(部编版)遵守规则教学课件

1、说一说你遵守规则的事例。第1页，共34页。3.2 遵守规则社会生活离不开规则第2页，共34页。教学目标：1.了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。 2.提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 3.树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 教学重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则。 教学难点：维护社会规则。第3页，共34页。教材第26页运用你的经验1.结合上述材料,谈一谈我们应该怎样正确对待规则。2.说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子,分享你对这些事情的感受。第4页，共

2、34页。 1.社会生活离不开规则,人人遵守规则,才能维护个人利益和社会利益,营造良好和谐的环境。2.如乘坐公交或地铁时排队上车。遵守这些规则便于实现自己的目的,节省时间,避免伤害,也能感受到人与人和平共处、友好相待,会更加热爱生活等。第5页，共34页。一、自由与规则不可分教材第27页探究与分享你如何看待这位男士打手机的“自由”?第6页，共34页。规则制约着人的行为,也保障着人的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束,我们的心灵才会获得真正的自由;这位男士无视规则、违背规则,就不可能有真正的自由。第7页，共34页。想一想：自由与规则的关系是怎样的？自由与规则不可分，表现在：社会规则划定了自由的边

3、界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第8页，共34页。自由与规则第9页，共34页。教材第27页探究与分享为什么这两位乘客看似在行使权利,最后却受到处罚?自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这两位乘客无视规则、违背规则,不是在行使自由和权利。第10页，共34页。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自

4、由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。第11页，共34页。第12页，共34页。在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强破去做他不应该做的事情。 孟德斯鸠第13页，共34页。二、自由遵守规则教材第28页探究与分享1.你怎么看待“梨虽无主,我心有主”的观点?2.你认为该如何形成许衡所说的“我心有主”?第14页，共34页。1.“梨虽无主,我心有主”体现了做事就必须有自己的主见、自觉遵守规则。这是一种非常难得的做人准则。面临诱惑,严于律己,做到自律,是一种高超的做人修养。第15页，共34页。2.形成许衡所说的“我心有主”需要监督、提醒、奖

5、惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则。第16页，共34页。想一想：怎样自觉遵守社会规则？(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。第17页，共34页。第18页，共34页。教材第29页探究与分享你怎么看待以上观点?这三种观点都是错误的。闯红灯违反了交通法规,别人闯红灯我也跟着闯是盲目从众的行为;没有人看见、没有人管闯红灯是缺乏自律的表现;因车辆少或没有车而闯红灯也是缺乏规

6、则意识的表现。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。第19页，共34页。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。第20页，共34页。三、维护与改进规则教材第2930页探究与分享1.生活中还有哪些类似的行为?2.为了改变这种状况,两位同学讨论解决方案,请你参与其中。第21页，共34页。1.在图书馆大声喧哗,在旅游景点乱写乱画,购物时不自觉排队等。2.醒目位置写上警示语或开展宣传活动。第22页，共34页。议一议：怎样维护规则？我们要坚定

7、维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。第23页，共34页。议一议：为什么说规则不是一成不变的？规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。第24页，共34页。议一议：我们应怎样积极改进规则？我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第25页，共34页。本课小结遵守秩序第26页，共34页。课堂小练习

8、第27页，共34页。1.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候， 不得损害( )国家的利益集体的利益社会的利益其他公民的合法的自由和权利ABC DD第28页，共34页。2.如果说社会规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不仅会泛滥成灾，而且自己最终也将干涸于广袤的田野中而不复存在。这说明( )A社会规则限制了人们自由B有社会规则人们就享受不到充分的自由C社会规则是人们享有自由的保障D身边社会规则太多，我们对社会规则不必太在意C 第29页，共34页。3.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是()A做任何

9、事情都要遵守规则B画圆要有规，无规就画不成圆C制方要有矩，无矩就制不出方D人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配A第30页，共34页。4.规则保证我们的学习和活动的顺利进行，规则促进社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。自觉遵守规则需要我们( )从自身做起，严于律己，敬畏规则自我约束，自我反省，自我克服无人时可不遵守规则提醒、监督、帮助他人遵守规则A BC DC 第31页，共34页。5.结合右图漫画，在规则改进的过程当中，我们正确的做法有( )积极参与规则的改进和完善善于与他人沟通交流，寻求共识与自己无关的问题放在一边积极建言献策A BC DB第32页，共34页。第33页，共34页。25、你不

10、能拼爹的时候，你就只能去拼命！26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历

11、一些事，才能看清一些人。31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系

12、亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。3、无论正在经历什么，都请不要轻言

13、放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每