沈阳工业大学毕业设计(论文)教学质量评价办法

1、.：.；沈阳工业大学毕业设计论文教学质量评价方法沈工大校发2007201号毕业设计论文是高等学校本专科教学过程中最重要的教学环节之一。经过毕业设计论文的教学过程要培育学生信息查询才干、获取新知识的学习才干、工程或社会实际才干、科研才干和综合运用实际知识处理实践问题才干，开发学生的创新认识和才干，培育学生严谨的科学作风和实事求是、仔细担任的任务作风。为了真实做好毕业设计(论文)任务，提高教学质量，特制定沈阳工业大学毕业设计论文教学质量评价方法。一、评价对象评价对象为全校一切指点本专科学生毕业设计论文的教师。二、评价目的体系本着量化和可操作的原那么，评价目的体系重点调查对毕业设计(论文)教学质量起

2、决议作用的环节和要素，详细分为教学态度、选题与预备、指点过程、指点效果四个大项，每个大项设假设干个子工程，每个子工程分为A、B、C、D四个评价等级，并被赋予不同的分数，总分为100。要有符合毕业设计(论文)任务要求的相关资料系或教研室存档。三、评价方式与程序1. 学生评价：毕业设计(论文)任务终了后，学院立刻组织学生对毕业设计(论文)教学质量进展调查，学生填写,学院搜集、汇总。2. 学院评价：在每个学年的第一学期初，学院担任组织同行教师或专家对上学期毕业设计论文教学质量进展检查评价，检查时间学院自定。检查后同行教师或专家填写,学院搜集、汇总。3. 学校专家评价：校教学评价与评价处适时组织专家对

3、学校的毕业设计论文教学任务进展检查，专家填写，教学质量评价与评价处搜集、汇总。4. 学院和校教学评价与评价处组织的专家，可深化毕业设计论文现场，了解和掌握毕业设计论文实践情况，为提高毕业设计论文的教学质量提出建立性的意见。四、评价结果的处置搜集汇总的测评结果，作为加强和改良毕业设计论文教学任务的一项重要的根据。另外，此结果也将作为教师指点毕业设计论文任务聘用、教学任务考核的重要参考。五、其他1. 本规定自发布之日起执行，解释权归教务处、教学评价与评价处。附件1：附件2：。 二七年八月二日附件1沈阳工业大学毕业设计论文教学质量评价表学生用 指点教师： 所在学院及系教研室： 评价人专业班级： 评价

4、时间： 年 月 日 项目序号评价目的等 级A10分B8分C6分D4分教学态度1按要求进展毕业设计论文指点，以身作那么，严厉要求学生，教书育人。2仔细评阅学生毕业设计论文相关的资料，有相应的评语和签字。选题与准备3毕业设计论文目的明确，选题符合专业培育要求，难易程度适当，义务量丰满，内容充实，学生在规定时间内经过努力可以完成。4毕业设计论文义务下达明确，使学生对毕业设计论文各环节有清楚的了解。指导过程5实际程度高，实际阅历丰富，能给与学生真实有效的指点和协助 。6定期检查、答疑和质疑，全面掌握毕业设计论文的进度和质量。7耐心指点学生阅读和运用有关参考资料和技术工具，协助 学生补充必需的知识，对毕

5、业设计论文中出现的问题及时给与指点、处理。8在指点过程中，对学生严厉要求，留意启发学生的积极性、自动性和发明性，加强才干培育。指导效果9圆满地完成毕业设计论文的撰写任务，整个过程严肃、充实、紧张，感到称心。10经过调查研讨、查阅资料、实验操作、设计论文撰写及所学知识和技艺的综合运用，学生独立分析、处理问题的才干得到提高，收获大。总 分阐明：在相应等级的表格内划，并给出总分。附件2沈阳工业大学毕业设计论文教学质量评价表教师用 指点教师： 所在学院及系教研室： 检查时间： 年 月 日 项目序号评价目的等 级A10分B8分C6分D4分教学态度1积极自动承当毕业设计论文指点义务，按要求到现场进展毕业设

6、计论文指点，严厉要求学生，为人师表，教书育人。2仔细评阅学生毕业设计论文相关的资料，有相应的评语和签字，资料齐全，归档及时。选题与准备3选题符合专业培育方向，目的明确，对国民经济建立有实际或实践价值，并具有一定学科前沿性。难易程度适当，义务量丰满，内容充实，学生在规定时间内经过努力可以完成。4毕业设计论文义务下达明确，合理而缜密地制定指点性任务方案及进度。指导过程5实际程度高，实际阅历丰富，仔细组织开题，针对学生的毕业设计论文方案，能给与学生真实有效的指点和协助 。6定期检查、答疑和质疑，全面掌握毕业设计论文的进度和质量，对毕业设计论文中的问题及时给与指点。7耐心指点学生阅读和运用有关参考资料和技术工具，协助 学生补充必需的知识，对毕业设计论文中出现的问题及时给与指点、处理。8在指点过程中，留意启发学生的积极性、自动性和发明性，加强才干培育。指导效果9所指点的毕业设计论文质量高，符合撰写规范，有实际、实践运用或继续研讨