高潮，产生震撼人心的力量；从表现手法上看，悲剧性的结尾与前面描写的美好情景形成鲜明的对比，造成艺术上强烈的感染力；从主题上看，悲剧性的结局突显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题。【答案】观点二：去掉现有结尾更好。从表达效果上看，小说给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；从读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；从主题上看，这样的结局突显出美好的人性超越了战争，反映出人类向往和

18、平美好生活的愿望。情节类题目答题时一定要根据题目要求，结合文章主题、结构等方面作答。 再见66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的

19、境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然； 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回

20、头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国

21、者却比黄金更为宝贵。 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平

22、地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。 布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误

23、就把一生的事业扔掉。 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应

24、对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语

25、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于