现代远程教育环境下基于WEB的试题资源

1、.：.；课题中期汇报刘利俊研讨任务的总体情况课题组自2004年9月课题实施以来，按照课题研讨的要求，在明确课题组内研讨人员详细分工的根底上，开展了扎实的研讨任务。课题组从各类文献搜集了大量现代远程教育环境下的教学、管理和科研等相关资料，了解了非远程教育学生和远程教育学生对网上试题库和考试系统的需求，研讨了一些已投入运用的网上试题库系统和考试系统，初步建立了课题所需的数据库模型，为研讨的顺利开展奠定了根底。针对电大的实践情况，课题组重点对我校的电大在线系统的题库管理和考试管理模块、数字期刊系统和试题库系统进展了研讨。研讨任务的主要进展对照课题组的预定目的，在以下几个方面进展了详细的研讨任务：调研

2、阶段2004.9-2004.12鉴于本课题的成果方式是论文+软件，其中软件系统的开发是整个课题的中心和根底。课题组在以下几个方面展开调研，为下阶段的研讨任务作预备：调查学校现状现阶段我校的试题管理和考试管理主要还是依托手工方式进展，采用传统纸介质为主要载体。这种方式下试题资源的可用性较差。电大在线系统的试题管理和考试系统的运用情况：开放教育教师和学生很少运用，缘由是试题管理烦琐，组卷困难。网上的历届试卷库的运用情况：优点是方便查阅，缺陷是很难利用它组建试题库，可重用性较差。确定技术方案目前,网络运用软件运转的方式主要有两类:客户机/ 效力器(C/ S) 方式和阅读器/ 效力器(B/ S) 方式

3、。C/ S方式是将数据库(如试题库) 内容放在远程的效力器上,在客户机上安装相应软件。该构造存在灵敏性差、晋级困难、维护任务量大和系统平安性差等缺陷,已较难顺该当前信息技术与网络技术开展的需求。相比较而言，B/ S 构造具有系统维护晋级方便、跨平台操作、具有良好的开放性和可扩展性以及系统平安性等优点。另外, 鉴于ASP/ADO 技术具有嵌套灵敏、脚本平安、功能可扩展、数据库访问亲善和阅读器无关等特点,课题组在讨论的技术上采用了基于B/ S 方式的Microsoft ASP/ ADO 技术的Web 处理方案。用户可经过Internet/ Intranet 利用阅读器登录到Web效力器( IIS

4、效力器) 上,恳求调用ASP 文件, IIS 翻开该ASP 页面,执行相应的脚本,执行结果产生动态生成的HTML 页面(如系统的某个界面) 并前往阅读器,进展应对;用户经过阅读器对HTML 页面进展相应的操作恳求(如进展在线随机抽题) ,那么ASP 内置组件ADO经过ODBC 访问数据库效力器,对试题库进展访问查询,然后动态生成一个HTML 页面将查询结果(如考试试卷)前往阅读器,供用户运用。如以下图：阅读器WEB效力器IIS+ASP+SCRIPTADO/ODBC数据库效力器SQL SERVER 2000管理员学生教师Internet/IntranetHTMLhttp恳求开发环境和工具：WIN

5、2000 SERVER + SQL SERVER 2000 + ASP + Dreamweaver MX 2004。在此根底上，课题组确定了该系统的功能模块，如以下图：试题资源综合运用平台平台管理试题库系统考试系统用户管理数据统计试题维护组卷管理考试注册试卷评分考试过程的实施结合WIN2000的域控制器相关战略进展管理。信息采集和系统开发2005.1-2005.8信息采集用户信息采集表 SEQ table * ARABIC 1角色教师学生管理员数量4017713暂未确定注：详细资料可查询student_info和emp_dept等试题信息采集表 SEQ table * ARABIC 2开设课程

6、总数网上已有试卷总数开设课程中已有网上试卷的门数比例34140710029.3注：详细资料可查询course_info_t和在线试题库$等系统开发在信息采集的根底上，初步完成数据库的设计，主要有：学生信息表、考生信息表、试题信息表、课程信息表、人员权限表、考试日志、试卷信息表、考试成果表等等，并完成了相关视图的设计。系统主要界面系统主界面考生登录后台管理-题库管理后台管理-人员管理 目前，试题类型为单项选择和填空，课题组正在对电大系统的试卷进展分析，添加各类题型。试卷的评分采取自动评分和教师手动评分相结合的方法：客观题自动评，客观题手动评。系统测试和完善2005.9-2005.11正在进展中课题结题2005.12预备馔写课题研讨报告和论文并投稿进展公开发表，软件系统正式投入运用。主要学术成就及其程度暂无经费运用与管理学校共资助课题经费4800元，其中科研启动费1600元、科研过程经费1600元、如期结题科研经费1600元，合计4800元。目前科研启动费1600元已用完，主要用于调研、学术会议。科研过程经费和结题经费暂未运用。研讨中存在