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文档简介
1、2017 教师资格证中学综合素质冲刺卷(1)一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用 28 铅笔把答题卡上对应题目的字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.在课堂上总是默默无言,给她写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子。每一次作业,你总是那么认真;每一节课上,你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美呢?”关于的做法,下列描述不正确的是()。树立了的评价理念的评语有利于促进学生的发展关注到了学生的优点和闪光点采用了定量和定性相结合的评价2.某中学二年级五班与同学,放学后在校门外打架。正巧一年级路过.
2、当有同学打架一事,看后说:“去找班吧!”说罢转身离去。关于师的行为.下列说法正确的是()。 A.避免了与班的说明严格要求自己不具备合作意识体现了老师对学生的信任下列做法中不符合“”的学生观的是()。针对后进生,捕捉后进生身上的积极,创造各种条件,促进后进生的转化能够以一视同仁、相待的态度对待所有的学生是一个内向的学生,不喜欢表达自己的观点。为保护其自尊心,很少提问D.面对学生稀奇古怪,肖老师总是能耐心回答4.人们通常把教师比作“蜡烛”“春蚕”“园丁”,对于这些比喻中教师角色的理解,下列说法正确的一项是()。A.学生重于教师,教师的蜡烛之光只能跟着学生走B.教师应注重奉献,不必注重自身发展C.教
3、师应“照亮”学生的一生.解决学生的一切问题D.教师的奉献精神值得提倡。但是也需要寻求自身发展5.国家中长期教育和发展规划纲要(2010-2020 年)提出,围绕教育发展目标,着眼于促进教育公平,增强可持续发展能力,以加强薄弱环节和关键领域为重点,完善机制,要组织实施一批工程。以下()不属于所提工程。A.义务教育教师队伍建设工程B.农村学前教育推进工程C.教育工程D.职业教育基础能力建设工程6.作为班,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()。A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确,没有保护学生合法权益C.做法正确,能够严
4、格履行教育教学职责D.做法正确,刺激了学生的求知欲7.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业权和()。A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.参加教育教学权D.尊严权8.中学生在中,那么依据中民教育法第七十九条规定,)。在国家教育中的,宣布无效的机构是(A.学校教育处B.教育行政部门C.学校D.司法部门9.中民教师定教师有以下情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。不符合规定情形的是()。A.品行不良、学生.影响恶劣的B.经常罚站学生,经教育不改的C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的D.连续三年教学业绩排在末位的10.了学校管理制度
5、,遭到了。下列说法正确的是()。A.有错,学校虽严厉但正确B.学校做法正确,对其他在校学生起到了警示作用C.学校了法律规定,可以追求其刑事责任D.学校可以对予以批评,但不得11.议,当今年 16 岁,其父好赌,家里外债。父亲出于无奈与达成协年满 18 岁时将同成婚。父亲的行为()。A.了,应负刑事责任B.了的权C.严重了中民未成年人保D.没有.给予警告即可12.敏的隐瞒自己患有哮喘的病史,体育课上,摔倒磕伤,紧急送往医院。对于敏,()应承担责任。A.学校B.监护人C.体育教师D.班13.开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范()。A.作为评选先进和优秀教师的依据B.作为教师工作考
6、核和奖罚的依据C.作为约束教师教育教学行为的工具D.内化为教师的道德品质14.社会上曾流传一句话:研究的挣不过卖茶叶蛋的;也有人说,当个服务员一个月还能挣三千多呢。面对这些,作为一个中学老师必须(在一线,安心工作、用心工作。),才能怀着平常心工作A.树立崇高的职业理想B.具备严谨治学的教学态度C.采用灵活多样的教学D.了解中学生的身心发展特点15.教师在上课之前,对于上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段的解释都要反复斟酌、精选方略.力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、的课。这反映了老师()的精神。A.寻弊索瑕和严格要求B.努力学习和不断创新C.实事求是和摆正位置D.严
7、谨治学和精益求精16.是老师们眼里生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭,每次方铭的家长态度都很诚恳,希望得到老师的帮助。但班总是训斥家长没有教育监督好孩子,这一做法违背了教师职业道德的()要求。A.为人师表B.热爱学生C.尊重家长D.爱岗敬业17.下列事件中,不是在时期发生的是()。A.货币B.修C.文景之治D.修筑灵渠18.下列选项中,标志着开始全面侵华的事件是()。一八事变B.一二八事变C.七七事变D.八一三事变19.下列成语中,与第二次出使西域重新打通丝绸,并一直延伸到欧洲相关的是()。A.鞠躬尽瘁B.投笔从戎C.鸿雁传书D.一鸣惊人20.下列选项中,与称谓对应不正确的是()。A.女
8、子 13 岁豆蔻年华B.男子 20 岁弱冠C.女子 15 岁及笄之年D.男子 50 岁不惑之年21.2008 年 9 月 27 日,宇航员进行了太空行走,标志着中国的航天事业进行了一个新的发展阶段。表明中国航天技术在 21 世纪已经走在欧洲和前面的标志性事件是()。A.第一颗成功B.“东方红一号”发射成功C.“神舟七号”发射成功D.“一号”发射成功22.全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等,不仅危害自然生态系统的平衡,还的大量排放。人类的生存。造成这种自然现象的原因主要是由于温室气体()A.O3B.SO2C.NO2D.CO223.“四书”是社会科举取士的初级标准书,它指
9、的是()。A.史记春秋汉书诗经B.史记论语诗经汉书C.大学中庸论语D.论语春秋诗经中庸24.成语“三山五岳”泛指名山或各列选项中,不属于“三山”的是()。A.黄山B.雁荡山C.峨眉山D.庐山25.早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家是()。A.达B.C.维萨留斯D.法兰西斯.26.在 Word 中,要将“微软”文本到点,应先将“微软”选中,再()。A.直接拖动到点B.单击“剪切”.再在点单击“粘贴”C.单击“”,再在点单击“粘贴”D.单击“撤销”,再在点单击“恢复”27.在 Excel 中,若在工作表中一列,则一般插在当前列的()。A.左侧B.上方C.右侧D.下方28.2,2,3,4,9,
10、32,()。A.129B.215C.257D.28329.赵、钱、孙、个人比谁的体重最重。已知:赵、钱的体重与孙、李的体重相等;当将钱、李互换后,赵、李的体重高于钱、孙的体重,钱的体于赵、孙的体重。如果为真,以下哪项为真?()A.钱的体重最重B.赵的体重最重C.孙的体重最重D.李的体重最重二、材料分析题(本大题共 3 小题,每小题 l4 分。共 42 分)阅读材料,并回答问题。30.材料:上地理行了交流,他发现发现课代表心不在焉,特别不耐烦。于是他下课之后和进已经掌握了课堂上的内容。产生了一个大胆的设想:能否让他不随堂上课,节约出的时间,自己去查资料、研究问题、学习的知识呢?对于的设想,学校表
11、示非常支持,对实行了单科免修。从此,每当地理,馆里多了一位小读者。的工作非但没有减轻,反而加重了:给提供相关的课题,指导他查阅相关资料,解答他问题,教他撰写小中学生小。一个学期下来,评比优胜奖。的小植被保护与资源开发一文获得问题:运用学生观的知识,评价的行为。(14 分)31.材料:一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵,学懂会用的好学生,而是闪之念。捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生的一一位刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答,结果是心理过于紧张,老师启而不发满头大汗,不知所措。这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句: “没关系。
12、老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到.女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火,让学生受到“我有被爱的权利”;更让这位学生从此树立了自信,越来越阳光开朗。问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。(14 分)32.材料:看不见的邮差去前夏天,我给家里接上网线后,请师写信。同事帮忙申请了一个免费邮箱,给老那天晚上我把信发出去后,有点忐忑不安的,心想鼠标只那么轻轻一点,信就会长着翅膀翻海吗?清晨起来,我奔向电脑,查看是否有回音。天啊,信箱里果然有聂老师的回信,第一句话是:“你也终于用网络了,太好了!”没花一分钱,一封到广大。的信,瞬间就抵达了,这使
13、我觉得网络就是个魔术师,神通未上网前,我写好了稿子,若是短的,便打印出来,去邮局寄掉。若是长的,就拷在软盘里,寄盘。去邮局,是我最的时光。寄完稿,我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了,就赶到饭时出门,找家餐馆,舒舒服服地吃上一顿。二十多年前,我师范毕业,分配到故乡的山村学校教书。因为写作,常有投稿,所以每天最盼望的,就是邮差的到来。那个邮差姓田,是个热心人,很善良。从县城到我们山村。十来公里的路吧,他通常是上午九点多钟到。如果语文课恰好在第一节上完了.我便会在路口迎他。如果有信,他就会从自行车下来,从邮袋中取出信,递给我。如果那信薄薄的,他就笑着,以为我收到了用
14、稿通知;如果是厚厚一沓,他大概猜测到那是退稿,同情地我,尴尬地笑笑,好像责备自己不该把坏消息带给我。有了网络,像田师傅这样的山村邮差,会渐渐失业了。的信件,在几秒钟内,不需辗转,就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮差,可以二十四小时为服务,随时准备出发。虽然是方便到家了,可有的时候,我还是去邮局寄稿的日子。因为在返回的,你若买了点心,就可以边走边品尝;买了书,走累了,完全可以坐在街心花园的长椅上,先睹为快;而若买了花,又逢了雨,那束花,无疑就有了露珠。(选自散文,有删改)问题:(1)结合材料内容,请简要概括网络邮件的特点。(4 分)(2)文章最后一段中提到“网络中有一个看不见的邮差”,请结合
15、材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的理解。(10 分)三、写作题(本大题 1 小题,50 分)33.阅读下面材料,根据要求作文。根据的需要层次理论,当人的基本需要得到满足之后,就会产生被尊重的需要,被爱的需要。请以爱的教育为题,写一篇议。参考一、单项选择题【】D。:用鼓励的话语既起到教育学生的作用又不至于让学生自尊心受到,所以体现了新课改用发展的眼光学生,有利于促进学生的发展。老师只采用了评语的评价方式,这是定性的评价,没有具体的分值.所以D 错误。【】C。:中民教师定老师有义务及时制止学生的行为,所以老师的做法是错误的,没有自己的责任,没有和同事相互合作互相帮助管理班级的意识。【】C。:的
16、意思是从一切为了学生长远的发展考虑,要尊重学生 的学习方式和,面对内向学生,如果,将会对学生的成长和成才造成极其严重的,所以认识到学生之后.老师应想办法解决,而不是不再提问,所以选 C。【】D。:新课程理念强育是师生互相作用的过程,因此老师不应是园丁,教师本身也是一朵花儿;教师不应是蜡烛,不能以化作灰烬为代价;老师不能是春蚕,故步自封才会作茧自缚。而对于教师来说,不仅需要奉献精神,同样也要注重自身的发展。【】C。:国家中长期教育和发展规划纲要(2010-2020 年)提 出,组织实施“义务教育学校标准化建设工程、义务教育教师队伍建设工程、农村学前教育推进工程、职业教育基础能力建设工程”,以此促
17、进教育公平,增强可持续发展能力,以加强薄弱环节和关键领域为重点,完善机制。【】A。:中民教育法和中民教师法的有关规定,教师要做到爱护尊重学生。“教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生,不能个别学生。”案例中该老师只以成绩作为判断标准,对学生没有做到公平,以言语讽刺,没有做到爱护、尊重。【】B。:学生享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,不少于 1000 字。8.【】B。:中民教育法第七十九条规定:在国家教育中的,由教育行政部门宣布法给予行政处分。无效,对直接负责的主管和其他直接责任,依9.【】D。:中民教师法第八章第三十七条规定
18、,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、学生,影响恶劣的。10.【】D。:中民义务教育法第三章第二十七条规定:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得。C 选项中学校确实律规定,但不应承担刑事责任。了法11.【】C。:中民未成年人保第二章第十五条规定:父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚.不得为未成年人订立婚约。12.【】B。:根据学生事故处理办法第二章第十条规定:符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未
19、告知学校的”情形,造成学生事故,应当由学生或者其监护人承担相应责任。13.【】D。:职业道德的教育要求教师将道德规范内化为自身的价值体系,因此开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范内化为教师的道德品质。14.【】A。:教师的职业虽然两袖清风,但却是最光辉的职业,因此必须树立崇高的职业理想,才能怀着平常心工作在一线,安心工作、用心工作。15.【】D。:教师用一丝不苟的精神,认真钻研、研究学生体现的是教师严谨的治学态度和精益求精的治学精神。而 A 选项中的寻弊索瑕有吹毛求疵之意,故排除,选 D 项。16.【】C。:教师在与家长沟通时要做到尊重家长,对于问题学生的家长不能一味训斥,应该
20、共同合作促进学生发展。17.【】C。:采取的巩固措施有:建立*,地方实行郡县制:货币、文字和度量衡;加强控制,“焚书坑儒”;修筑;进军和开发岭南(修筑灵渠)。文景之治是出现在西汉初年的繁荣局面。18.【】C。:制造七七事变,即卢沟桥事变,开始全面侵华。19.【】B。:鞠躬尽瘁。,投笔从戎,鸿雁传书苏轼,一鸣惊人20.【】D。:男子 40 岁不惑之年,50 岁知命之年。21.【】C。:题干描述的事件“神舟七号”成功发射。1964 年中国第“东方红一号”发射成功,2007 年我一颗国首颗绕月人造成功,1970 年中国的第一颗人造“一号”发射成功。22.【】D。:A 选项是臭氧;B 选项是二氧化硫,
21、造成酸雨的主要成分;C 选项是二氧化氮,造成酸雨的主要成分。23.【】C。:四书分别是论语大学中庸。24.【】C。:三山指的是:庐山、黄山、雁荡山,不包括峨眉山。25.【】A。:达是一位深邃、学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、建筑工程师。他还擅长雕刻、音乐、发明、建筑,通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科。26.【操作。】C。:A 选项和 B 选项为剪切操作,D 项“撤销”之后“恢复”为无效27.【】A。:工作表中一列,则一般插在当前列的左侧;一行,则一般插在当前行的上方。28.【】D。:选项数值较大,考虑递推规律。9 到 32 大概是 4 倍关系,4 到9 则只有 2 倍左右关系
22、,因此前项并非乘以一个常数得到后项,判断是积数列变式。前两项之积减自然数列得到第三项。22-1=3,23-2=4,34-3=9,49-4=32,932-5=(283)。29.【】D。:赵+钱=孙+李,且赵+李孙+钱,可以推出李钱,赵孙。又钱赵+孙,所以李钱赵孙,所以李最重。二、材料分析题30.【参考】的做法比较恰当。符合新课程背景下“”学生观的具体要求。首先,“”的学生观强调学生是发展的人,是有发展潜力的。材料中,针对上课心不在焉的情况,没有武断地认为是课堂纪律的表现、一味批评王刚,而是耐心了解情况,给他发展和的机会。其次,“特殊才能,”的学生观强调学生是独特的人。材料中,对于在地理方面的做到
23、了尊重学生差异性,采用集体教育和个别教育相结合的办法,教学既面向全体学生,又注重个别差异。其三,“师亲自指导的发挥,促进他”的学生观强调学生是独立意义的人,是学习的主体。材料中,老,改变了他的学习方向、内容、进程、结果和质量,增强了他学习主动性学习。所以,作为一名教师,要充分实践展中的人、独特的人,促进学生的综合发展。的学生观,把学生看成独立意义的人、发31.【参考】教师的行为符合教师职业道德,值得学习。首先,教师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生强师要关心爱护全体学生,尊重学生,对学生济,做学生的良师益友。材料中,教师对于一位学生的紧张和回答错误,不但没有批评学生,反而用温暖的语言给予
24、学生的鼓励,给予了学生情感上的支持,最终帮学生燃起了学习的希望。其次,教师的行为体现了教书育人的职业道德。教书育人强调遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,促进学生全面发展。材料中,教师不但对学生的学习启发诱导,鼓励有加,还给予了学生学习的信心和动力,促进了学生的发展。因此,作为教师,要遵守教师职业道德,关心爱护学生和心理,促进学生全面发展。和身心健康,关注学生32.【参考】(1)网络邮件的特点是经济(免费)、快速、无形(看不见)、便捷。(2)看不见的邮差意蕴深刻,一方面指无影无形的网络;另一方面指中的像田师傅一样的热心善良的一类人;另外还指正逐渐的传统生活方式。【点评】(1)此题要
25、在整体感知文章内容的基础上,从文章中找出能表现网络邮件特点的语句进行概括,如文章第 1 段,“帮忙申请了一个免费邮箱”,第 4 段“没花一分钱”,体现出网络邮件经济(免费)的特点;第 4 段“一封到的信,瞬间就抵达了”,文章最后一段“在几秒钟内,不需辗转,就可以走遍世界”,体现出网络邮件快速的特点;文章最后一段 “网络中有一个看不见的邮差,”体现出网络邮件无形(看不见)的特点;前 4 段以及最后一段的描述,也都体现出了网络邮件“方便到家了”,也就是便捷的特点。故此,网络邮件的特点概括为:经济(免费)、快速、无形(看不见)、便捷。(2)此题要结合文章及内容来理解“看不见的邮差”的深刻意蕴。通读全
26、文,可以发现作者表面上是在写网络来的种种便利,但从第 6 段开始,作者却追忆起以往去邮局的经历,以及第 7 段回忆山村邮差田师傅,第 8 段还用转折词“虽然可”来突出对以往传统生活的。因此,在理解“看不见的邮差”的涵义时,可从本意、引申义、象征意义三个角度来阐释。如,看不见的邮差其本义是指无形的网络,引申义是指记忆中的像田师傅一样的热心善良的一类人,象征意义是指正逐渐的传统生活方式。三、写作题33.【参考范文】爱的教育爱是人类最美好的情感,爱让人拥有一颗美丽的心灵。我国著名的教育家过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这是对教师教学生涯的最好写照。师爱曾说为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”
27、的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。爱的教育是尽职尽责。英国王子曾:“上有许多不得不做的事 的内涵,更具有时代性。新时而道远。为此,无论是艳丽情。这便是责任。”随着社会的进步,责任也被赋予了代教师肩负着培养祖国有用和的使命和责任,的玫瑰还是香冷的,亦或是那名不见经传的卑微的小草,都需要教师以相同的爱心去精心呵护、浇灌、栽培。爱让教师每天迎着清晨的薄雾出门,送走天边最后一抹夕阳的余晖;爱让教师用三尺讲台书写不平凡的人生;爱让教师挥一支粉笔度过春夏秋冬;爱让教师努力播撒希望的,开启孩子的心智,延续民族的希望。爱与责任并行的教育事业是最光辉的职业。爱的教育是纯洁无私。一个真正爱学生的教师,
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