燃烧和灭火教学课件(说课)人教版

1、 燃 烧 灭 和 人教版义务教育课程标准实验教科书化学（上） 第七单元课题1一、教 材 分 析 “化学与社会发展”“化学与能源和资源的利用”认识燃烧的条件及防火灭火的措施 本节课的学习对于从科学的角度认识燃烧的条件，正确认识使用燃料的利与弊，增加生活常识，提高预防火灾的能力等都能起到重要作用。二、学 情 分 析学生知识基础： 在前面已学习氧气的性质和用途，一氧化碳和氢气等物质的燃烧。学生认知能力基础： 能对获得的事实进行简单分析而得出结论，但对这一科学方法掌握不够全面，推导结论时不够严密细致。学生探究能力基础： 初步具备基本的实验操作能力。1.通过学习燃烧的条件，初步养成耐心细致观察的实验习惯

2、和依靠事实说话、重视逻辑推理的科学品质。2.通过探究归纳灭火原理并在实例分析中了解消防常识，增强安全意识，体会化学科学既可造福人类，也会给人类造成危害甚至灾难。三、教 学 目 标3.通过宏观与微观双层面认识燃烧和控制燃烧的活动，知道控制燃烧剧烈程度的方法，体会控制燃烧的条件能达到促进燃烧的目的，从而减少环境污染及对燃料的浪费，使化学反应发挥最大的化学价值，更好地服务于人们生活。难点控制燃烧的条件能达到控制化学变化的目的 重点燃烧的条件灭火的原理教学重难点讲授法，问题启发式教学法。利用多媒体课件为辅助手段，提供丰富的资料，增强学生的直观感受。自主合作探究、对比分析归纳法。在探究活动中感受知识的产

3、生、形成和发展。四、教 法 学 法1.教法2.学法五、教 学 流 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课五、教 学 流 程 自主合作 认识燃烧 让学生把学习的兴趣从物质变化的表面现象，转移到深入揭示物质变化的内在化学原理上来。燃烧：发光、放热氧气剧烈氧化反应通常指发生的的一种可燃物与。 通过让学生结合生活经验回顾已有知识，尝试总结出燃烧的概念，训练学生归纳概括的理性思维。五、教 学 流 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧什么是燃烧？燃烧需要哪些

4、条件？五、教 学 流 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧魔棒点灯 通过对已有化学现象的分析，透过表象深入揭示物质变化的基本规律和内在的化学原理 ，使学生养成注重实证和严密逻辑推理的科学品质。五、教 学 流 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧提供材料：（也可以自选其他物品） 镊子、铜丝帽、剪刀、湿抹布、 石棉网、烧杯小小消防员小组合作想出尽可能多的方法熄灭蜡烛想一想：你能将这些方法分类，并归纳出灭火的原理吗？五、教 学 流

5、 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧灭火 破坏燃烧的条件4.实验归纳，灭火原理（1）“烧杯倒扣” 使可燃物与氧气隔绝。（2）“吹”、“湿抹布盖”、“铜丝帽罩” 降低温度至可燃物着火点以下。（3）“剪” 清除可燃物。 通过灭火方法的分类，归纳灭火原理，培养学生对实验相关信息的收集、加工、处理能力，认识到事实和证据对于科学研究的重要性，养成实事求是、耐心细致、严谨务实的行为习惯。 通过在小组实验中的分工合作和对实验观察结果的分享交流，认识到科学研究既需要独立思考又离不开群策群力、集思广益，正确看待学习中的竞争与

6、合作，养成团结协作、互助共赢的科学研究习惯。五、教 学 流 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧 实例分析，学以致用（1）油锅着火如何扑灭？ 培养学生具体问题具体分析的意识，以及在处理与化学有关的社会问题时能做出理智、科学的思考和判断。五、教 学 流 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧（2）为什么蜡烛一吹就灭，而炉火越扇越旺？ 实例分析，学以致用 引发学生思考，通过控制燃烧的条件可以达到促进燃烧或灭火的目的。五、教 学 流

7、 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧5.微观分析，促进燃烧氧分子碳原子五、教 学 流 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧想象：假如你就像一个原子那么大，在不同情景中，你们会看到什么，将会怎么做？模拟情境：常温下的木炭与氧气； 点燃时的木炭与氧气； 点燃木炭与加大浓度的氧气。角色扮演：各小组围绕三种情景进行表演，组内成员分别扮演上述情景中的碳原子、氧分子等角色。小组推荐进行表演并解说。 引导学生转换看问题思维方式，从微观层

8、面思考促燃的原理，将宏观与微观两个层面结合起来看待物质世界。 五、教 学 流 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧(1)家庭用的煤为什么要加工成蜂窝煤？五、教 学 流 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧促进燃烧的方法：增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积。(2)家用燃气灶出现火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色时，需要调节灶具进风口，为什么？ 通过分析物质变化发展的规律，准确地找到事物发展变化的原因与条件，控制变化的进程，

9、把握变化的规律与结果，树立保护环境、节约资源的科学世界观。五、教 学 流 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧体会化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。了解消防常识增强安全意识五、教 学 流 程 综合应用 走向生活 微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧课后作业：请同学根据自己房间的特点，设计预防火灾及逃生的方案（包括万一发生火时采取的灭火和自救措施）。分析实例，学以致用，从化学课堂走向社会生活。五、教 学 流 程 综合应用 走向生活

10、微观分析 促进燃烧 实验归纳 灭火原理 分析总结 燃烧条件 创设情景 引入新课 自主合作 认识燃烧分析归纳燃烧灭火总结提升控制条件来控制变化燃烧和灭火火可燃物温度达到着火点缺 一 不 可缺 一 即 可 O2助燃物一、燃烧的概念 二、燃烧和灭火 燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。三、促进燃烧板书设计通过学生对“燃烧的条件，灭火原理，控制燃烧条件达到控制燃烧的目的，以及微观分析”等知识的感悟与应用 了解其科学世界观、科学伦理、科学精神、科学方法以及行为习惯的发展状况。1.评价目标六、教 学 评 价（1）问卷调查法。（2）观察、倾听、记录学生在讨论、回答有关问题时的基本

11、态度和观点，对典型观点进行分析。（3）成长档案记录。2.评价方法六、教 学 评 价3.观测点（1）学生能否准确理解“燃烧的条件”，能否认识到化学科学十分注重实证和理性思维。是否具有尊重事实的求是精神、独立思考的理性精神、团结互助的协作精神。（2）学生能否通过在“灭火原理”的归纳与应用中，养成竞争与合作，团结协作、互助共赢的科学研究习惯；养成实事求是、耐心细致、严谨务实的行为习惯。六、教 学 评 价（3）学生是否认同“控制燃烧条件能达到控制燃烧的目的”，学生对“促进燃烧”的微观分析与展示中是否能够用宏观与微观相联系的独特视角看待物质世界。 （4）学生是否能够通过对“促进燃烧”的应用，体会化学科学

12、不仅可以为缓解人类面临的一系列资源匮乏问题，促进经济社会发展，也会给人类文明发展造成巨大危害甚至是灾难。3.观测点六、教 学 评 价请各位专家批评指正！谢谢1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗

13、!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，

14、那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，

15、三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠

16、那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。罗曼罗兰约翰克利斯朵夫26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。托尔斯泰袭击33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结

17、果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？-王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们

18、是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去

19、，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，你依然也要坚定前行，因为，你就

20、是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。

21、真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而

22、是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；

23、你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借

24、口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以