《地球的故事》教学课件-2

1、地球的故事 第1页，共24页。地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。地球已有4446亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以30天的周期旋转，而地球以近24小时的周期自 转并且以一年的周期绕太阳公转。第2页，共24页。太阳系地球在宇宙中的位置第3页，共24页。 自然灾害龙卷风海啸火山喷发雪崩沙尘暴第4页，共24页。海啸，由风暴或海底地震造成的海面恶浪并伴随巨响的现象。是一种具有强大破坏力的海浪。海啸第5页，共24页。龙卷风是在极不稳定天气下由空气强烈对流运动而产生的一种伴随着高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋。其中心附近风速可达100m/s200m/s，最大30

2、0m/s，比台风（产生于海上）近中心最大风速大好几倍。龙卷风第6页，共24页。当山坡积雪内部的内聚力抗拒不了它所受到的重力拉引时，便向下滑动，引起大量雪体崩塌，人们把这种自然现象称做雪崩。雪崩第7页，共24页。由于岩浆中含大量挥发分，加之上覆岩层的围压，使这些挥发分溶解在岩浆中无法溢出，当岩浆上升靠近地表时，压力减小，挥发分急剧被释放出来，于是形成火山喷发。火山喷发第8页，共24页。沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于 一百米的严重风沙天气现象。沙尘暴第9页，共24页。地球的形成地球的从无到有，一共经历了七个重大阶段，它们分

3、别是：一、晶体粒状环层阶段。二、结晶体块群阶段。三、大结晶块区阶段。四、凝固地块阶段。五、初级旋动地块阶段。六、甩动地球阶段。七、膨胀地球阶段。第10页，共24页。古人对地球的认识第11页，共24页。 古代的人们凭直觉来认识地球，认为“天圆如张盖、地方如棋局”，由此提出了“天圆地方”的猜想。第12页，共24页。大地不是平的，可能是一个大圆球。 古希腊人发现：进港的船只，总是先看见桅杆，再逐渐看见船身；船只出港，总是先不见船身，然后船桅再逐渐隐没在海平面下。因此他们提出了大胆的假设。第13页，共24页。第14页，共24页。适用于儿童类别及相类别演示麦哲伦的假设： 如果地球是球形的话，从地球上的一

4、点出发，朝着一个方向一直走，一定能够重新回到出发点。葡萄牙航海家麦哲伦第15页，共24页。 1519年9月，麦哲伦带领由5艘舰船组成、共256人的船队开始了人类第一次环球航行。他们从西班牙出发，一直向一个方向航行。第16页，共24页。 在漫长的航行中，麦哲伦一行历尽艰苦，船员因病大批死亡，麦哲伦也在与部落中死亡，4艘船先后沉没。第17页，共24页。当最后一艘船于1522年9月返回西班牙时，船上只剩下21人。第18页，共24页。读完这则故事，你有什么感受？1.在探究的过程中懂得利用科学技术。2.对待心中的疑问，要大胆的去猜测，更要想办法去证明。3.科学探究是一个长期、复杂的过程，我们也要学习麦哲

5、伦的坚持不懈的吃苦精神。第19页，共24页。 1957年苏联发射了第一颗人造卫星，人类第一次在遥远的太空观察到了地球。在太空中拍摄到的地球。第20页，共24页。 2003年10月15日，我国宇航员杨利伟乘“神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈。第21页，共24页。 地球是一个巨大的球体。地球赤道的周长有大约4万千米，需要4000多万个同学手拉手才能围住。这相当于飞机飞行30个小时的航程，或者成人一刻不停地步行大约1年的路程。 第22页，共24页。课外延伸： 人类在认识地球的漫长过程中，有过许多大胆的猜想与勇敢的探索。搜集有关的资料，制作一张有关地球的故事的科学小报。 第23页，共24页。名言

6、摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德

7、11、单学知识仍然是蠢人。歌德12、终身努力便是天才。门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子16、学而不厌，诲人不倦。孔子17、己所不欲，勿施于人。孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子19、敏而好学，不耻下问。孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日