部编人教版《小公鸡和小鸭子》(完美版)教学课件

1、5 小公鸡和小鸭子（第二课时）一年级第二学期 5 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。河h自读要求1.正确朗读课文第三自然段。2.找一找：小公鸡和小鸭子分别说了什么？公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。我也去。不行，不行，你不会游泳，会淹死的！公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。我也去。不行，不行，你不会游泳，会淹死的！ 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡听小鸭子的话吗？小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

2、小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。鸭子哥哥，谢谢你。 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。不论你走到哪里，现代通信都能传递（信息），使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！5 小公鸡和小鸭子（第二课时）2北雁南飞时，当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。我国宪法第40条规定公民的通信（自由 ）和通信秘密是受（ 法律 ）保护。公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。正确朗读课文第三自然段。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规 ）。5 小公鸡和小鸭子（第二课时）小

3、公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。我们能从大雁身上学到（团结协作的精神、乐于帮助的精神、严格守纪和识大局的精神）等。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。（公共设施 ）是我们的“朋友” 。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。常言道，远亲不如（近邻）。在我们需要帮助的时候，邻居们常常（伸出）援助之手。在公共场所供大家使用的（设施 ），称之为“公共设施”。它是为了方便大家的（生活）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话 ）、花坛、休息椅、（邮筒 ）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材 ）、路灯、（凉亭）

4、、公厕.我国通信有着悠久的（历史）。人们曾经利用人力、畜力、声音、（火光）等方式实现沟通。2北雁南飞时，当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。我们能从大雁身上学到（团结协作的精神、乐于帮助的精神、严格守纪和识大局的精神）等。我国宪法第40条规定公民的通信（自由 ）和通信秘密是受（ 法律 ）保护。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规 ）。.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的（工作人员），他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口

5、，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择 （绿灯亮时再通过 ） 生活中处处有（ 爱心 ）。我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。第二单元 我在这里长大列举诚信的宣传标语：诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。不同的（地理环境 ）对交通方式产生一定影响。神通广大的现代（通讯）。不论你走到哪里，现代通信都能传递（信息），使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！每个地方都有各自的（特色），都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面） 、兰州（拉面）、武汉（热干面）就成为地方名片。（公共设施 ）是我们的“朋友” 。我国宪法第40条规定公民的通信（自由 ）和通信秘密是受（ 法律 ）保护。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规 ）。交通的发展给我们的生活带来了方便快捷，但也易引发（道路拥挤和交通事故），对环境也造成了（一定污染）。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小