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文档简介

1、我认为人文素质就是人对生活中道德以及文化的认识，对大学生进行人文素质教育就是要提高我们学生对自身的社会价值的认识和理解，使其实更好地融入社会。人文素质是大学生成长的必备素质，跨进高等学府的我都渴望自己成才，但如果只具备一定的专业素质而欠缺人文素质最终只能成为人们所说的“机器人”、“工具人”、“单面人”因此加强我们人文素质教育对我成长具备重要意义：1、加强人文素质教育可培养我的创新思维能力。2、加强人文素质教育课促进我的综合素质的提高。3、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望，学习是大学生的主要任务也是提高自身素质，更好地适应社会的需要。4、保持乐观的情绪和良好的心境对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧

2、郁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。我知道了人文素质是一个人素质的基础和核心，人文的意义是大学是人的反观自省和自审之学。它超越了生理学的层面和心理学的意趣，而在人的自我超越之处领悟人性和人道，进而用人创造的价值之光净化人的心灵经过一年的大学学习与生活，我不仅已经适应了大学生活而且也对自己的人生有了初步的规划。对于一年前梦一样的天堂。而今我已经走在了路上，我想自己会一直按自己的规划做下去，因此我对自己的要求一一过，就得有滋有味，就得活得神采飞扬！大一的这一年对于我而言就是一个过渡期，因为课比较少，时间比较多，自己还是有一点放松，打一下期，自己也对自己

3、进行了一定的鞭策，在学习上，我认为还有一样东西是非常的重要的，那就是学习态度！谦虚、勤问的学习态度无论何时都是使用的。我觉得自己的学习态度还是比较端正的，作业大部分是我自己完成的！我想我会一如既往的这样下去。但是也有做的不好的地方，例如上课的时候总不能集中注意力，会受到各种因素的影响！对于这些不好的习惯，我会在今后的学习中努力去改变它！在生活上，我进入了节奏，自己能有更多的时间不受约束，可以做自己想做的事情是与高中最大的不同。我对我自己满意的是，一直以来我都是自己完成，我一直在追求“今日事，今日毕”。当然，我有很多都没有做到，生活不是很有规律，有时候喜欢睡懒觉，而晚上却又玩的很晚，也没很多体育

4、活动，这是要改的地方！我会在今后的学习生活中尽力去改掉这些坏的习惯！在这一年我认识了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，但还是不尽人意的地方，对于一些细节的处理还欠一些火候，但我会努力的去改正！大家都说大学时一个小社会，在这里我们应该完成自己的蜕变！青春的岁月是一只迅速燃烧的火炬，我们要用它的光芒照亮前方的路！我对本课程的建议是如下四点1、上课多互动，多与我们交流。2、课后可以做有意义的活动（去捡垃圾或上敬老院看望老人，给老人表演节目或打扫卫生之类的）3、课上可以开个小玩笑活跃气氛，不要每天都很死板，没精神，死气沉沉的。4、课后可以自行组成小组完成每一周的任务或做PPT等到上课的时候在大家面前展示并给与评价。这样的学习才有动力和信心去学习，在大学里得到老师的评价

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