《少让父母为我操心》教学课件

1、道德与法治人教版-四年级-上册第1页，共23页。4.少让父母为我操心第2页，共23页。粗糙的手我的妈妈有一双粗糙的手，那上面手纹很重，摸上去硬硬的，这好像证明着她操劳的一生爸爸妈妈多辛苦第3页，共23页。妈妈说她以这双手为荣，因为这双手在黑板上留下了洁白的字迹，培育着她的学生；第4页，共23页。这双手在作业本上留下了鲜红的痕迹，教诲着她的学生。第5页，共23页。我摸摸妈妈的手，触到了一块小小的疤痕，我想起，不停嚷嚷，有一次我一定要吃炸鱼，妈妈在慌忙中烫伤了手，留下永久的印记。第6页，共23页。我嗅嗅妈妈的手，那上面还有洗衣粉的芳香。第7页，共23页。我看到，我那白色衣裙像纯洁的蝴蝶挂在阳台，随

2、风起舞。第8页，共23页。爸爸妈妈辛苦了第9页，共23页。身穿军装手持钢枪,祖国安定人民幸福,是谁日夜守边疆?大米饭,白又香.水果蔬菜真新鲜.人们吃了身体壮,是谁辛勤来耕种?第10页，共23页。说一说爸爸妈妈一天的工作情况？第11页，共23页。能说一说今后你打算帮父母做点呢？第12页，共23页。感恩卡写上对爸爸妈妈想说的话和祝福吧!小制作第13页，共23页。感恩父母 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回

3、答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。 第14页，共23页。感恩父母2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 第15页，共23页。“孝”是中国文化最深层最根本的基因 一些地方规定不孝者不能升职 孝在古代中国，是一个涉及子女对父母、晚辈对长辈的伦理道德规范。 2003年四川省颁布规定，要求各级组织、人事部门把尊老敬老作为考核干部的内容，对党员干部中不履行赡养

4、义务，甚至虐待、遗弃父母、长辈的，一律不予提拔任用。 2005年，河南洛阳市有关部门也联合发文，要求把尊老敬老作为每年考核、提拔、任用党员干部的一项重要内容和依据。 第16页，共23页。我们应该怎样感恩父母？第17页，共23页。你做到了吗？ 了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） 尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 第18页，共23页。有心事主动和父母说，经常与父母

5、聊天（多和父母沟通） 碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法） 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。 父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说） 第19页，共23页。在父母生日时一句祝福的话在父母劳累时端上一杯茶在父母伤心时一句安慰的话在父母生病时悉心的照顾在平日里对父母真情的告白。都能让父母感受到你们浓浓的爱！第20页，共23页。真情告白爸妈请听儿女对您说第21页，共23页。看谢谢观第22页，共23页。教学目标：1知识目标能举例说出中华传统美德在社会关爱、

6、国家情怀等方面的具体表现。能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。2.能力目标搜集古文古训，并用来指引自己的生活。3情感、态度与价值观目标培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。教学重难点重点：个人命运与国家命运紧密相连。难点：爱国的不同表现。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读导学案的学习目标：名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课传统美德 源远流长，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目